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Comprendre et enseigner les traites, les esclavages, les abolitions

Comprendre et enseigner les traites, les esclavages, les abolitions
Ce site web propose des ressources pédagogiques pour enseigner l’histoire des traites négrières, de l’esclavage colonial et de leurs abolitions. Il est réalisé par des enseignants, des formateurs, des chercheurs de France, de Grande Bretagne, d'Haïti et du Sénégal. La conception et la programmation ont été assurées dans le cadre du projet européen EURESCL par des développeurs du Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'académie de Créteil et complétées par la suite par les collaborateurs du Centre international de recherches sur les esclavages (CIRESC) accompagnés pour l’aspect technique par ceux de Gens de la Caraïbe. Le projet EURESCL a été financé dans le cadre du thème Sciences socio-économiques et humaines du 7e PCRD de la Commission européenne. Le site est destiné aux enseignants du Primaire et du Secondaire ainsi qu'aux élèves et à toute personne intéressée par ces questions. On y trouve : Marie-Albane de Suremain Eric Mesnard Related:  2. XVe-XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelleConcours 2020

Le traité de Tordesillas (1494) Signé le 7 juin 1494, le traité de Tordesillas établit une ligne de démarcation imaginaire traversant l'Atlantique à l'ouest des îles du Cap-Vert et délimite les possessions outre-mer de l'Espagne et du Portugal. Par ce traité, qui sera ratifié par une bulle papale, les Rois catholiques et Jean II de Portugal se partagent le Nouveau Monde encore inexploré. Les autres puissances maritimes européennes se voient refuser tout droit sur ces nouvelles terres. François Ier demandera à voir « la clause du testament d'Adam qui l'exclut de ce partage ». L'Espagne et le Portugal se partagent le monde Dès le milieu du XVe siècle, le Portugal s'élance sur l'océan atlantique, à la recherche d'une nouvelle route commerciale vers l'Asie, et implante des comptoirs commerciaux le long des côtes africaines. C'est surtout la découverte des amériques par Christophe Colomb qui rend urgent l'établissement d'une ligne de partage des zones d'influences entre les deux pays de la péninsule ibérique. Bibliographie

CAPES Interne HG 2018 J'ai fait mon premier oral la semaine dernière devant un collègue. Les 2 heures de préparation doivent être clairement minutées, car c'est très très chaud de préparer les réponses aux 3 questions dans ce temps-là. Pour mon passage, ma seule victoire est d'avoir tenu le temps, 14mn40s. Pour le reste, j'étais pas mal à côté, surtout la partie évaluation que j'avais bâclée faute de temps... Journée nationale d'abolition de l'esclavage : un garçon noir a-t-il porté un parapluie pour une femme blanche ? – Libération We and our partners store and/or access information on a device, select basic ads, select personalised ads, measure ad performance, develop and improve products, create a personalised ads profile, create a personalised content profile, select personalised content, measure content performance, apply market research to generate audience insights, select basic ads, create a personalised ads profile, select personalised ads, create a personalised content profile, select personalised content, measure ad performance, measure content performance, apply market research to generate audience insights, develop and improve products. These technologies may process personal data such as IP address and browsing data for ensure security, prevent fraud, and debug, technically deliver ads or content. They may match and combine offline data sources, link different devices, receive and use automatically-sent device characteristics for identification. Contrôlez vos données

L'esclavage, comprendre son histoire L'esclavage est l'état d'une personne à qui on a oté sa liberté et qui vit sous l'emprise et la dépendance absolue d'une autre personne dont il est la propriété exploitable et négociable. Un esclave ne possède plus de libertés fondamentales et à ce titre est en dehors de la loi commune à tous les citoyens. Selon les pays, des règles existaient qui fixaient les conditions de l'esclavage et leur cessations, les protections légales éventuelles qui pouvaient être conservées. L'esclavage a évolué tout au long de l'histoire : par exemple, il existait déjà au Néolithique et on retrouve des traces d'esclaves dans les tombes qui été tués pour accompagner et servir leur maître dans le monde qu'il rejoignait. Très présent dans l'antiquité, l'esclavage a parcouru les siècles et est aujourd'hui toujours d'actualité.

Programmes et ressources - voies générale et technologique - Histoire-géographie - Bac 2021 Volumes horaires d'enseignement Programmes en vigueur Les programmes d'histoire-géographie en seconde générale et technologique, en première générale et en première technologique sont définis par arrêté du 17-1-2019 publié au BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019. Les programmes d'histoire-géographie en terminale générale et en terminale technologique sont définis par arrêté du 19-7-2019 publié au BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019. Ces programmes entrent en vigueur en seconde et en première à la rentrée 2019 et en terminale à la rentrée 2020. Téléchargez les programmes : Ressources d'accompagnement Histoire Seconde : « Grandes étapes de la formation du monde moderne » Le monde méditerranéen : empreintes de l'Antiquité et du Moyen Âge XVe-XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle L'État à l'époque moderne : France et Angleterre Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles L'Europe face aux révolutions Du monde bipolaire au monde multipolaire

untitled Pourquoi faut-il se souvenir de l’esclavage ? - 1jour1actu.com - L'actualité à hauteur d'enfants ! Partager Le 10 mai, en France, c’est la Journée nationale des mémoires de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions. Cette année, le président Hollande sera en Guadeloupe pour inaugurer le Mémorial ACTe, un important centre sur la traite et l’histoire de l’esclavage. Le 10 mai, c’est la Journée nationale des mémoires de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions. Esclaves d’origine africaine, en train de travailler dans une plantation de coton, aux États-unIs, au 19e siècle. © stocksnapper C'est Myriam Cottias, historienne spécialiste de l'histoire de l'esclavage dans les Caraïbes, présidente du Comité national pour la mémoire et l'histoire de l'esclavage qui a répondu aux questions d'1jour1actu. 1jour1actu : Le 10 mai, c'est la Journée nationale des mémoires de la traite, de l'esclavage et de leurs abolitions. Myriam Cottias. Que se passe-t-il pendant cette journée ? Myriam Cottias. Pourquoi reconnaître cette partie de notre histoire ? Myriam Cottias. En savoir plus : 8 mai 2018

index esclavage L'esclavage du XVIIème au XIXème Ces pages ont été réalisées depuis le début de l’année par les élèves de 4ème de l’itinéraire de découverte sur l’esclavage. Vous pouvez ainsi découvrir le statut légal des esclaves défini par le Code noir, mais aussi la traite des Noirs, le commerce triangulaire, la traversée de l’océan Atlantique par les esclaves, et les différents types d’esclavages. Enfin, vous pourrez découvrir la vie de Toussaint Louverture. Vous pouvez aussi écouter le clip vidéo réalisé l'année dernière par les élèves de l’IDD 4ème et le compositeur Justice Olsson sur l’esclavage… 9 mn de blap !

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