18 Façons de rendre efficace le système de jetons - TDAH Titre : 18 Ways to make Token Systems More Effective for ADHD Children and Teens Auteurs : Barkley, Russel A. Source : ADHD Report, Vol. 4 1996 par Charles Robitaille, Ph.D. Les systèmes de jetons sont essentiels pour les jeunes atteints du trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité, au même titre que les prothèses pour les handicapés physiques. Souvent, la mise sur pied d ‘un tel système se limite à l’instauration d’un tableau de compilation d’un certain nombre de comportements, cibles auxquels sont associés des privilèges que peut se mériter le jeune. 1 – Présenter le contrat dans un contexte positif et constructif Souvent l’instauration d’un tel contrat peut laisser l’impression au jeune (c’est vrai) qu’il perdra tous les privilèges auparavant gratuits. 2 – Restreindre la liste de comportements cibles 3 – Dresser une longue liste de privilèges (au moins quinze) Sans être exhaustive, cette liste devrait contenir des récompenses de différentes natures et de valeurs variées.
Tests et jeux sur le thème de l'alimentation Page d’accueil > Tests et jeux Les tests de la SSN à vos côtés – mieux comprendre ses besoins et son comportement alimentaire. Test pyramide alimentaire Voyez comment se présente votre pyramide alimentaire ! Votre alimentation est-elle équilibrée ? Ou votre pyramide est-elle déformée, avec des étages beaucoup trop larges ou trop étroits ? Test Ma pyramide Composez votre pyramide avec les aliments de votre choix. Test Le jeu da la pyramide alimentaire Réussirez-vous à classer tous les aliments au bon étage de la pyramide alimentaire dans un temps record ? Jeu Calculez votre IMC Quel poids est favorable la santé ? Test Risque de diabète La grande majorité des diabétiques, environ 90 %, souffrent d’un diabète de type 2. Test Mes besoins en calories Les besoins énergétiques varient d’une personne à l’autre. Test Mes habitudes alimentaires Ce test évalue votre comportement alimentaire. Test
Aktion T4 Aktion T4 désigne la campagne d'extermination par assassinat des adultes handicapés physiques et mentaux, allemands et autrichiens, menée par le régime nazi de 1939 à août 1941, qui a fait de 70 000 à 80 000 victimes. Aktion T4 est le nom retenu après 1945 pour cette action conduite sous la direction du Bureau central T4 (de) de la chancellerie du Führer. Même si cette action cessa officiellement en août 1941, l'extermination des handicapés se poursuivit tout au long de la Seconde Guerre mondiale. Fondée sur un terreau idéologique fertile prônant une politique eugéniste active, antérieure au nazisme mais exacerbée par celui-ci[1], la politique d'extermination des personnes handicapées est préparée par une intense campagne de propagande en faveur de la stérilisation et de l'« euthanasie » des personnes dont la vie est considérée par le régime comme indigne d’être vécue, qui s'exprime par exemple avec le film Ich klage an de Wolfgang Liebeneiner sorti en 1941 [2]. — Ian Kershaw[10].
Comment permettre à l'enfant de développer son intelligence émotionnelle ? - Ressources pour la jeunesse Comment permettre à l'enfant de développer son intelligence émotionnelle ? Voici de nombreux outils: vidéos (C'est pas sorcier, documentaires, interviews...) et liste des meilleurs livres sur ce thème (albums, livres-jeux, ...). Sans oublier la bande-annonce du meilleur long métrage animé ainsi que des séquences pédagogiques pour chaque cycle ! Que d'émotions avec C'est pas sorcier ! Présentation de l'émission par France 3 L'homme est l'être vivant qui éprouve le plus d'émotions. Peur, joie, tristesse, colère, surprise, ou dégoût, sont des émotions universelles. Toutes ces expressions se lisent très facilement sur les visages et représente un véritable langage du corps. Mais comment naissent-elles? Quel est le rôle du cerveau dans l'apparition et la gestion de nos émotions? Nos émotions sont le miroir de notre rapport au monde et aux autres: le stress, mal du siècle, en est un exemple. En compagnie des médecins, Fred nous dira tout du mécanisme liés à nos phobies les plus paralysantes. Le jeu :
42 Fiches de connaissance du système éducatif ! (CSE) #CRPE – Le coin des Taille-Crayons Voici l’article qui récapitule les 42 fiches 10 premières fiches 10 suivantes 10 suivantes 10 dernières 2 bonus + le sommaire modifiable Suivez nous sur notre page Facebook si ce travail vous plait WordPress: J’aime chargement… Articles similaires Publier 42 fiches de connaissance du système éducatif? Bonjour! 29 juin 2017 Dans "CRPE" 10 fiches de connaissance du système éducatif (2) La suiiiiite ! 8 juillet 2017 10 fiches de connaissance du système éducatif Voici nos 10 premières fiches: (le sommaire viendra quand toutes les fiches seront dévoilées!)
Définition du handicap Jeudi, 12 Mai 2011 14:07 La loi n°2005-102 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a, dans son article 114 défini la notion de handicap : « Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant. » Consulter la loi de 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées Définition du handicapDroit à la compensationScolarisationInsertion professionnelleInclusion sociale et citoyenneL'accessibilité
Troubles dys…vers Troubles dys…vers Je recense, ici, les divers sites que j’ai explorés au fur et à mesure de mes recherches sur les troubles de mon fils. Certains le concernent, d’autres non, mais tous m’ont apporté des informations très utiles sur les différents troubles cognitifs et comportementaux. DYS et cie … C’est quoi la dyspraxie .(Blog d’une jeune femme atteinte d’une DVS)Dr Michèle Mazeau (Site du Dr Mazeau)Fantadys (Site d’un parent, nombreuses adaptations pédagogiques)La dyspraxie (Théorie et Pratique) (Site d’une enseignante)Martin a dys…praxie (Témoignage d’un parent)Mon espace vert. 3. 4. Pluradys (Réseau de santé Bourguignon)Resodys (Réseau de santé du Sud-Est)Normandys (Réseau de santé de Basse Normandie)DYS/10 (Réseau de santé du Rhône)TAP Ile de France (Réseau de santé Ile de France )Liste de réseaux DysTroubles du langage : les centres de références (Santé publique France) * 5. HPI, EIP, Précocité Intellectuelle ANPEIP Fédération Autisme Dys et scolarité Handicaps et scolarité
Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen de 1789 | Conseil constitutionnel Les représentants du peuple français, constitués en Assemblée nationale, considérant que l'ignorance, l'oubli ou le mépris des droits de l'homme sont les seules causes des malheurs publics et de la corruption des gouvernements, ont résolu d'exposer, dans une déclaration solennelle, les droits naturels, inaliénables et sacrés de l'homme, afin que cette déclaration, constamment présente à tous les membres du corps social, leur rappelle sans cesse leurs droits et leurs devoirs ; afin que les actes du pouvoir législatif, et ceux du pouvoir exécutif, pouvant être à chaque instant comparés avec le but de toute institution politique, en soient plus respectés ; afin que les réclamations des citoyens, fondées désormais sur des principes simples et incontestables, tournent toujours au maintien de la Constitution et au bonheur de tous. En conséquence, l'Assemblée nationale reconnaît et déclare, en présence et sous les auspices de l'Être suprême, les droits suivants de l'homme et du citoyen.
Arrêté du 20 juillet 2018 portant nomination des membres du Conseil national des troubles du spectre autistique et des troubles du neuro-développement Article 1 Le Conseil national des troubles du spectre autistique et des troubles du neuro-développement est composé de :1° Douze représentants des associations de familles et d'usagers ;2° Six représentants de l'Etat et des collectivités territoriales ;3° Neuf professionnels et scientifiques ;4° Huit personnalités qualifiées. Article 2 Sont nommés membres du Conseil national des troubles du spectre autistique et des troubles du neuro-développement :1° En qualité de représentants d'associations de familles et d'usagers :Mme Sophie BIETTE, référente autisme de l'association Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis.Mme Danièle LANGLOYS, présidente de l'association Autisme France.Mme Christine MEIGNIEN, présidente de la fédération française Sésame autisme.Mme Estelle MALHERBE, présidente de l'association Autistes sans frontières.M. Article 3
Paris honore les 45.000 handicapés morts de faim sous Vichy qui vont sortir de l'oubli C'est une page peu connue de la France de Vichy qui sera peut-être bientôt mise en lumière grâce au vœu que j'ai fait adopté hier au Conseil de Paris. Le 1er juillet 1940, à l'asile de Ville-Evrard, Antonin Artaudécrit à sa mère: "J'ai FAIM et il est urgent dans l'état où vous me savez que je m'alimente un peu mieux qu'ici". Séraphine Louis, peintre, malade, est internée elle aussi, à Clermont-de-l'Oise au Nord de Paris.Elle ne peint plus. Dans un courrier, elle aussi parle de nourriture. Camille Claudel, qui est à l'asile de Montdevergues près d'Avignon, souffre de la même manière. Ils furent 45.000 -45.000 malades mentaux morts de faim, en 6 ans, en France, il y a 70 ans. Jusqu'à ce jour, aucun hommage national n'a été rendu à ces victimes en France et seul un mémorial dédié aux 300.000 personnes en situation de handicap assassinées par les nazis a été inauguré en septembre 2014 à Berlin. Nous devons rester vigilants pour que de tels actes ne se reproduisent plus jamais.
Dyscussions - Accueil 2015: les chiffres clés du handicap Alors que la loi du 11 février 2005 sur l’accessibilité fête ce mois-ci ses 10 ans, nos partenaires d’Handirect reviennent avec nous sur les chiffres clés de l’accessibilité. En ce début d’année nous vous proposons chaque lundi de découvrir un article phare de l’année 2015. Article original publié le 23 février 2015. 12 millions de français sur 65 millions sont touchés par un handicap. 13,4% ont une déficience motrice,11,4% sont atteints d’une déficience sensorielle,9,8% souffrent d’une déficience organique,6,6% sont atteints une déficience intellectuelle ou mentale,2 à 3% de la population utilise un fauteuil roulant. 1 million d’Établissements Recevant du Public (ERP) sont soumis aux obligations de la loi du 11 février 2005. 27 septembre 2015: C’est le délai maximal dont disposent les gérants d’établissements recevant du public pour déposer une demande d’Ad’Ap s’ils ne sont pas encore en conformité. 8,3 millions: C’est le nombre estimé de proches aidants en France. A lire également: