La méditation comme remède au mal de l’apprentissage
Elle s’appelle Jeanne Siaud-Facchin et à sa manière, elle interpelle le nouveau ministre. Ce qu’elle demande ne coûte rien. Elle voudrait juste que la médiation devienne obligatoire dans les classes. Comment la méditation a change ma vie… Et pourrait bien changer la votre (Odile Jacob, 330 pages, 22,9 euros) est le récit d’un apprentissage. « J’ai récemment fait une tentative avec des élèves de 6eme, que j’avais intitulée « les ateliers du bonheur » », raconte-elle. Cette expérience avec les collégiens, celle qu’elle mène dans ses centres thérapeutiques font dire a Jeanne Siaud-Facchin que » l’introduction de la méditation a l’école devrait être inscrite au programme de l’éducation nationale. Face a la violence, la praticienne répond méditation. Cette entrée a été publiée dans Actualité.
Les MOOCs à suivre dans les prochains mois
Surfer sur la transformation digitale avec Supélec et le BCG L’école d’ingénieurs et le cabinet de conseil international ont lancé leur premier MOOC le 1er mars dernier. Mais pas de panique pour les retardataires, le programme sera disponible à la demande les deux prochaines années sur la plateforme Coursera. Intitulé « Two Speed IT : How Companies Can Surf the Digital Wave, a BCG Perspective », ce MOOC en anglais d’une dure de six semaines traite de la transformation digitale des entreprises et de la manière dont l’IT doit travailler avec les métiers pour y parvenir. Le cursus comporte 44 modules de cours au total et l’évaluation se fait en « peer review », c’est-à-dire que les participants du MOOC s’évaluent entre eux. Durée : 6 semaines, à la demande Gratuit Découvrir le design thinking avec Centrale Lyon et l’EM Lyon Un des avantages de cette formation est qu’elle propose deux niveaux d’implication : - 2 heures par semaines pour réaliser les activités « obligatoires » Durée: 4 semaines
La méditation a l'école : quelle pratique, quel(s) intérêt(s)?
La méditation semble faire l’objet d’un engouement particulier dans nos sociétés occidentales. Les livres se vendent très bien y compris en France ; les cours de yoga se multiplient. Mais la méditation n'est-elle qu'un effet de mode ? Si l'on en croit ses 2000 ans d'histoire, elle semble s'affranchir de toute temporalité. Programme AlphaB s'est interrogé sur l’existence d’une telle pratique chez les enfants? "La méditation de pleine conscience est une pratique faite d’exercices consistant à préciser, en silence et dans l’inaction, sa conscience de différentes perceptions, sensations ou pensées." Histoire de la méditation dans les écoles : une approche anglo-saxonne Il existe a priori peu d'ouvrages recueillant les expérimentations menées en matière de méditation de pleine conscience (ou mindfulness) dans les écoles. Si le principe de méditation dans les écoles ne s'est pas généralisé, force est de constater toutefois le dynamisme de cette pratique. En France, plus de réticences
Taxe d’apprentissage : un moteur pour la formation
Basée sur les salaires bruts versés par les entreprises contribuables, la taxe d’apprentissage permet d’assurer le financement des formations professionnelles et technologiques. Le point, après la dernière réforme survenue en 2014 Elle a été créée en 1925 et concerne une grande majorité des entreprises françaises. La taxe d’apprentissage vient d’être réformée. Précision : des dispositifs légaux permettent aux entreprises qui « jouent le jeu » de l’apprentissage de bénéficier d’un certain nombre d’allégements ou d’aides financières. Répartition et critères Véritable contrat de travail, le contrat d’apprentissage s’adresse aux jeunes âgés de 16 à 25 ans. Pour aller plus loin, l’autre grand changement introduit par la réforme de la taxe concerne la répartition de son montant. Autre nouveauté : les établissements susceptibles d’obtenir des versements par le barème feront chaque année l’objet d’une liste édictée par le préfet de région. Formation à la une Une certaine liberté de choix.
La Méditation à l’école
Voici un bel exemple de sensibilisation à la méditation en classe, à l’intériorité mené par une institutrice aux Etats Unis. Je vous invite à partager vos expériences dans les commentaires ci dessous si vous aussi, avez connaissance d’exemples similaires ou l’avez expérimenté en personne en tant qu’enfant ou adulte ayant participé à un projet similaire, pouvez vous en décrire les bénéfices. Merci à l’avance de votre partage, contribution utile à l’ensemble de la communauté pour inspirer d’autres personnes, d’autres projets. LA PLEINE CONSCIENCE EN CLASSE – APPRENDRE A SE CONNAITRE SOI-MEME A L’ECOLE Dans le milieu des années 1990, Cherry, une institutrice de l’école primaire Welby, à South Jordan, Utah, a introduit la pleine conscience dans ses cours. [video_right][video_frame] [iframe url= » [video_text] [h2]Méditer comme une grenouille[/h2] [/video_text][/video_right] [hr_shadow] Séances Sérénité : Espace de guérison spirituelle
Comment fonctionne la collecte de la taxe d’apprentissage ?
La limite est fixée au 1er mars. C’est avant cette échéance que les entreprises assujetties à la taxe d’apprentissage doivent annuellement verser le montant qui leur est imputable. Dans les régions, les organismes de collecte de la taxe d’apprentissage (OCTA) répartiront, en respectant les trois fractions définies par la réglementation, les sommes concernées. Il existe aussi des organes collecteurs nationaux : les organismes paritaires collecteurs agréés (OPCA). Un échange avec les entreprises Les entreprises conservent une marge de manœuvre : même si elles passent obligatoirement par un intermédiaire, elles peuvent aussi décider elles-mêmes de l’affectation d’une partie de leur taxe, proportion que les textes désignent sous le vocable de barème. Toute mention préalable de choix définis par l’OCTA est interdite. Par ailleurs, les OCTA sont tous soumis à un contrôle complet de l’État : il s’exerce tant sur les procédures de collecte que sur l’utilisation des ressources collectées.
Méditer et méditation à l'école : primaire, collège et lycée
L’affectation de la taxe d’apprentissage : ce qu’il faut savoir
La taxe d’apprentissage a changé ! Sa réforme récente a profondément modifié les caractéristiques de l’impôt, même si ce dernier est toujours mis à la charge des entreprises et calculé sur leurs masses salariales. Les nouveaux textes modifient très largement les possibilités de choix d’affectation des sommes versées. Dès la prochaine collecte, les entreprises contribuables vont donc devoir redéfinir la politique d’attribution de leurs fonds, selon les nouvelles contraintes. - Comme son nom l’indique explicitement, la fraction régionale est destinée aux régions : elle est versée par les OCTA au Trésor Public. - Le quota, lui, est dédié aux seuls Centres et sections d’apprentissage. - Enfin, le barème est destiné à des établissements dispensant des formations technologiques et professionnelles initiales, en dehors du dispositif de l’apprentissage. - Complément possible, la Contribution supplémentaire pour l’apprentissage (CSA) est quant à elle réservée aux Centres de formation d’apprentis.
