background preloader

Gamification of Education

Gamification of Education
Home of everything Gamification Education -- research, community, case studies and more -- as part of the Gamification.org family of wikis. Want to help us create this website? Contact us! Introduction Education affects everyone. Instructor-ledComputer-based Instructor-Led Instructor-led teaching does not always have to be in a formal classroom setting. The benefits of an instructor-led teaching is that it is very interactive. The downside of instructor led teaching is that the effectiveness of this medium depends totally on the instructor. Payments to be made to a person to come to a meeting place and speak on a topicEmployees need to take time off to attend the courseTransport and accommodation may need to be arranged for employees Computer-based Just like instructor-led teaching, computer-based education also does not always have to be in a formal style. The benefits of computer based training are that it is cheap and people can do it at their own time. How can gamification help? Ananth Pai Related:  Grywalizacja

Grywalizacja książka - Gamfi Jeśli chcesz się więcej dowiedzieć na temat tego coraz popularniejszego mechanizmu biznesowego i zrozumieć dokładnie, czym jest oraz do czego służy grywalizacja książka polecona przez nas z pewnością Ci w tym pomoże. 1. Rajat Paharia, "Lojalność 3.0" Paharia jest założycielem firmy Bunchball z USA, niekwestionowanego światowego lidera w dziedzinie gamifikacji. „Lojalność 3.0” traktuje głównie o konkurencyjności – autor zwraca uwagę, że programy lojalnościowe, do niedawna niemal obowiązkowy element każdej kampanii marketingowej, obecnie przestały spełniać swoją rolę. Paharia zwraca uwagę czytelnika na dwa obszary – big data oraz grywalizację. Książkę można kupić na stronie wydawnictwa. 2. Podobnie jak Paharia, Zichermann jest jednym z najlepiej znanych ekspertów grywalizacji na świecie (polecamy obejrzeć chociażby jego wystąpienie w ramach TED). Książka jest dostępna np. na stronie wydawnictwa. 3. 4. Książkę można kupić na Amazon.

Gamification Categorization[edit] Gamification in a narrow sense is used in a non-game context, is built into the service system, and is aiming at an infinite experience. It does not aim at creating a game but offering a gameful experience. In a broader sense gamification also includes game context such as in serious games and finite and infinite games.[20] Another categorization compares gamification with other gameful approaches by looking at characteristics such as spontaneity, rules, or goals:[20] Techniques[edit] Gamification techniques strive to leverage people's natural desires for socializing, learning, mastery, competition, achievement, status, self-expression, altruism, or closure. Another approach to gamification is to make existing tasks feel more like games.[27] Some techniques used in this approach include adding meaningful choice, onboarding with a tutorial, increasing challenge,[28] and adding narrative.[27] Applications[edit] Gamification has been widely applied in marketing.

Zostań Mistrzem Gry! Grywalizacja w edukacji - Kursy - Kursy Internetowe Operon Kurs Zostań Mistrzem Gry! Grywalizacja w edukacji to propozycja dla nauczycieli, którym zależy na skutecznym motywowaniu swoich uczniów do nauki, a także tych, którzy szukają nowatorskich i sprawdzonych metod na podwyższanie jakości nauczania. To kurs dla osób przekonanych, że zdobywanie wiedzy i umiejętności nie musi być ciężką i monotonną pracą, a nauka i zabawa nie muszą być ze sobą sprzeczne. Grywalizacja to nic innego jak umiejętne wykorzystywanie mechanizmów stosowanych z powodzeniem do wciągnięcia nas w świat gier w sytuacjach, które z pozoru nic z grami wspólnego nie mają. Właśnie dzięki temu można nie tylko uzyskać wysokie zaangażowanie w wykonywanie zadań dotąd uważanych za nudne, lecz także wpłynąć na trwałą zamianę nawyków. Bo przecież któż z nas nie odczuwa przyjemności z podejmowania nowych wyzwań, autonomii w działaniu, poczucia celu i sprawczości, otrzymywania nagrody za włożony wysiłek, a do tego przyzwolenia na popełnianie błędów? Przyłącz się do gry! Moduł 1. Moduł 2.

Gamification | mrmatera.com The Beginning… My first full year of gamification couldn’t go quietly into the night; it needed to go out with a bang. Survivor Renaissance was that big bang! Based on the show, students... Learn More Gamification for Teachers by Teachers community G+ Community Session Notes Our first meeting of teachers talking shop about gamification.

Trendbook download | Young Digital Planet | Modern education learn about the recent trends in education,better understand them thanks to the case studies presented in the report,find out about benefits and threats they may present,gain knowledge on how to be effective in both teaching and learning. The report includes information on 51 trends in education, presented in 7 chapters, each covering one of the following topics: Modern education is: I. personal II. fun III. collaborative IV. relevant V. multimodal VI. technical VII. open-minded Each chapter ends with the Tips and Tricks section. It provides readers with a collection of inspirational hints on the topics covered in the chapter. In addition to that, you will find the Case Study section in each chapter.

How To Gamify Your Classroom In 6 Easy Steps Gamification can be a great tool to incorporate into your classroom. Helping with student engagement and motivation, gamification is a growing trend. But for teachers who are new to gamification, incorporating it into your classroom may seem like a daunting task. Figuring out ahead of time how to introduce gamification concepts into your lessons and having specific goals in mind will make the experience a much richer one for you and your students than just gamifying concepts for the sake of it. Clarify your desired learning outcomes firstMake them measurableChoose a ‘big idea’Storyboard the game. Katie was a teacher, graduate student, and is now the lady who makes sure Edudemic is as useful as possible.

The New York Public Library Partners With foursquare To Unveil A New “Badge” MARCH, 30, 2011 – From now on, when New Yorkers check out books at The New York Public Library, they can check in on foursquare. Today, The New York Public Library is unveiling its new “Find The Future Centennial Badge,” the result of a historic partnership between the Library and geo-location pioneer foursquare. The red and yellow badge – which celebrates the 100th birthday of the Library’s landmark Stephen A. Schwarzman Building on 42nd Street – is the first ever awarded to a public library. “On May 23, the Library's iconic Fifth Avenue building will turn 100 years old,” said Susan Halligan, marketing director at NYPL. "The NYPL’s landmark building has been a New York institution for 100 years, and it's pretty amazing to see them starting their next 100 by embracing new ways to reach their fans," said Dennis Crowley, CEO and Co-founder of foursquare.

Tydzień Bibliotek 2011 - sprawozdanie z gry w BUW - Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich - Ogólnopolski portal bibliotekarski Data dodania: 27.06.2011 SPRAWOZDANIE z Gry Bibliotecznej „Rozpoznaj/Poznaj swojego bibliotekarza” zorganizowanej przez Koło Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich przy Bibliotece Uniwersyteckiej w Warszawie w ramach Dnia Bibliotekarza 2011 Gra Biblioteczna „Rozpoznaj/Poznaj swojego bibliotekarza” odbyła się 9 maja 2011 w godz. 12:00-14:00 w budynku Biblioteki Uniwersyteckiej w Warszawie. Gra polegała na zrealizowaniu ciągu 16 zadań przez 2- lub 3-osobowe zespoły uczestników. koordynator: Matylda Filas projekt Gry: Zuza Wiorogórska nadzór merytoryczny: Anna Wołodko LOGO Grze towarzyszyło logo, którym oznaczone były wszystkie materiały z nią związane, stanowiska komputerowe, a także uczestniczący w niej studenci i bibliotekarze. Rejestrację uczestników przeprowadzono za pośrednictwem elektronicznego formularza, którego adres został udostępniony na profilu BUW w serwisie Facebook 5 maja 2011 o godz. 9:00. Załącznik 1. Reguły Gry Nadesłała: Anna Wołodko

Inspiracja: Gra "Biblioteka - Twój czas, Twoje miejsce" Pomysł na działanie Na czym polegało przedsięwzięcie? Grywalizacja biblioteczna.Staramy się zapewnić frajdę graczom.Chcemy, by ich przyjemność mogłą się przyczynić do ich większego zaangażowania w tworzenie oferty bibliotecznej. Rozpoczęliśmy jednocześnie 2 takie gry w dwch bibliotekach publicznych Olsztyna. Marzy nam się (grupa robocza Biblioteka - Projekt sieci LABIB), by w nią grano w całej Polsce - żeby punkty w grze można było zdobywać w każdej polskiej bibliotece. Dlaczego warto? bo ludzie mają z tego frajdę,bo mogą bardziej polubić biblioteki,bo mogą pomagać bibliotekarzom (pomysły, organizacja...)bo dzięki frajdzie gracze przyprowadzają innych ludzi do bibliotek :)bo bibliotekarze mogą stać się bardziej otwarci,bo dzięki frajdzie ludzie mogą więcej czytać. W trakcie przygotowania Pomysł a potem konsultacje, konsultacje i konsultacje. My robiliśmy konsultacje najpierw lokalnie - w Olsztynie i krajowo - w sieci LABIB. Aktualna gra dostępna jest pod adresem:www.wbp.olsztyn.pl/programy/gra

EKO-grywalizacja, czyli ferie 2015 w Filii nr 4 O tym, że o sprawach ważnych i poważnych można mówić swobodnie, ciekawie, bawiąc się jednocześnie, przekonało się 172 dzieci, które w czasie tegorocznych ferii zimowych przychodziły do Filii nr 4. Przez dziesięć dni uczestniczyły one w blokach zabaw i konkursów opracowanych na podstawie literatury popularnonaukowej dla najmłodszych, poruszającej zagadnienia związane z ekologią i ochroną środowiska. Zapoznały się między innymi z takimi pozycjami jak „Ekologiczne dzieciaki”, „Coś z niczego - Eko zabawy”, „ Dlaczego biedronka ma kropki”. Nie zabrakło także pełnych humoru opowiadań ze „Świerszczyka”. Magiczne słowo „eko” odmieniane było wielokrotnie przez wszystkie przypadki i używane w różnych okolicznościach. Każde spotkanie zaczynało się od małej porcji książkowej wiedzy, która później, w sposób praktyczny, wykorzystywana była w grywalizacji grupowej i indywidualnej.

Grywalizacja_BJaskowska.pdf Grywalizacja w Bibliotece... Opublikowano: czwartek, 13, listopada 2014 08:20 Przez: Bogusława Pluta Grywalizacja w Bibliotece... Szczęśliwy dzień 7 listopada w ostroszowickiej bibliotece upłynął pod znakiem grywalizacji. Dużym powodzeniem cieszył się szczegółowy quiz o lekturze oraz wykonanie piktogramów tworzonych według instrukcji moderatora. Maria Kirkiewicz Michał Komar: A może powinny powstać orliki biblioteczne? [ROZMOWA] Według ostatnio opublikowanych statystyk aż 10 mln Polaków nie ma w domu ani jednej książki. Jak Pan sądzi, skąd tak niechlubny wynik?Niektórzy twierdzą, że to wina internetu albo ogromnej liczby kanałów telewizyjnych, które zajmują nam czas i nie pozwalają na czytanie. Czyli pęd ku wiedzy zmienił się raczej w pęd ku karierze? Chyba nie pozostało nam już nic innego niż narzekanie.Nie, powinniśmy pomyśleć o rozwiązaniu. ... orliki biblioteczne? Znam taką maleńką, podlondyńską bibliotekę, która ma pokaźny zbiór książek oraz salę komputerową i salę dla dzieci. Czyli jak? Obawiam się, że w Polsce trudno byłoby znaleźć celebrytę, który czyta i chciałby się tym pochwalić...No to wyhodujmy sobie takiego! Rzeczywiście, trudno było zauważyć jakieś szczególne obchody.Był program Janusza Zaorskiego w Trójce oraz adaptacja "Disneylandu" w Drugim Programie Polskiego Radia - stare przedstawienie. Teatr Polskiego Radia nie ma pieniędzy, to prawda.

Related: