Queridos profesores Lunes, 14 de septiembre del 2015 - 15.36 h Queridos profesores, el futuro del mundo está en vuestras manos. No exagero lo más mínimo. No conozco a nadie mejor que los profesores para despertar el amor por el conocimiento y la curiosidad en los niños; curiosidad que les llevará a investigar y conocer el mundo y todas las posibilidades que nos ofrece para ser feliz. Los maestros sois la persona en la que los niños fijan su atención la mayor parte del día. Querido profesor, en tus manos esta fomentar la autoestima de tus alumnos y ayudarles a que crean en ellos mismos y en sus posibilidades. Enseñemos a nuestros alumnos a soñar y transformar sus deseos en objetivos; a perseverar en el logro de sus sueños y a gestionar la adversidad. Os lo pedimos con admiración. Os lo pedimos, además, con humildad. Queridos profesores, mis mejores deseos para este curso que empieza.
A vueltas con el recreo - The Flipped Classroom “Le damos la vuelta al recreo” fue considerada, en el ámbito del bachillerato, la mejor experiencia Flipped en el II Congreso Europeo sobre Flipped Classroom: Tal como explico en el video anterior, me encontré con el dilema de que ya no solo compartíamos videos de 5/6 minutos, que se podían poner en una clase, sino de 15/20 minutos, que resultaban inviables para ponerlos dentro de la hora lectiva. De ahí surgió la idea de llevar uno de esos videos interesantes, pero un poco más largos, a uno de los recreos semanales. Pero poco a poco, las charlas de Naukas nos fueron enganchando hasta que llegamos a los #recreoNaukas: Como dice Javier Correa, uno de mis alumnos: “es una forma de romper con la monotonía del recreo, que acaba por convertirse en una aburrida rutina según avanza el curso.
100 herramientas para invertir tu clase (para empezar) Hemos actualizado el mapa de recursos para la flipped Classroom que ya presentamos en una entrada hace varias semanas. Si conocéis alguna herramienta interesante para cualquiera de los apartados contemplados, os agradeceremos que nos las indiquéis en el apartado de comentarios. Muchas gracias. Si no lo podéis ver en pantalla, haced clic aquí. Artículos relacionados <img src=" srcset=" 1x, 2x" width="500" height="383" alt="¿Cómo mejorar la evaluación de mis estudiantes?"
Australia empezará a enseñar programación en las escuelas a partir de los 5 años de edad Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, en inglés, de las siglas science, technology, engineering y maths), serán ahora prioridad en las escuelas de Australia, y de hecho ya han anunciado que las bases del código se enseñarán a partir de los 5 años, y la programación a partir de los 7. En theaustralian.com.au pueden leerse los detalles, replicados en mashable, así como la inversión que se está haciendo para que la apuesta por STEM en la educación primaria tenga efectos reales en los futuros profesionales. Aprobado por el ministro de Educación Christopher Pyne el viernes pasado, este plan dedicará 12 millones de dólares australianos tanto en el desarrollo de las matemáticas y a la introducción de la programación como a la financiación de escuelas de verano para los estudiantes que llegan de grupos menos representados, así como en la implantación de centros piloto P-TECH (tecnología en primaria).
5 Basics You Need to Achieve a Flipped Language Classroom | General Educator Blog It’s time to flip the script on language education. And it starts with “flipping” your own class. What does that mean, exactly? Will you switch places with your students? Don’t worry—it’s more straightforward than it sounds. In other words, lectures and homework are “flipped.” The concept has been around for years, and many foreign language educators consider it an important tool for boosting students’ proficiency levels. What Is a Flipped Classroom? In a flipped classroom, the traditional teaching environment is inverted (or “flipped”). Flipped classroom teaching arose out of pedagogical research from the late ’90s and early 2000s, and solidified as a methodology about a decade later. Starting in 2007, high school chemistry teachers Jonathan Bergmann and Aaron Sams found success with the flipped classroom model for their own students, and went on to become gurus in the field. “For teachers, what’s going to happen is they’re going to change their role,” Bergmann explains in this video. 1.
40 herramientas para aplicar la metodología flipped classroom en el aula [Infografía] La pedagogía inversa o flipped classroom es una de las metodologías educativas que más revuelo están causando. Desde que los profesores de química Jonathan Bergmann and Aaron Sams la llevaran a la práctica por primera vez en las aulas del instituto Woodland Park High School, en Woodland Park, Colorado (Estados Unidos), ha ido sumando seguidores de manera progresiva. Este nuevo modelo de enseñanza propone darle la vuelta a la case, de modo que los alumnos adquieren los conceptos teóricos en casa, a través de la visualización de un video, una presentación o cualquier otro recurso; y después, en clase, resuelven sus dudas y trabajan de forma individual y colaborativa. Si quieres innovar y llevar a la práctica esta metodología, te recomendamos 40 herramientas que te servirán para poner tu clase del revés. Descarga en PDF la infografía “40 Herramientas para aplicar la metodología Flipped Classroom en el aula” Crear videolecciones o videos interactivos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
La fisonomía de la educación moderna: el papel de la tecnología | Javier Tourón - Talento, Educación, Tecnología La pregunta es: ¿cómo está la tecnología cambiando la fisonomía de la educación? Una respuesta es: "En los últimos años, la educación moderna ha pasado por algunos cambios importantes. Los maestros han adoptado en gran medida tecnologías interactivas y los estudiantes utilizan cada vez más dispositivos inteligentes para acceder a los recursos de aprendizaje.Estas tendencias son provocados principalmente por el desarrollo de tecnologías web y el creciente uso de dispositivos móviles en particular. La posibilidad de acceder a Internet, casi en cualquier momento y lugar es, por supuesto, el principal impulsor de la innovación en el sector de la educación. Pero hay otras muchas disciplinas que se están viendo afectadas por la tecnología y la disponibilidad de recursos online. Sí, el panorama está cambiando y las posibilidades de desarrollo personal también. El uso de la tecnología por los jóvenes Actitudes hacia la tecnología Find more education infographics on e-Learning Infographics
The Flipped Foreign Language Classroom: RESOURCES The Flipped Language Classroom RESOURCES Below are resources for exploring the possibilities of the flipped classroom, professional learning networks where educators are discussing blended learning and reverse instruction, and tools for designing your own flipped language classroom! What? Flipped teaching is a form of blended learning which encompasses any use of Internet technology to leverage the learning in a classroom, so a teacher can spend more time interacting with students instead of lecturing. Why? diverse learning styles and levels --> need for different pacinghaving sufficient contact time with each student; allowing each student time to produce language during classthe struggle to maintain target language use, even during complicated grammar or culture lessons How? How? Other Resources BLOG: The Spanish flipped classroomBLOG: What does a good flipped class look like?
¿Sabías que puedes flippear tu clase con la Pizarra Digital? Uno de los recursos mas empleados en las aulas de hoy en día son las pizarras digitales interactivas (PDI), cuya utilización se ha convertido algo habitual para la muchos profesores. Como resultado de esta integración de la tecnología en el aula, los docentes se enfrentan a un cambio de paradigma en el diseño y distribución de contenidos que son más interactivos y centrados en los estudiantes. Afortunadamente, cada vez mas maestros se están dando cuenta de que realmente son “el guía de al lado en vez del sabio en el escenario”. Sin embargo, al igual que los profesores se están adaptando a la utilización de estos recursos, deben aplicar modelos pedagógicos y metodologías coherentes con estas herramientas. El modelo Flipped Classroom se basa en principios dinámicos que se centran en HOTS (habilidades de pensamiento de orden superior). Como sabemos, uno de los “retos” que enfrentan los profesores es la forma de grabar vídeo a los estudiantes para que lo puedan ver como “tarea” en casa.
Actividades matemáticas para la primera semana de clase (I) Happy & Sad de Farrukh Ante el primer día de clase, existen básicamente dos formas de enfocar esta primera sesión: Están los que van a saco con la asignatura y explican lo más rápido posible, las normas, los materiales, la evaluación, etc., como si no hubiera más días de clase para hablar de estas cosas. Generalmente, quieren ir rápidamente a empezar pronto con la materia ya que es el medio dónde mejor se desenvuelven (su zona de confort en el aula, que los profesores también la buscamos, tanto o más que los alumnos).Otros tratan de hacer la primera clase, lo que realmente es, un punto de encuentro, un momento y lugar en el que tenemos que empezar a conocernos, a saber más de nosotros y a empezar empatizar y a buscar puntos de conexión. Podemos estar en cualquiera de estos dos bandos, que cada uno elija el que quiera. Todo lo que os he comentado anteriormente sirve para cualquier asignatura pero yo como soy de mates, os voy a hablar de la mía. 1. 2. Ejemplos de SETs: Encontrar 4 SETs: 3.
The Flipped Classroom Provides Foreign Language Students Time to Speak the Language – Flipped Classroom Workshop I vividly recall sitting in my son’s Spanish classroom during an Open House back in 2011, listening to the teacher explain how they reviewed vocabulary and grammar during class. She reminded us of the importance of finding opportunities for students to listen to, and even better, speak the language outside of class. Earlier that year I had learned about the flipped classroom. As I sat listening to the instructional process being used in this language learning classroom, I had two key realizations. Many experienced ‘flippers’ know that a key benefit of the technique is changing how you use that valuable face-to-face class time. It doesn’t take a huge leap to connect the dots and realize that the flipped classroom provides the opportunity to resolve the biggest challenge with teaching languages – providing the opportunity to spend more time speaking the language! It doesn’t surprise me that many other educators have reached the same conclusion.
La metodología de la clase al revés; algunas herramientas para empezar a practicarla La educación invertida es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado. En la mayoría de las aulas de las universidades el escenario típico de un día de clases consiste en que el profesor pase al frente, “da la clase” y escriba en el pizarrón para impartir su cátedra. Él es la figura central del modelo de aprendizaje –the sage on the stage–, mientras que sus estudiantes toman apuntes y se llevan tarea que deberán realizar en casa al finalizar la lección. El profesor sabe o se percata que muchos alumnos no entendieron completamente la clase del día, pero no tiene el tiempo suficiente para reunirse con cada uno de ellos de forma individual para atender sus dudas. En el método tradicional el contenido educativo se presenta en el aula y las actividades de práctica se asignan para realizarse en casa. Elementos clave Fuente: Tecnológico de Monterrey