Éducation au développement durable - Jeux sérieux

Jeu de sensibilisation à la lutte contre les dérèglements climatiques Climat Jeunes, destiné à des élèves du premier degré et du collège, propose en version bilingue des jeux de compréhension de la question climatique, des éléments d'information sous la forme de questions-réponses ainsi que des pistes d'action (gestes citoyens) et de sensibilisation au quotidien pour le joueur et son entourage. La section proprement ludique du jeu se divise en 3 parties : Remue-méninges science climat (série de 12 questions), Mes actions climat (quiz d'autoévaluation des gestes écologiques réalisés au jour le jour), Mon superhéros Énergie (création d'un superhéros au superpouvoir d’énergie renouvelable). Comme le suggère Colette Angers (Carrefour éducation) il est envisageable de bonifier Mon superhéros Énergie en invitant les élèves à faire une présentation devant la classe, orale ou numérique, sur la source d'énergie renouvelable illustrée par le personnage.

Ecosysgame X Connecter non Connecter Accueil Lancer la partie Score Credits COPYRIGHT – CYOU®, version 1, 2014. Speedfarming 2050, le jeu Cliquez sur l’image pour jouer ! En 2050, 80% de la population mondiale résidera en ville. D’ici là, son nombre aura augmenté de 3 milliards, portant à 9 milliards le nombre total de bouches à nourrir. Il faudra mettre en culture 10 milliards d'hectares de terres pour répondre aux besoins mondiaux en nourriture. Alors qu’aujourd’hui 80% de la surface utilisable est déjà mise à contribution, se pose la question de la viabilité du modèle agricole actuel.

Enseigner l'éducation au développement durable L'éducation au développement durable (EDD) permet d'appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques. Transversale, elle figure dans les programmes d'enseignement, l'EDD est intégrée : dans les disciplines existantes : les problématiques du développement durable sont introduites dans les programmes et enseignements par le biais de thèmes tels que l'eau ou l'énergie ; dans l'offre de formation nationale et académique ; dans les projets d'école et d'établissement ; dans la production de ressources pédagogiques ; à des moments spécifiques : classes vertes, actions éducatives conduites avec des partenaires, etc. Afin de contribuer au développement d’une culture environnementale pour tous, toutes disciplines et tous niveaux confondus, retrouvez dans notre sélection ci-dessous différents supports (revue, ouvrage, site, ressource en ligne, etc.). N’hésitez pas à vous rendre dans votre Atelier Canopé le plus proche pour découvrir notre offre.

Les jeux sur les déchets en Drôme Ardèche - Sytrad Parcours des déchets Les compétences en matière de déchets sont nombreuses. Sur le territoire du SYTRAD, la gestion durable des déchets fonctionne grâce à une chaîne d’acteurs qui se mobilise pour assurer leur traitement et leur valorisation. J'apprends l'Energie - Parcours orientation L’orientation est une étape cruciale et parfois complexe pour les élèves. « Léna, stagiaire chez ENGIE » est un parcours ludique conçu pour que les collégiens découvrent la diversité des métiers d’une grande entreprise. L’énergie est un secteur d’avenir, en plein cœur de la transition énergétique. Et des talents très divers y sont représentés. Le jeu propose une visite immersive de l’entreprise. 10 étapes pour 10 rencontres de collaborateurs aux profils complémentaires : chargée des Ressources Humaines, Data scientist, technicien de maintenance, etc. L’élève accompagne Léna, discute avec les professionnels et remplit son carnet de stage.

Nouveau rapport sur l’état de l’environnement L'environnement en France en 2019 - 10 points clés La mesure des conséquences de nos modes de vie s’améliore Sur la période 2013-2017, près de 68 millions d'analyses d'eau des cours d'eau effectué contre 5,5 millions entre 2000 et 2004. La réglementation environnementale contribue à améliorer la qualité de l’air Entre 2000 et 2017, les émissions de particules fines - PM2,5 et PM10 - ont respectivement diminué de 48 et 41 %. Les rivières contiennent moins de nitrates, phosphates et pesticides Les Enjeux de l'Energie - Serious Game Je suis enseignant Tester le serious game Editer mes propres missions Créer et suivre mes activités de classe autour du jeu Enrichir et diversifier mes séances plus d'infos Je veux essayer le jeu Parents, presse, collaborateurs... Pour la rentrée 2014, une nouvelle version conçue à partir des retours utilisateurs.

3ème école d'été des ODD : les pré-inscriptions sont ouvertes! Une approche pédagogique originale pour devenir ensemble des scientifiques de la durabilité En partenariat avec le CRI (Centre de Recherche interdisciplinaire), cette école d’été proposera aux acteurs scientifiques, économiques et politiques de demain les clés pour « apprendre à résoudre ensemble » : Renforcer ses connaissances sur le sujet des inégalités et les interactions avec d’autres problématiques couvertes par les ODD grâce à une présentation des recherches actuelles conduites sur le sujet Créer un collectif (identification des compétences, développement des affinités, abaissement des barrières à la coopération) Prendre la mesure de la globalité des ODD : enjeux, complexité, responsabilités (exploration collective, conception collaborative) S’initier à l’interdisciplinarité par extension de la démarche recherche (reconnaissance des savoirs et de l’expertise de l’autre, travail par itérations successives)

Vidéos Colloque Académie des sciences - Face au changement climatique, le champ des possibles Colloque de l'Académie des sciences, les 28 et 29 janvier 2020 Organisateurs Sébastien Balibar, physicien, membre de l’Académie des sciences Jean Jouzel, climatologue, membre de l’Académie des sciences Hervé Le Treut, climatologue, membre de l’Académie des sciences Présentation Notre planète se réchauffe, l’acidité des océans augmente, la sècheresse sévit par-ci et les pluies torrentielles par-là, les forêts prennent feu, les ouragans battent tous leurs records, les glaciers disparaissent, la biodiversité recule... Réunis à Paris en 2015 pour une 21e édition de la COP, les pays du monde entier avaient reconnu la responsabilité humaine dans ce changement climatique et proposé de limiter le réchauffement nettement en dessous de 2 °C par rapport aux années 1880-1900. Pour y parvenir, chaque pays avait présenté des transitions énergétiques ambitieuses. Voir le programme et les résumés

Rapport Notre Futur sur Terre: 2020 Les feux de brousse qui ont ravagé l’Australie sont d’une ampleur sans précédent, avec un bilan d’un milliard d’animaux morts, 2,500 habitations détruites et des paysages désolés. Cette catastrophe illustre la complexité de l’urgence planétaire que nous devons affronter. Pour relever les défis auxquels l’humanité et la planète sont confrontés, il est essentiel de mieux comprendre leurs liens, tensions et compromis. Le programme de recherche international Future Earth a donc produit le rapport « Notre futur sur Terre » qui retrace l’histoire de notre voyage collectif en établissant des liens entre ce que les sociétés vivent actuellement - des incendies aux pénuries alimentaires en passant par la montée du populisme - et les dernières avancées de la recherche.

Ifé - Dossier Eduquer à l'urgence climatique - Mars 2020 Éduquer à l'urgence climatique n°133, mars 2020 portrait Auteur(s) : Gibert, Anne-Françoise