Charlie : et déjà des théories du complot... Un policier complice qui ne saigne pas, un journaliste complice qui portait un gilet pare-balles, des djihadistes qui n'ont pas la tenue de l'emploi ou encore une voiture avec des rétroviseurs qui changent de couleur : les théories du complot ont rapidement pullulé sur la toile après l'attentat contre Charlie Hebdo. Des théories relayées sur de nombreux sites et les réseaux sociaux, avec des justifications toujours plus déroutantes. Plus de 2 900 retweets et 800 favoris : un photomontage censé alimenter la théorie du complot a amplement été relayé sur Twitter après l'attaque contre Charlie Hebdo. Ce photomontage est censé souligner les "incohérences" du scénario de l'attentat contre Charlie. Les rétroviseurs ont changé de couleurPremier élément qui trouble les complotistes : les rétroviseurs blancs et noirs. Problème : quelques minutes plus tard, CNN filme la voiture abandonnée dont les rétroviseurs... sont devenus noirs. La preuve que ce n'est pas la même voiture ?
Théories du complot : 5 façons d'apprendre aux élèves à faire le tri sur internet "C'est sûr, le gouvernement nous ment", "Y en a qui disent que c'était un coup monté", "On ne sait pas qui croire"... Ces paroles de lycéens, recueillies par France 2, illustrent bien le malaise qui s'est emparé de l'institution scolaire à la suite des attentats contre Charie Hebdo, à Montrouge et à la porte de Vincennes. Pour y répondre, Najat Vallaud-Belkacem a lancé une concertation sur le numérique à l'école et devrait annoncer de premières mesures jeudi 22 janvier. Un défi immense pour la ministre de l'Education nationale, qui a affirmé sur RTL qu'un "jeune sur cinq adhère aux théories du complot". Une situation d'autant plus complexe que la majorité de l'apprentissage d'un enfant passerait aujourd'hui par les écrans et non plus par le cadre scolaire et familial, a renchéri la ministre. Francetv info s'est penché sur la recette qui pourrait permettre à l'école de mieux armer les élèves pour affronter la jungle de l'internet. 1Former les enseignants 5Susciter le débat
Théories du complot : 5 façons d'apprendre aux élèves à faire le tri sur internet "C'est sûr, le gouvernement nous ment", "Y en a qui disent que c'était un coup monté", "On ne sait pas qui croire"... Ces paroles de lycéens, recueillies par France 2, illustrent bien le malaise qui s'est emparé de l'institution scolaire à la suite des attentats contre Charie Hebdo, à Montrouge et à la porte de Vincennes. Pour y répondre, Najat Vallaud-Belkacem a lancé une concertation sur le numérique à l'école et devrait annoncer de premières mesures jeudi 22 janvier. Un défi immense pour la ministre de l'Education nationale, qui a affirmé sur RTL qu'un "jeune sur cinq adhère aux théories du complot". Une situation d'autant plus complexe que la majorité de l'apprentissage d'un enfant passerait aujourd'hui par les écrans et non plus par le cadre scolaire et familial, a renchéri la ministre. Francetv info s'est penché sur la recette qui pourrait permettre à l'école de mieux armer les élèves pour affronter la jungle de l'internet. 1Former les enseignants 5Susciter le débat
Le complotisme, ce nouvel asile de l’ignorance La théorie du complot répond à l’intérêt que nous avons à connaître la vérité et, à la fois, à tout simplifier. Face à la complexité d'un monde qui nous échappe de plus en plus, il n’est pas étonnant qu’elle trouve tant d’amateurs bien qu’elle soit, malheureusement, le refuge de l’ignorance. Un sondage qui date maintenant de quelques mois nous apprenait qu’un Français sur cinq croit dans l’existence des Illuminati (secte dissoute à la fin du XVIIIe siècle qui a été mise à l’honneur dans le roman Anges et démons de Dan Brown et dont le nom vient certainement des Lumières et se confond souvent avec la Franc-Maçonnerie qui représente, elle, un ensemble d’organisations réelles et plus ou moins discrètes). Les Illuminati sont, selon une croyance répandue, censés régir le monde à notre insu. Evidemment, rien ne le prouve, tout est toujours dans le décryptage – de multiples vidéos en témoignent sur internet. Le complotiste préfère le simple au complexe
- Désinformation et rumeur : nous sommes notre pire ennemi ! La rumeur : parler plus pour dire moins – ©kalexanderson via flickr.com en CC Jamais le citoyen n’a disposé d’autant de moyens de s’informer, à un coût aussi faible. Pourtant, les rumeurs et la désinformation la plus grossière se diffusent dans la société, avec une facilité inquiétante, comme en témoigne la dernier complotisme de Charlie Hebdo. Des chaînes d’information en continu, des milliers de sites d’actualité en ligne, des dizaines de bases de données officielles (INSEE, Légifrance, l’INA…), des bibliothèques en ligne gratuites (Persée, Gallica etc.)… les moyens de s’informer facilement sont parvenus à un niveau de profusion inédit dans l’histoire de l’Humanité. Wikipédia qui – en dépit des manipulations dont elle est l’objet régulièrement – reste une source globalement fiable. Un progrès considérable qui met la connaissance à la portée du plus grand nombre, même si cela n’arrange pas les finances des éditeurs et libraires. Alors, d’où vient ce recul apparent de l’esprit critique ?
Les rouages de la machine complotiste Mercredi 7 janvier 2015, en début d’après-midi. Les frères Kouachi, douze morts au compteur, commencent leur cavale. Pour beaucoup, l’heure est encore à la stupéfaction. Le phénomène complotiste n’a rien de nouveau (lire ci-contre). «Enfumage». Des thèses qui trouvent évidemment un écho dans les salles de classe. Les principaux centres de productions de ces théories se trouvent bien en ligne, où certains sites y sont presque exclusivement dédiés. «La complosphère existe depuis l’apparition du Web, et même avant, explique Guilhem Fouetillou, cofondateur de Linkfluence, société spécialisée dans l’analyse du Web social. «Prédisposition». Dans certains pays, les thèses complotistes peuvent en effet être relayées par des médias traditionnels, voire par des responsables politiques. Dominique Albertini
'théorieducomplot' in CLEMI. Infodoc.Presse : veille sur l'actualité des médias. Centre de documentation du CLEMI Théories du complot Illuminati Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Explication[modifier | modifier le code] Si les études historiques estiment que les derniers Illuminati n'ont pas survécu au-delà du XVIIIe siècle[1],[2], la dénomination « Illuminati » reste utilisée comme terme générique dans le folklore du complot, pour synthétiser des théories identifiant comme conspirateurs des groupes divers (francs-maçons, sionistes, CIA, communistes, sociétés secrètes diverses, organisations internationales) et pour désigner, dans le système qui en résulte, le noyau des « maîtres du monde ». Allégations[modifier | modifier le code] Gouvernement américain[modifier | modifier le code] La théorie du complot Illuminati déclare que certains Pères fondateurs des États-Unis, dont certains étaient francs-maçons, ont été corrompus par les Illuminati. George Washington lui-même avait à son époque reçu un exemplaire du livre conspirationniste Proof of a Conspiracy[5] de John Robison. Diffusion[modifier | modifier le code]
INTERNET & TERRORISME : Factchecking contre les idées reçues Depuis les attentats de Charlie Hebdo et de l’Hypercascher, de nombreux acteurs politiques ont fait d’Internet la cause de tous les maux qui conduisent au terrorisme : radicalisation, injures racistes, théories du complot. Sans adopter un regard naïf sur ce qui se passe tous les jours sur Internet, Renaissance Numérique a souhaité rétablir les faits face à ces idées reçues. Dans une démarche argumentée et constructive, le think tank met en avant les propositions formulées par les experts du numérique pour lutter contre le recrutement et la propagation des messages djihadistes sur Internet, dans le respect de l’État de droit. Idée reçue n°1 : "C’est sur Internet qu’on devient un djihadiste, en allant sur des sites ou en discutant sur les réseaux sociaux !" Consultez l'infographie Ils l’ont dit : Jean-Jacques Urvoas, Député PS du Finistère, Président de la Commission des lois et membre de la Délégation parlementaire au renseignement, sur Europe 1, le 14 janvier 2015 : Dans les faits :
FRANCE - Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ? Face aux manifestations, le Premier ministre jordanien démissionne En savoir plus Le numéro 2 de l'Élysée visé par une enquête du parquet financier En savoir plus Suppression de France 4, numérique : ce que prévoit la réforme de l'audiovisuel En savoir plus Évacuation des derniers grands campements de migrants à Paris En savoir plus Shirin Ebadi : "Les femmes sont à la tête du changement en Iran" En savoir plus Au Guatemala, l'éruption du Volcán de Fuego fait des dizaines de morts En savoir plus Soupçon de financement libyen : Sarkozy mise sur le vice de procédure En savoir plus Des dizaines de corps de migrants repêchés au large de la Tunisie En savoir plus Voyager avec un âne sur les pas des poilus du front d'Orient En savoir plus Les Palestiniens font pression sur Messi à six jours d'un match contre Israël En savoir plus Slovénie : le conservateur anti-migrants Jansa en tête des législatives En savoir plus
Atelier : EMI & Théories du complot by Karen Prévost-Sorbe on Prezi