Les animations numériques en bibliothèque - Les animations numériques - Animations - Espace pro - Bibliothèque Départementale de Prêt Les cultures numériques sont vastes et riches. Pour les amener aux lecteurs, de nombreuses bibliothèques proposent des animations numériques. Voici des exemples en Ariège, en France et dans le monde. Guides pratiques, retours d'expériences - le réseau CAREL (Coopération pour l’Accès aux Ressources Numériques en Bibliothèques) est une association qui propose notamment la négociation des tarifs avec de nombreux fournisseurs de ressources numériques, mais aussi des documents de références (recommandations du ministère de la culture, enquêtes), et un recensement des fournisseurs. - le site Tablettes en bibliothèques : ce site est un bon guide pratique pour trouver les applications, des informations sur le matériel, quelques exemples de médiation, quelques retours d'expérience. - de nombreuses pages facebook permettent aux professionnels des bibliothèques de partager leur expérience du numérique. est à connaître. - le scoopit animations numériques en bibliothèques - le scoopit numérique et bibs .
Tablette en bibliothèque | Alix Dumolard Le samedi 23 novembre matin a eu lieu, à la bibliothèque de l’Alliance (Grenoble), un atelier de création autour de l’application Faces IMake qui permet en déplaçant, grossissant, tournant, dupliquant des images d’objets de créer des images. Le mois de novembre avait tourné autour de la thématique « Fruits et légumes : mangeons de saison » avec… Read More Il est désormais de plus en plus courant de trouver des critiques d’applications et notamment d’applications pour la jeunesse. Cela passe par des revues professionnelles (La Revue des Livres pour enfants avaient notamment consacré tout un dossier sur le numérique) mais aussi dans les revues grands publics (Pomme d’Api, Julie…). Read More Le colloque « Culture et Numérique : enjeux, stratégie, médiation » organisé par la Médiathèque Départementale de l’Eure s’est tenu le 17 octobre 2013 matin à Evreux. Read More Read More
L’expérimentation TabEnBib Contexte 1. Les professionnels du livre et de la lecture face à la révolution numérique Pour tous les métiers de la chaîne du livre ou ce qu’on appelle désormais l’éco-système du livre, le numérique est devenu un enjeu central, voire la question fondamentale autour de laquelle se dessinera l’avenir du livre lui-même. Le contexte actuel est marqué à la fois par de nombreuses incertitudes et la volonté de s’adapter à une réalité en devenir : les auteurs défendent leurs droits numériques ;les médiathèques réfléchissent aux modalités d’achat et d’emprunt de livres dématérialisés ;les libraires indépendants réaffirment leur rôle indispensable de médiateurs et cherchent leur place sur le web ;les éditeurs et les diffuseurs sont en quête de nouveaux équilibres ;enfin les fournisseurs technologiques sont devenus de fait des interlocuteurs incontournables. 2. Composé de professionnels et d’institutionnels, ce groupe se réunit au CRL tous les deux mois depuis sa création. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4.
Ateliers tablettes : une nouvelle étape numérique à la bibliothèque de Riom ! | Riom Communauté Petit retour sur les deux premiers ateliers numériques proposés à la bibliothèque : une séance « initiation aux tablettes » pour adultes et une séance « découverte » pour le jeune public. Nous avons utilisé des iPad et des liseuses (en partie prêtés par la MD), certains participants se sont servis de leur propre matériel. Nous avons choisi de ne pas demander d’inscription mais, victimes de notre succès, les prochaines séances seront sur inscription et limitées à une dizaine de participants… Retours sur l’expérience … adulte Durée : 2h avec 20 participants entre 45 et 60 ans et 3 « animateurs » (très motivés et disponibles) Nous souhaitions faire une séance de découverte des fonctionnalités de base de l’iPad (avec une petite partie sur les liseuses) et d’initiation à la manipulation de l’outil. Points positifs … et difficultés De manière générale, les participants étaient enthousiastes, réceptifs et volontaires dans l’apprentissage. Retours sur l’expérience … jeunesse
Applications mobile et tablette Réglez vos montres, préparez-vous au départ, vous allez embarquer pour une aventure onirique et numérique. De 6 à 10 ans Pratique : Mercredi 5 octobre15 h > 16 hBibliothèque de Taillis Jeudi 6 octobre 16 h 45 > 17 h 15Bibliothèque de Saint-Aubin des-Landes Mercredi 12 octobre10 h 30 > 11 h 30Bibliothèque de Taillis Mercredi 12 octobre16 h > 16 h 30Bibliothèque de Pocé-les-Bois Mercredi 19 octobre16 h 30 > 17 hBibliothèque d’Argentré-du-Plessis Jeudi 20 octobre14 h > 16 hBibliothèque de Saint-Didier Vendredi 21 octobre17 h > 17 h 30Médiathèque de Vitré Vendredi 28 octobre17 h > 17 h 30Médiathèque de Vitré
Objet : usages collectifs des applications en bibliothèque et modèle d’achat. Le réseau de bibliothèques dans lequel je travaille possède 10 iPads... Objet : usages collectifs des applications en bibliothèque et modèle d’achat. Le réseau de bibliothèques dans lequel je travaille possède 10 iPads et une réflexion est en cours sur la manière dont ceux-ci pourront être déployés sur les lieux. A cet effet, la question des droits m'interroge beaucoup. Une bibliothèque a-t-elle le droit d'acheter des applications sur iTunes (ou toute autre plateforme), comme le ferait un particulier, pour les mettre à disposition des publics ? Réponse: Si nous vous avons bien compris, vous voulez savoir s'il est possible, pour une bibliothèque, d'acheter des applications (livres électroniques, vidéos, musique, jeux vidéos) comme le ferait un particulier et de les mettre à disposition des usagers via des iPads en consultation. Votre question soulève deux problématiques : 1. conditions générales d'utilisation (CGU) des iPads, 2. questions de droits d'auteurs. 1. 2. Pour les livres électroniques, les droits de prêts ne sont pas négociés avec les éditeurs.
Atelier E2M Au point lecture Mayollet Au point Lecture Les Semaines bleues se suivent et ne se ressemblent pas… quoi que. Cette année, confirmation de la tendance de 2014, avec un nombre réduit de seniors inscrits sur les mini ateliers. Par contre, l’animation intergénérationnelle a très bien fonctionné, et on l’a d’ailleurs développée à deux endroits : le Point lecture Mayollet (mercredi 14/10) et à la médiathèque (Samedi 17/10). Un indice sur une tablette Recherche dans le fonds albums jeunesse à la médiathèque Scannage d’un QR code Recherche dans le fonds BD adulte Recherche sur l’Opac (catalogue informatique) Bilan : Si les questions, cette année, étaient plus difficiles (un souhait personnel), et que l’aspect quizz (avec plusieurs réponses) a été abandonné au profit de nombreux indices, on remarque que la préparation de ce genre d’animation reste assez lourde et demande beaucoup de concertation.