Using a Ramdon Picker to Teach English

It is a pity I am not working with primary or secondary students . I don’t think I’ll be able to use this tool at the beginning of the course. You see, I teach adults and it normally takes some time for them to get used to the way I teach and well I don’t think I’ll be able to keep a straight face if I see them staring at me as if I were crazy when I spin the wheel. Well, yes, I take my work very seriously but that doesn’t mean that, from time to time, I don’t like to spice up my lessons with little games and funny tools . This one is from classtools.net and it has a lot of potential in the classroom to teach or ,at home if you are a learner , to revise or practise, only this time you’ll need to decide what . 1. 2. Another possibility to explore would be feeding the wheel with different topics and asking students to write or say as many words related to the topic as possible in one minute. Feed the wheel with different topics you want students to talk about and 4.

GoAnimate for Schools Howard Gardner: “No tenemos una única inteligencia” Empecemos por el principio… ¿Qué es la inteligencia? Una inteligencia es el potencial biológico y psicológico para analizar información de formas específicas, con el objetivo de solucionar problemas o crear productos valiosos para la cultura. Su teoría expone que existen ocho inteligencias. ¿Podemos tener más de una? Como se desprende de su propia definición, rechazo la idea de que los seres humanos tenemos una única inteligencia. Lo que popularmente se conoce como ‘inteligencia’ hace referencia a las capacidades lingüísticas y lógicas valoradas en ciertas clases de la escuela y necesarias para ciertas tareas escolares. Ha hablado de dos nuevas inteligencias que están en fase de estudio, la pedagógica y la espiritual. ¿Y qué criterio utiliza con el fin de incluir un nuevo tipo de inteligencia en su teoría? Criterios que se establecen en su libro Estructuras de la mente, publicado en 1983. ¿Cree que incluirá más tipos de inteligencia en el futuro?

La teoría de los estilos de aprendizaje de Kolb El modelo de aprendizaje de Kolb es una de las teorías de estilo de aprendizaje más conocidas y aplicadas actualmente. El psicólogo David Kolb planteo su teoría de los estilos de aprendizaje por primera vez en 1984. Él creía que nuestros estilos individuales de aprendizaje emergen debido a tres factores causales: la genética, las experiencias de vida y las exigencias del entorno. En su teoría del aprendizaje experiencial, es visto como un ciclo de cuatro etapas: En primer lugar, las experiencias inmediatas y concretas las cuales sirven de base para la observación.A continuación, el individuo reflexiona sobre estas observaciones y comienza a construir una teoría general de lo que puede significar esta información.En el siguiente ciclo, el aprendiz forma conceptos abstractos y generalizaciones basabas en sus hipótesis.Por último, el estudiante prueba las implicaciones de sus conceptos en situaciones nuevas. Los cuatro estilos de aprendizaje que Kolb identifico son: El convergente Referencias