Code3000.net Tests gratuits de préparation à l'ASSR de niveau 1 et 2 ainsi qu'au nouvel examen de code de la route histoire des arts 2009-2010 - cdisoustons Projet retenu par le rectorat de Bordeaux en 2010-2011 comme innovant : 1/2 subvention fonds d'incitation académique ! Présentation sous forme de diaporama Chaque classe de 3ème bénéficie d'un temps d'enseignement réservé à l'élaboration d'un portail personnalisable Netvibes sur un mouvement artistique. Enseignants concernés : professeure de musique : Hélène Nouaux, professeur d'arts plastiques : David Fourrier, professeure documentaliste : Corinne Guesnet Liste des mouvements artistiques : La page netvibes doit contenir 1/ une présentation du courant d'arts plastiques ( textes et images) 2/ Une présentation du courant musical ( textes et illustrations). 3/ Une phrase reliant les deux courants, présentant les parallèles entre les deux. 4/ Présentation d'une œuvre d'arts plastiques 5/ présentation d'une œuvre musicale 6/ comparaison des deux Les plannings d'organisation sont les suivants : Nom :................................... Bilan des compétences : Note finale ......................./20
Portail Histoire des arts Ministère de la Culture Drôme et Ardèche. Saint-Péray : près de 300 collégiens chanteurs unissent leurs voix En 2021, chanter devant un public n’est pas chose aisée. Ainsi, près de 300 collégiens, faisant partie de neuf chorales scolaires, ont uni leurs voix dans une vidéo. Les élèves de Jean-Monnet (Bourg-de-Péage), du Diois (Die), de Charles-de-Gaulle (Guilherand-Granges), du Vivarais (Lamastre), de Louis-Jouvet (Saint-Agrève), de Jean-Macé (Portes-lès-Valence), de Gérard-Gaud (Bourg-lès-Valence), de Jean-Zay (Valence) et de Marc-Seignobos (Chabeuil) sont les stars d’un clip de 47 minutes. Depuis plusieurs années, les professeurs de musique des neuf établissements scolaires se rassemblent pour créer un spectacle commun, qui a lieu au théâtre Le Rhône de Bourg-lès-Valence. À cause de la Covid-19, leur plan a dû être revu cette année. « Mais nous avons pu continuer à répéter durant toute l’année. Ainsi, les collégiens ont repris neuf titres, de Zaz à Woodkid, en passant par Indochine et Pep’s.
Un "Qui-est-ce?" historique (révisions DNB) "Madame, c’est dur de reconnaître tous vos personnages historiques". Il s’agit du propos d’un de mes élèves, après le brevet blanc alors qu’il devait reconnaître ... Staline et Léon Blum. J’ai ainsi eu l’idée d’adapter le célèbre jeu de société. Les questions à poser pour deviner le personnage ne sont plus des questions portant sur le physique mais des questions portant sur les lieux ou les dates concernant ce personnage. Voici les "patrons" à télécharger : Patron fiche 1(PDF de 3.4 Mo) Un "Qui-est-ce ?" Patron fiche 2(PDF de 2.5 Mo)
Cours de code de la route en ligne | superCode Tu passes ton code de la route ? Ne t’encombre pas de livres et manuels déjà obsolètes, révise directement en ligne. Il existe aujourd’hui des solutions digitales et multimédia super pratiques, que ce soit sur internet ou sur ton mobile ! Le code de la route est la première étape du permis de conduire. Les thématiques des cours de code Les cours de code de la route sont répartis en plusieurs thématiques, afin d’organiser ses révisions et de séquencer son apprentissage. La circulation Cette thématique traite des panneaux, des intersections, des règles de circulation, des croisements et dépassements ainsi que de l’arrêt et du stationnement. La route Quelle conduite adopter la nuit, ou lorsque les conditions météorologiques sont défavorables ? Le conducteur Cette thématique d’examen se rapporte à l’état physique du conducteur, dont les risques liés aux effets de la drogue et de l’alcool sur sa conduite et aux sanctions qui en découlent. L’assurance automobile La mécanique et les équipements
Dictionnaire culture au fil de l'eau Arbre de décision: modélisation d'une situation complexe par un graphe montrant un enchainement hiérarchique de chaînes logiques. Chaque branche indique les conclusions d'un choix. Outil d'aide à la décision, de choix de stratégie. Archonte: signifie dirigeant en grec. Le premier est en charge de l'administration dans les cités grecques. Arène: nom qui vient du mot latin arena, sable. Aréopage: attention à l'orthographe d'aréopage qui vient de la colline d'Arès (Athènes). Arduino: carte électronique d'interface pratique destinée notamment à la domotique ou au pilotage d'un robot ou la gestion d'une animation multimédia d'un spectacle. Argent: appelé pierre de lune ou pierre de Diane par les alchimistes. Argile: L'érosion de pierres comme les granits ou les feldspaths crée de minuscules débris qui finissent par s'agglutiner en une espèce de terre nommée argile. Argos: prince aux cent yeux, dont cinquante restaient ouverts durant son sommeil. Armstrong Lance (1971- ): cycliste américain.
100 chaînes YouTube pour apprendre et réviser tes cours (collège et lycée) Voici une sélection de 100 chaînes YouTube pour apprendre et découvrir pour les collégiens et les lycéens, mais aussi pour les adultes ! YouTube est devenue une plateforme incontournable pour l’apprentissage et la vulgarisation scientifique et culturelle. Et par chance, pour les francophones, de très nombreuses chaînes sont là pour développer ses connaissances, que cela soit en sciences, en histoire, en géographie, en maths et dans bien d’autres matières. Chaque dimanche, en fin d’après-midi, nous publions 7 vidéos pour apprendre avec YouTube. Au fil des ans, le nombre de chaînes de vulgarisation a considérablement augmenté. Pour le collège ou le lycée Mathrix : pour réviser tes cours de lycée, comprendre un point de maths, d’histoire ou de science que tu n’as pas compris, les vidéos de Mathrix sont toujours complètes et très claires.Alloprof : des capsules vidéos sur toutes les notions scolaires : les mathématiques, le français, les sciences. Histoire et géographie Mathématiques Science
Annabac.com : sujets Brevet et Bac, de la 3e à la Tle Exemples d'aménagement de dictées - Dix Sur Dys Nous proposons, ici, plusieurs dictées correspondant aux différents niveaux de collège. Elles abordent les principaux points de grammaire du programme étudié dans ces classes. Nous avons choisi d’orienter les difficultés à travailler afin d’aider l’élève dyslexique à concentrer son travail sur quelques points bien précis. Comme il lui est très difficile de se concentrer sur l’ensemble du texte, nous pensons judicieux de lui proposer de travailler plutôt tel ou tel point (orthographe ou conjugaison par exemple) ; il est ainsi déchargé de toutes les autres difficultés que contient le texte. Nous avons choisi de proposer deux formes pour chaque dictée : dictée fautive et dictée à trous. Il semblerait que l’élève dyslexique soit parfois perturbé d’avoir à choisir entre plusieurs orthographes dans le cas des dictées fautives.
Annales DNB Physique Chimie - Physique - Chimie Année 2020 Session de Septembre Métropole, session septembre (PDF de 541.3 ko)La voiture à hydrogène (L’automobile contribue à l’émission de gaz à effet de serre et de polluants atmosphériques ...) Année 2019 Session de Septembre Asie-Pacifique(PDF de 73.3 ko)Thématique « Des verres correcteurs de plus en plus légers » Métropole(PDF de 210.3 ko)Thématique « Carotte glaciaire et étude du climat » Année 2018 Session de Septembre Amérique du Sud(PDF de 470.4 ko)Thématique « Sous-marin : Quels signaux pour communiquer ? Année 2017 Session de Septembre Amérique du Sud(PDF de 186.4 ko)Thématique « Production et utilisation de l’énergie » Métropole(PDF de 637.3 ko)Thématique « L’énergie » et sujet d’étude « les solutions d’approvisionnement énergétique sur un territoire » Pondichéry(PDF de 205.8 ko)Thématique « Les solutions d’approvisionnement énergétique sur un territoire » Sujets "zéro" session 2018
Les livres de cours en chanson Décrypter une affiche de propagande 3ème A partir des définitions suivantes, peux-tu expliquer ce que c'est pour toi, que la propagande? Propaganda is a form of communication aimed towards influencing the attitude of a population toward some cause or position.-Wikipedia Propaganda is a form of information that panders to our insecurities and anxieties. -Jacques Ellul Propaganda is indifferent to truth and truthfulness, knowledge and understanding; it is a form of strategic communication that uses any means to accomplish its ends. Propaganda is the deliberate, systematic attempt to shape perceptions, manipulate cognitions, and direct behavior to achieve a response that furthers the desired intent of the propagandist. Propaganda is intentionally-designed communication that invites us to respond emotionally, immediately, and in a either-or manner.