La curación de contenidos como nueva tarea docente

Mario Kaplún, una pedagogía de la educomunicación Mario Kaplún. Biografía. 1923-1998 He utilizado datos de Virginia Silva Pintos (Universidad ORT, Uruguay), de los textos de Mario Kaplún y de otras fuentes Nació en Argentina, de antepasados judío, en 1923 y vivió en Buenos Aires hasta 1952 cuando con su mujer, la actriz Ana Hirsz, y su hijo menor deciden establecerse en Uruguay. A los 17 años terminó sus estudios como Maestro, actividad que nunca ejerció, aunque su condición docente marcó toda su vida, ligada a la comunicación, cuya profesionalidad le llegó desde la praxis, fundamentalmente desde el radioteatro. Su primera experiencia en radio fue a los 17 años, cuando los responsables de Platea Club permitieron que Mario usara el programa para convocar jóvenes a los foros del Club del Libre Debate que él organizaba en una sala del periódico Crítica. Mario Kaplún, sus actividades en radio y televisión y el exilio Regreso a Uruguay y su interés total por la pedagogía Murió el 10 de noviembre de 1998.

curación de contenidos | Educación conectada en tiempo de redes Saludos, Como ya publiqué en una entrada anterior, a pesar de que el concepto de CURACIÓN DE CONTENIDOS venga del mundo del Community Management, en mi opinión creo que también tiene que ver mucho con el uso que cada usuario podemos, y debemos darle a la información en internet, sobre todo si estamos en el entorno de la educación y aún más si este entorno se ha de convertir en un PLE (personal learning environment). Desde mi punto de vista como educador y también como Community Management creo que una correcta curación de contenidos junto con una sana y adecuada red de aprendizaje generan un eficaz y potente PLE que nos puede acompañar en nuestro proceso de aprendizaje a lo largo de la vida. La curación de contenidos no es otra cosa que una monitorización y posterior filtrado de cierta información que a una determinada audiencia interesa con el objetivo de generar CONTENIDOS DE VALOR y que uno mismo edita y comparte en su propio PLE. Este proceso consta de cinco pasos clave: 1.

5 herramientas de curación de contenidos imprescindibles La curación de contenidos es un término que cada vez está más presente en nuestras estrategias de Marketing de Contenidos, ya que se hace necesario gestionar toda la información que nos llega para poder seleccionar aquella que nos es realmente interesante. La curación de contenidos se puede definir como el hecho de buscar, filtrar, leer, organizar y personalizar el contenido que encontramos para después compartirlo con nuestra audiencia. En la curación de contenidos no se trata de crear desde cero, sino de encontrar y organizar el contenido existente para presentarlo y optimizarlo bajo un nuevo contexto. Tampoco se trata de recolectar indiscriminadamente información sin más (que eso es lo que hace un lector de RSS), sino de hacer una evaluación crítica para ver si un contenido encaja en el contexto en el que lo vamos a presentar. Para realizar este trabajo de la forma más óptima posible, puedes ayudarte de herramientas de curación de contenidos. Mis favoritas son éstas: Buffer Flipboard

Personal Learning Environment: Estructura y funcionamiento - Campuseducacion.com Estructura y funcionamiento de los Personal Learning Environment (Entornos Personales de Aprendizaje). Definición de Personal Learning Environment Es indiscutible que Internet permite un intercambio de información constante e inmediata, lo que ha derivado en la superación de barreras temporales y espaciales. En el ámbito educativo, Internet se posiciona como el entorno de aprendizaje más importante, no sólo por ser la mayor fuente de información a la que acceder, sino por permitir y facilitar la comunicación entre las personas implicadas en el proceso educativo. Antes de continuar, te recomendamos que leas la primera parte de este artículo: Personal Learning Environment: Definición y Características Estructura de los Personal Learning Environment Siguiendo a Atwell (2008), o a Castañeda y Adell (2011), podemos afirmar que los PLE se desarrollan mediante tres procesos básicos: leer, reflexionar y compartir. Funcionamiento de los Personal Learning Environment Bibliografía ¿Quieres saber más?

Wiki Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una página Wiki en algún sitio de la wiki entre dobles corchetes ([[Título de la página]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página correspondiente. De este modo, en una página sobre «alpinismo» puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. Su principal tarea, a la que le debe su fama hasta el momento, ha sido la creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece Wikipedia. Historia[editar] El Wiki Wiki Shuttle, en el aeropuerto internacional de Honolulu. La primera WikiWikiWeb fue creada por Ward Cunningham, quien inventó y dio nombre al concepto wiki, y produjo la primera implementación de un servidor WikiWiki para el repositorio de patrones del Portland (Portland Pattern Repository) en 1995. Características[editar] Perspectivas pedagógicas de Wiki[editar] Páginas y edición[editar] ¿Por qué no HTML? ↑ «wiki».

La mejor herramienta de Curación de contenidos (Content Curation) ¿Te ha parecido útil este artículo? ¡Compártelo! Scoop.it es para nosotros la mejor herramienta de Curación de contenidos, taréa también conocida como content curation, en la que los usuarios acceden a información sobre una temática. Una vez que se han registrado pueden crear tantas temáticas como deseen y empezar a leer artículos de interés para tu sector. La principal ventaja de esta herramienta de curación de contenidos es que centralizamos la información y además conseguimos información relevante para tu temática. Por ejemplo, una de las temáticas que he creado se llama apps para móviles iOS y Android, de momento no tiene mucha información (acaba de empezar a curar contenido), pero de un vistazo podéis ver cual es el resultado. Pero Scoop.it no se queda aquí. También permite integrarse con diferentes redes sociales como FaceBook, Twitter, LinkedIn entre otras y hacer microbloging con plataformas como Tumblr. También puedes hacer que Scoop.ip se integre directamente con tu Wordpress.

Entorno Personal de Aprendizaje - Ikanos El aprendiz debe enfocar su PLE en el área sobre la que se desea aprender, identificando buenas fuentes de información, ya sean recursos o personas y configurar las herramientas de seguimiento y acceso a la información para lograr un aprendizaje efectivo sobre ese tema. Desde la iniciativa ikanos es considerada “la herramienta“ más adecuada para la actualización profesional permanente en competencias digitales porque:. La red de recursos de aprendizaje siempre crece. Consulta la documentación sobre PLE en la sección de recursos: Comprueba tus competencias para gestionar aprendizajes informales y desarrollar tu propio PLE:

Soluciones de aprendizaje colaborativo en línea | Blackboard Llegue fácilmente a sus alumnos, dondequiera que estén Blackboard Collaborate se ha rediseñado para simplificar, facilitar y mejorar la confiabilidad de las conferencias web con los alumnos en cualquier momento. Las conferencias web deben ser sencillas. Nuestras capacidades son intuitivas, por lo que podrá centrarse en la interacción, en lugar de la tecnología. Tendrá todas las herramientas de aprendizaje colaborativo sincronizado online necesarias para cumplir sus objetivos educativos. Brinde más opciones a sus alumnos para que sigan comprometidos con herramientas de aprendizaje personalizado para sus vidas móviles. Su herramienta integral de estudio en clase y en grupo 24/7 Ya sea que tome un curso totalmente online o desee tener un grupo de alumnos virtual después de clase, hacemos que la creación de un entorno de aprendizaje colaborativo sea fácil y divertida tanto para los profesores como para los compañeros en cualquier lugar. Respalde cada forma de enseñanza y aprendizaje

Claves para construir e impulsar tu PLE | Blog IL3 - UB Según explicó Jordi Jubany en el webinar Aprender y Educarnos en una Sociedad Conectada, impulsada en el marco del Postgrado en Digital Learning y Experiencias de Aprendizaje Emergentes y dentro del ciclo #EduInsights de la School of Continuing Education de la Universitat de Barcelona, estamos en medio de tres revoluciones que están cambiando para siempre la forma en la que nos relacionamos entre nosotros y cómo adquirimos el conocimiento. La primera, la digitalización, con un gran impacto en el acceso a la información.La segunda, internet, que amplia nuestro acceso a las personas en red y promueve nuevas relaciones en las que los sentimientos pasan por el filtro digital.La tercera, la movilidad, que nos da acceso a nuevas herramientas en la palma de la mano, lo que dispara la creatividad de las personas a niveles antes nunca vistos, convirtiéndonos en ‘prosumidores’: consumidores que además producen contenidos. Hoy, el aprendizaje puede ser tan social como personalizado.