QRcodes | e-moderation station
Mobile devices in EFL: What do students think? Aug 26th, 2013 Tweet What do EFL learners think about working with mobile devices in the classroom? QR codes: A treasure hunt Aug 13th, 2013 Tweet Here’s another classroom idea for using mobile devices and QR codes. Ten (cool) things I learnt about in 2010 [cont.] Dec 27th, 2010 What are: infographics, vaporware, augmented reality, QR codes and the App Inventor? Mobile Learning #10: Yes we scan Aug 17th, 2010 How to use QR codes in the classroom: two practical teaching ideas. Mobile learning #9: A Dummies Guide to QR codes Aug 12th, 2010 What are QR codes and why should educators care?
Aurasma
QR-codes ou réalité augmentée ? P. Nadam, J. Dumont 16 septembre 2016 L’utilisation de la réalité augmentée ne se justifie pas toujours et peut être remplacéé par des QR-codes. Dans quels cas ? Enrichir les documents (Mobilité ) Vous avez dit "Réalité augmentée" ? P. Tout est dans le titre... Enrichir les documents (Mobilité ) Aurasma : des pistes pédagogiques P. Quelques pistes pour utiliser Aurasma dans sa classe... et en dehors. Lire les Auras P. Comment s’abonner aux chaînes des autres utilisateurs d’Aurasma pour lire les Auras qu’ils proposent. Créer sa réalité augmentée avec l’application Aurasma pour iOS (version 5.0 et supérieures) P. Utilisation de l’application Aurasma (version 5 et supérieures). Créer sa réalité augmentée avec l’application Aurasma (versions inférieures à 5.0) P. Utilisation de l’application Aurasma. Bien commencer avec Aurasma Studio P. A la découverte d’Aurasma Studio. Créer une aura en ligne avec Aurasma Studio Diffuser son aura AddThis
Un super agenda pour vos élèves sur iPad
Depuis quelques années, le iPad prend de plus en plus de place dans les écoles de la francophonie. Plusieurs établissements ont choisi d’y transférer certains documents anciennement sur papier comme les manuels scolaires et surtout l’agenda. La grande majorité des adultes utilisent un agenda électronique. Pourquoi ne pas demander la même chose à nos élèves? Le défi de cette demande repose sur la complexité de l’horaire scolaire. Une entreprise québécoise du nom de Intuitic a lancé en mars 2014 un premier produit sous l’appellation de Cogito. @rboisjoly visiting @LCCiPride giving a sneak peak at new version of @cogitoagenda and getting constructive feedback. pic.twitter.com/DmHYQJ9MX0— Nathalie Lemelin (@nlemelin) 21 Avril 2015 Aidé financièrement par FounderFuel, ce projet a maintenant évolué pour devenir Studyo qui vient tout juste d’être lancé sur la boutique Apple pour iPad. Une grande force de cet agenda est la possibilité d’ajouter des tâches aux périodes de l’horaire.
Les codes QR – plus puissants qu’on ne se l’imagine! | Service d'intégration technopédagogique aux apprentissages
D’abord la technique. Voici des outils pour générer des codes QR 1) Un code QR simple, non variable Plusieurs sites offrent gratuitement un service de création de codes QR sur Internet. Celui que je vous propose ici a la particularité d’assigner un nom (optionnel) qui s’affichera sous le code. Cet outil crée un code fixe. Cet autre site offre une alternative intéressante et simple pour les élèves Il permet de contrôler certains paramètres d’affichage rendant le code plus résistant ou plus facile à lire. 2) Un code QR dynamique ou variable Ces sites permettent de créer des codes QR variables dont il est possible de modifier la destination. On peut générer le code QR directement dans ce site, mais je préfère récupérer l’adresse raccourcie et générer le code QR avec i-nigma pour pouvoir lui apposer un nom. du code. 3) Un code QR multiple L’outil est gratuit.
le QR code : un outil de communication pour le directeur d’école | SOS Direction d'école
Les QR codes (« Quick Response » ou parfois appelés flashcodes) sont désormais présents partout dans notre environnement. Ils commencent à entrer à l’école et dans certaines classes, utilisés par les enseignants pour enrichir une leçon par exemple. Derrière un graphisme simple se cache un puissant outil de communication. En scannant les QR codes avec son smartphone ou avec sa tablette, il est alors possible d’accéder à un site internet, ou à toute autre ressource en ligne (photo, vidéo, document texte…), à des coordonnées, à un évènement à programmer dans son agenda… L’accès à l’information est facile. Pour en savoir plus, consultez les MEDIAFICHES (ac-Créteil) concernant les QR Codes. Quelles utilisations du QR Code par le directeur d’école ? – diffuser la carte d’identité de l’école avec les coordonnées (téléphone, adresse, mail, site web…) de contact. Le QR code est un outil de communication parmi d’autres, qui peut permettre de communiquer avec de nouvelles familles.
iPad de Mme Arianne: Comment créer un raccourci
Si vous êtes comme moi, vous avez certaines adresses de courriel qui sont super longue à écrire ou vous ne vous souvenez jamais d'un certain numéro ou encore vous détestez entrer un code postal. Ne vous inquiétez plus, je vais vous expliquer comment créer un raccourci afin de contrer ces désagrément. 1- Vous ouvrez l'application Réglages. 2- Sélectionnez Général. 3- Sélectionnez Clavier. 4- Sélectionnez Raccourcis. 5- Appuyez sur le petit + plus en haut à droite. 6- Dans la section Expression, ajouter ce que vous voulez créer comme raccourcis (ex : adresse courriel). 7- Dans la section Raccourci, ajouter le raccourci que vous aimeriez utiliser (ex : cp pour le code postal). 8- Appuyez sur Enregistrer en haut à droite. C'est tout! Maintenant, chaque fois que vous entrerai votre raccourci (ex : bjr) , l'expression au complet apparaîtra comme par magie (ex : bonjour). *En passant, je ne suis pas une spécialiste des applications que je vous présente.
QR codes | Best PracTICE
J’ai toujours été convaincue qu’on apprend mieux en s’amusant. Nos élèves, quel que soit leur âge, adorent jouer et passent souvent des heures sur leur console de jeux ou leur tablette. Rien de plus logique puisque, lorsque l’on joue, notre cerveau secrète une substance qui provoque un plaisir intense: la dopamine. A l’heure où il est parfois difficile de motiver nos chères têtes blondes, l’idée de faire entrer les « serious games » dans nos salles de classe pourrait bien donc faire la différence! Si vos élèves sont équipées de tablettes, vous pouvez créer en quelques clics des jeux pour les aider dans leur révision. Les plus: – pas besoin d’inscription pour vos élèves: une fois le jeu créé, le site génère un QR code que vos élèves peuvent scanner avec leur tablette. – interface de création très intuitive et rapide: vos élèves peuvent même créer des jeux pour les autres classes! – Accès à des jeux déjà créés grâce à une recherche par matière. Les moins:
Réalité Augmentée interactif par le jeu et la création
Chromville : Application éducative basée sur la réalité augmentée par le jeu. L'aventure 3D et vos peintures prennent vie ! Cinq villages : Firecity, Stonetown, Groenland, Waterville et Cloudskingdom Peindre après impression et jouer avec vos amis et votre famille pour découvrir tous les mystères interactifs de cette aventure. Applications pour IOs et Google Play. Le site Web : Mode d'emploi en vidéo : How to use Chromville app from Chromville on Vimeo. Un autre outil avec des utilisations pédagogiques : L’idée dernière Aurasma est très simple. Aurasma Studio : (inscription gratuite, si vous êtes nouveau create account) Pourquoi Aurasma Studio ? Voir des utilisations en éducation : Un tutoriel, et des ressources, liens en éducation en anglais : Voir vidéo utilisation pédagogique lors d'une sortie scolaire :
