Jeux éducatifs - Géographie jeux gratuits Consommation responsable : Situations d'apprentissage 1er cycle du secondaire Compétences disciplinaires : - Éthique et culture religieuse - Réfléchir sur des questions éthiques - Français langue d'enseignement - Lire et apprécier des textes variés - Univers social (géographie) - Construire sa conscience citoyenne à l'échelle planétaire Compétence transversale : - Exercer son jugement critique Destinée aux milieux scolaires et conforme aux exigences de la réforme en éducation, cette activité pédagogique vise à amener l'élève à comprendre les fondements du tourisme responsable et à adopter par la suite des comportements respectueux de l'environnement et des populations lors de voyages. Cliquez ici pour accéder à la fiche de l'élève. Cliquez ici pour accéder au guide de l'enseignant. Compétences transversales : - Communiquer de façon appropriée Fiche pédagogique portant sur cette façon de commercer, différente du commerce conventionnel, assurant un juste prix aux producteurs du Sud. Cliquez ici pour accéder à la fiche de l'élève. 2e cycle du secondaire
GEOGRAPHIE FRANCE CYCLE III Contact Mesure d'audience ROI statistique webanalytics par <img width="39" height="25" src=" alt="WebAnalytics" /> géographie Léo doit faire un exposé en géographie sur la France avec un camarade de classe. La maîtresse a donné des documents pour les guider ( comment préparer un exposé, une trame avec les différents thèmes à aborder ….). Chacun a commencé de son côté. Léo a attaqué directement son travail par une carte mentale en regardant les thèmes à aborder. Voici donc la carte de Léo sans les images pour l’instant ,question de place sur la feuille ! quelques « zooms » sur son travail Afin que ce travail soit bien lisible pour son camarade, la même carte ( avec les branches principales ) faite à l’ordinateur sera à leur disposition . Elle permettra aussi de faire apparaître le plan, .On pourra donc rapidement voir si le plan convient, si ils y apportent des modifications, ajouts et/ou retraits . Dans un 2ème temps, les écrits ayant été tapés à l’ordi et les illustrations tirées ( ajouts éventuels aussi !) Le dernier travail consistera à se mettre d’accord : qui dit quoi ? J'aime : J'aime chargement…
Guide des plantes - infusions - Barquesa brulacare - 2 c.à.s de racines de bardane - 2 c.à.s de queues de cerises - 3 c.à.s de feuilles ou racines de saponaire - 3 c.à.s de fleurs de bruyère - 4 c.à.s de fleurs de lavande - 4 c.à.s de feuilles de cassis - 4 c.à.s de fleurs de reine des présMélangez toutes les plantes et conservez-les dans un bocal bien fermé.bardane | bruyère | cassissier | cerisier | lavande | reine des prés | Mettez 3 cuillères à soupe de ce mélange dans 3 tasses d'eau Portez à ébullition et retirez du feu Couvrez et laissez infuser jusqu'à refroidissement Buvez 3 tasses par jour entre les repas. Chaudes ou pas, en cure de 3 semaines, arrêtez 1 semaine et recommencez au besoin
Les femmes au XIXème siècle : un escape game pour les 4èmes. – Réseau Ludus : jouer en classe Après avoir créé deux escape game (6e et 3e Adélaïde Courant du collège du collège Notre Dame à Alençon a récidivé en réalisant un escape game pour le niveau 4e en histoire sur le thème de la place des femmes au XIXe siècle. Elle a choisi de mêler personnages fictifs et réels. Ainsi les élèves incarnent-ils Arthur Vallin un avocat chargé d’enquêter sur sa cliente, Henriette Hubert née Legrand, emprisonnée à Saint-Lazare à Paris. Celle-ci s’est en effet enchaînée aux grilles du Palais Bourbon en marge d’une manifestation féministe en 1914. Ces deux personnages fictifs rencontrent durant l’activité des personnages historiques comme Nicole Girard-Mangin, Caroline Rémi ou Rosa Bonheur. Le jeu est organisé en 6 parties : – l’introduction de départ avec le scénario et les consignes – la mission N°1 consacrée à ‘éducation des filles au XIXe siècle – la mission N°2 sur les femmes dans l’art au XIXe siècle
Dossier en ligne - Défi en géographie Are you ready for the Challenge? Welcome to the Canadian Geographic Challenge, Canada’s biggest geography challenge. This year is the Challenge’s 20th anniversary and things are starting to change. The Challenge began at a time when questions were mailed or faxed in, then technology progressed and steered the challenge towards e-mail communication and downloadable resources. Today the Challenge is connected to one of the world’s biggest companies, one synonymous with high-tech brilliance, innovation, commitment to education and the go-to for armchair and professional geographers alike. The Canadian Geographic Challenge is proud to be partnered with Google to make its 20-anniversary year exceptional. These changes are going to be rolling out over the course of this school year. The National Geographic World Championship brings together student teams from around the world to test their geographic knowledge. Meet the members of Team Canada 2013:
Carnets de voyages - Bibliographie CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. Cette bibliographie n'est pas exhaustive. Certains titres sont malheureusement épuisés mais vous pouvez les emprunter dans les bibliothèques jeunesse. Cette bibliographie accompagne une fiche pédagogique du comité de lecture Télémaque. consulter la fiche Récits de voyage Carnets de voyages, carnets d'illustrateurs, collections de souvenirs Poésie Bandes dessinées Quelques documentaires à mettre en relation Quelques titres de littérature générale à mettre en relation : Et aussi : De Jules Verne : Vingt mille lieues sous les mers, Voyage au centre de la Terre, Cinq semaines en ballon, De la Terre à la Lune, Le tour du monde en 80 jours, Voyage au centre de la Terre. Récits de voyage en liaison avec les grandes découvertes : Pour compléter :
Geopolitis - Géopolitique de l'eau : pourquoi tant d'inégalités ? > Le travail de la FICR L’accès à l’eau et à l’assainissement amélioré La Fédération internationale de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge mobilise ses forces pour améliorer l’accès à l’eau et aux installations d’assainissement là où ces besoins fondamentaux manquent le plus. C’est le cas dans de nombreuses régions du monde et suite à des catastrophes. Voici trois documents de la Fédération illustrant le travail accompli et les moyens entrepris. Haïti, de l’urgence au long terme : le défi de l’assainissement - rapport spécial, six mois après. Eau et assainissement, satisfaire les besoin en eau et en assainissement, et promouvoir l’hygiène dans les situations d’urgence. La fracture épidémique > Forum mondial de l’eau Le forum de Marseille Le 6 forum mondial de l’eau se tient du 12 au 17 mars 2012. Le site du 6 forum mondial de l’eau 2012 Le site du Conseil mondial de l’eau > Mobilisation internationale Les sites des Nations unies "L’eau source de vie – 2005-2015" Portail de l’UNESCO sur l’eau
hesbayebrabanconne De Fabuleuses Ressources Quartzite et Pierre de Gobertange En matière de pierres à bâtir, ou plus simplement de carrières, le territoire des six communes dispose d’un sous-sol riche et diversifié, dont les ressources ont très tôt été mises à contribution. L’une d’entre elles, la pierre dite "de Gobertange", bénéficie d’ailleurs d’une notoriété hors pair. Mais parallèlement à ce matériau emblématique qui fait, à raison, la fierté de toute la région, d’autres pierres ont été extraites plus ou moins intensivement, en fonction des nécessité, avec un bonheur variable. Ces différentes pierres sont principalement la craie, le tuffeau (dit "de Linsmeau"), le quartzite (dit "d’Opprebais" ou "de Dongelberg"), le grès quartzitique (dit "d’Huppaye"), le silex, le grès ferrugineux, et bien sûr l’incontournable calcaire gréseux (dit "pierre de Gobertange"). La gamme chromatique est principalement constituée de tons clairs et chauds, comme l’est celle de la pierre de Gobertange. La Pierre de Gobertange
[Guide d’apprentissage MST Geonext] La rose des vents Une rose des vents est une figure indiquant les points cardinaux : nord, sud, est, ouest. Elles indiquent souvent également des orientations intermédiaires, jusqu’à 32. En fait, les roses initiales n’indiquaient pas quatre directions mais huit vents. Vous trouverez des informations intéressantes sur Wikipedia concernant la rose des vents. Nous allons utiliser Géonext afin de construire une rose des vents comme celle-ci : Voici les étapes de construction de cette figure. et les axes des coordonnées Il est possible que vous ayez à déplacer le plan afin de bien voir l’ensemble de votre construction. et cliquez dans le plan et glissez le tout afin d’avoir une belle vue d’ensemble. 1. 2. ) du cercle avec les axes. 3. ) de l’angle formé par E, O et H. ) passant par O et A. 4. 5. [CE], [CN], [AB] et [AD]. 6. 7. 8. ) par rapport à la droite OE. Vous devez faire la symétrie des points et tracez les segments par la suite. 9. 10. et . Question ou commentaire?
Fonds de cartes | Education Les fonds de cartes en téléchargement ci-après sont disponibles selon les termes de la licence ouverte Etalab. Il est simplement demandé aux utilisateurs d'apposer la mention IGN 2012 ou 2016 - Licence ouverte.Les fichiers au format pdf sont modifiables avec Adobe Illustrator CS5. - Fonds de cartes de la France métropolitaine - Fonds de cartes des départements d'outre-mer- Fonds de cartes de l'Europe Fonds de cartes de la France métropolitaine(Échelle : 1/5 400 000) Poster « Nouveau découpage des régions » Télécharger le fond de carte au format .jpg (8,6 Mo)Télécharger le fond de carte au format .ai (11 Mo)Télécharger le fond de carte au format .eps (28 Mo)Télécharger le fond de carte au format .pdf (12,5 Mo) La France, sans toponymes, avec contours de régions et de départements La France, sans toponymes et avec contours de régions La France, avec toponymes et contours de régions La France, sans toponymes et avec contours de départements La France, avec toponymes et contours de départements
Existentialisme et théologie Accueil > Vocabulaire Théologique Au cours du deuxième tiers du vingtième siècle se développe la théologie existentielle, dont le représentant le plus connu est Rudolf Bultmann (1884-1976). De quoi s’agit-il ? 2. L’ob-jectivant et l’ex-sistentiel Un thème domine, commande et éclaire toute la théologie existentielle : celui de l’opposition entre deux attitudes, entre deux manières de penser et de vivre, appelée la première ob-jectivante, la seconde ex-sistentielle 1. Pour expliquer la différence entre ces deux attitudes, prenons trois exemples tout simples. 1. Les unes sont fonctionnelles. À côté de ces relations fonctionnelles, il en existe d’autres qui sont personnelles. La relation fonctionnelle appartient au type ob-jectivant, la relation personnelle au type ex-sistentiel. 2. - 3. La pensée ex-sistentielle aura une approche tout autre. 2. L'attitude ob-jectivante répond à un besoin de cohérence et de sécurité. La philosophie grecque en fournit un bon exemple avec sa notion de cosmos. 3.
Histoire de l'Europe - Atlas historique périodique Euratlas Periodis Web - atlas historique de l'Europe et table alphabétique, an 1 à 2000 Europe en l'an 2000 Europe en l'an 1900 Europe en l'an 1800 Europe en l'an 1700 Europe en l'an 1600 Europe en l'an 1500 Europe en l'an 1400 Europe en l'an 1300 Europe en l'an 1200 Europe en l'an 1100 Europe en l'an 1000 Europe en l'an 900 Europe en l'an 800 Europe en l'an 700 Europe en l'an 600 Europe en l'an 500 Europe en l'an 400 Europe en l'an 300 Europe en l'an 200 Europe en l'an 100 Europe en l'an 1 Cartes Periodis régionales détaillées Bassin égéen De l'Oder au Dniepr La péninsule apennine La péninsule ibérique Des Pyrénées au Rhin Du Rhin à l'Oder Du Rhin au Rhône Cartes séquentielle pour l'histoire de l'Europe et du Moyen-Orient ..souvent tel événement qui modifie essentiellement l'existence d'une nation ne réagit aucunement sur celle de beaucoup d'autres.