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Vocabulaire des TIC 2017 Publié par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France, avec le soutien du secrétariat d’État à l’industrie, au numérique et à l’innovation, ce vocabulaire est une mise à jour de l’édition de 2009. Il est issu pour l’essentiel des travaux menés depuis 1979 par les groupes d’experts chargés des domaines de l’électronique, de l’informatique et des télécommunications, et également de l’audiovisuel et de l’éducation auprès de la Commission d’enrichissement de la langue française.Décembre 2017 Escape game pédagogiques Initialement destiné à servir de mémoire pour le stage « Travailler autrement : élaborer une activité de classe de type escape game utilisant l’intelligence collective » proposé aux enseignants de l’académie de Créteil, ce site, créé en mai 2017, est devenu le lieu de partage d’escape games pédagogiques conçus par des enseignants de diverses disciplines. Tw’haïku Related:  parthenopeTeach English

Le parcours Avenir : une nouvelle dynamique pour l'élève - Onisep Inscrit dans la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École du 8 juillet 2013, le parcours individuel d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel, appelé "parcours Avenir", s'est substitué au "parcours de découverte des métiers et des formations" (PDMF) à la rentrée 2015. Les objectifs Ce parcours doit permettre à chaque élève de comprendre le monde économique et professionnel, d'appréhender la diversité des métiers et des formations, de développer son sens de l'engagement et de l'initiative et d'élaborer son projet d'orientation scolaire et professionnelle. Il vise l'acquisition de compétences et de connaissances nécessaires pour se projeter dans l'avenir et faire des choix raisonnés et éclairés. Les ressources à disposition Pour contribuer à la mise en œuvre du parcours Avenir, l'Onisep met à votre disposition un ensemble de ressources pédagogiques répondant aux exigences de ce parcours.

Accueil: Universalis Junior Modules de culture numérique — Enseigner avec le numérique Les ressources proposées sous licence Creative Commons BY-NC-SA sont de 3 types : des supports de cours découpés en grains très fins de nature variée (texte, vidéo, animation), des quiz d'auto-évaluation et des exercices de recherche guidée visant à positionner l’apprenant dans une démarche active. Comme le souligne la présentation, toutes les ressources sont disponibles sous un format textuel, ce qui facilite l’interopérabilité et la réutilisabilité des contenus. Aucun logiciel spécifique n’est donc nécessaire pour utiliser les ressources ou en créer de nouvelles. La version HTML présentée sur la plateforme est directement consultable par tout un chacun via un simple navigateur web. Une procédure d’export vers le format normalisé du LMS (Learning Management System) Moodle (format IMSCC) est également mis à disposition pour ceux qui souhaitent réutiliser et créer facilement un cours Moodle. Sources Culture numérique :

Ressources d’enseignement de l'anglais du British Council Vous êtes un enseignant d’anglais ou un assistant de langues et avez besoin de soutien ou de ressources pour vos cours ? Nous pouvons vous aider. Jetez un coup d’œil aux liens ci-dessous pour accéder aux ressources en ligne gratuites des différents sites du British Council. Plans de leçons d'anglais s'appuyant sur la science Une série de ressources pédagogiques multimédia est destinée aux professeurs du secondaire qui enseignent les disciplines scientifiques en anglais en s’appuyant sur ces ateliers Science in Schools virtuels. Plans de leçons d’anglais Vous trouverez des plans complets de leçons pour les enfants , pour les adolescents , et pour les adultes , comprenant de nombreuses activités sur un thème donné. Activités à faire en classe Découvrez des activités à faire en classes pour enfant , pour adolescents et pour adultes . Textes pour la classe Article de la semaine En tant qu’enseignant, vous souhaitez sans doute améliorer votre connaissance des méthodes et pratiques d’enseignement.

Hot Potatoes Home Page Le parcours individuel d'information et de découverte du monde économique et professionnel (PIIODMEP) Inscrit dans la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la république du 8 juillet 2013, le parcours individuel, d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel est appelé "parcours Avenir". Ce parcours doit permettre aux élèves de la sixième à la terminale de construire progressivement, tout au long de leurs études secondaires, une véritable compétence à s'orienter et de développer l’esprit d’initiative et d'innover au contact d'acteurs économiques. Chaque élève, quelle que soit sa formation en voie générale, technologique ou professionnelle pourra en bénéficier. [Infographie] Parcours Avenir : le parcours individuel d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel Téléchargez l'infographie de présentation du parcours Avenir Ses objectifs Il contribue à permettre à l’élève de : Les parents sont associés aux différentes étapes du parcours. Ses spécificités Sa mise en oeuvre Au collège Au lycée Folios

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