Pertiweb
Date de dernière mise à jour : janvier 2012 Présentation générale Dénomination : Centre national de documentation pédagogique (CNDP)Siège social :Téléport 1 @4, avenue du Futuroscope, BP 80158, 86961 Futuroscope CEDEXTél. (standard) : 05 49 49 78 78Télécopie : 05 49 49 78 16 Statut juridique :Établissement public à caractère administratif sous tutelle du ministère de l'Éducation Nationale Directeur de la publication : Jean-Marc Merriaux, Directeur général Réalisation : CNDP Hébergement : CNDP Droit de propriété intellectuelle La présentation et le contenu du démonstrateur Pertiweb( constituent des œuvres protégées par la législation française et internationale relative à la propriété intellectuelle. En vertu de cette propriété, le CNDP peut exploiter ces différents éléments seul ou grâce à l’accord obtenu des détenteurs de droits et ce, pour le monde entier. Bases de données Responsabilités Liens hypertextes Marques et logos Données personnelles : Contacter le CNDP
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Les tableaux blancs et l'apprentissage
Le tableau blanc (TB) est un outil qui se veut simple et instinctif qui permet de représenter graphiquement une idée, un cheminement, un problème. La représentation graphique est une technique qui permet aux élèves de construire un sens puisqu’elle favorise la création de liens entre divers éléments, la création de catégories et qu’elle permet d’avoir une vue d’ensemble. Elle encourage également une pensée non-linéaire en plus de faciliter la synthèse d’informations provenant de diverses sources. La représentation graphique est au cœur de plusieurs des techniques du programme d’univers social comme la réalisation d’un croquis et d’une carte schématique et l’interprétation d’une carte en géographie ainsi que l’interprétation et la réalisation d’une ligne du temps, l’interprétation d’un document iconographique et la réalisation et l’interprétation d’un diagramme en histoire et éducation à la citoyenneté. Exemples d’organisateurs graphiques Canevas ouvert d'organisateurs graphique
How Secure Is My Password?
Entries are 100% secure and not stored in any way or shared with anyone. Period. As Seen On Passwords are the bloodline of data and online security, but our research on the password habits in the U.S. shows that less than half of Americans feel confident that their password is secure. Pro Tip: We recently rolled out a new password generator tool that will help you create super secure passwords in a snap! How To Create Secure Passwords If you weren’t satisfied in your password strength rating, it’s time to create new and stronger passwords. Why Is Password Security Important? Not having secure passwords has its consequences, which include but are not limited to: After gaining access to a user’s credentials, many hackers will log into their accounts to steal more of their personally identifiable information (PII) like their names, addresses, and bank account information. The Impact of Stolen Passwords Impact on Businesses Impact on Consumers Other Ways To Protect Yourself Online
ERSILIA
« à Ersilia, pour établir les rapports qui régissent la vie de la ville, les habitants tendent des fils qui joignent les angles des maisons, blancs, ou noirs, ou gris, ou blancs et noirs, selon qu’ils signalent des relations de parenté, d’échange, d’autorité, de délégation. Quand les fils sont devenus tellement nombreux qu’on ne peut plus passer au travers, les habitants s’en vont : les maisons sont démontées ; il ne reste plus que les fils et leurs liens. » Italo Calvino, Les Villes invisibles, 1972 Lancée en mai 2016 et co-construite avec les jeunes, Ersilia est une plateforme collaborative en ligne pour comprendre le monde contemporain par l'image. Les contenus éditorialisés sont liés aux thématiques Image et territoire, Image et corps, Image et mémoire. Ils s'articulent autour d'œuvres emblématiques dont les enjeux politiques, sociaux, historiques et artistiques sont révélés par des clés d'analyse. Les retours d'expérience ERSILIA vu par l'enseignante Catherine Viennot Les formations
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La « cyberenquête », tâche significative vecteur de transfert des connaissances
1Le développement exponentiel de l’Internet a mis à disposition des enseignants une pléthore d’informations en langue étrangère et en particulier en langue anglaise. Malheureusement, cette abondance de biens finit par nuire puisque l’enseignant se trouve confronté à des documents intéressant son domaine d’action et le domaine d’expertise de ses étudiants, sans qu’il sache véritablement quelle utilisation en faire. 2Les documents techniques en particulier peuvent servir de support à des cours traditionnels, mais demandent un travail de didactisation conséquent et long. 3En réponse à ces difficultés, une stratégie éducative permettant l’exploitation de ces sources authentiques et pertinentes gagne peu à peu ses lettres de noblesse chez nos collègues anglophones et francophones du Québec : il s’agit de la « cyberenquête », dénommée en anglais « webquest ». 5Le modèle de la « webquest » a été développé par Bernie Dodge et Tom March de la San Diego State University en 1995.
Premsgo, nouveau moteur de recherche français
Le moteur est disponible sur Vous pouvez le suivre sur Twitter @premsgo Remarque : Marc Longo, créateur de Premsgo, est membre de WebRankInfo depuis 2005. Il répondra donc (dans les commentaires ou dans le forum) à toutes vos questions et suggestions d’améliorations. Inutile de le casser dès ce lancement, rappelez-vous que ce type de projet est très complexe ! Pour l’internaute Premsgo est un moteur surtout adapté aux recherches « profession + ville » ou plus généralement « service + ville ». Une des particularités du moteur est de proposer de nombreux filtres pour ses résultats : Ce n’est peut-être pas le seul outil de recherche à proposer les catalogues des entreprises, mais l’onglet boutiques pourrait intéresser les entreprises. L’onglet publicité est assez innovant : il permet d’afficher des clips publicitaires directement dans les résultats. Voilà un exemple d’affichage de fiche : Affichage de fiches entreprises dans les résultats de Premsgo Premsgo onglet boutique
Outils-Réseaux : EcritureCollaborative
Conçu comme un support à la construction d'un savoir collectif, le Web 2.0 a profondément amené à concevoir l'information de manière différente. Libérant l'écriture de l'univers clos du support imprimé, il a engendré une profonde modification dans ce domaine. Il est désormais possible d’écrire à plusieurs sur le même document et en même temps ! Le succès rencontré par l'Encyclopédie Wikipédia, l'un des sites les plus consultés au monde, a ouvert la voie à de nouvelles pratiques d'écriture. Se définissant elle-même comme un "projet d'encyclopédie libre, écrite collectivement", elle a démontré combien la collaboration était porteuse de qualité et pouvait doter l'écrit d'une plus grande richesse. Richesse pour la communauté qui bénéficie de la rencontre de points de vue différents sur un même sujet. Co-écrire, un processus difficile La réalisation d'un écrit collaboratif est le fruit d'un processus souvent jugé complexe et difficile. 1. Trois approches pour réaliser un écrit collaboratif
Musique libre de droit - Music Screen
