Mme Émilie: maternelle Bonjour à vous tous! C'est fou tout ce que l'on peut dénicher comme idées sur les blogues éducatifs. J'ai recensé quelques conseils trouvés ici et là sur Internet à propos d'une rentrée scolaire réussie. J'ai principalement retenu les conseils qui s'avèrent pertinents pour les plus petits (Pré-maternelle à 1ère année). Apprendre à se connaître Pour partir du bon pied et instaurer un climat de classe sécurisant où tout le monde se sent accepté, il est important d'apprendre à se connaître. Au cours des premiers mois de l'année, il peut être intéressant d'instaurer l'activité de l'enfant-vedette. Il existe aussi plusieurs petits jeux amusants pour permettre de mieux se connaître! Entraînement aux routines Routine, routine, routine! Quelles routines et quand les instaurer? Des ressources intéressantes
Casse-tête personnalisé: Téléchargez le logiciel et créez des casse-têtes à partir des photos de la classe ou des images d’un thème. Transformez vos photos en puzzle ! Voici une nouvelle application disponible dans la rubrique « Jeux », il s’agit du puzzle. Importez votre image puis cliquez sur le bouton « Générer », comme par magie, l’appli se charge de vous créer un puzzle avec le nombre de pièces souhaités, soit sous forme de pièces de puzzle classiques, soit sous forme de cases rectangulaires. Téléchargement et lancement de l’application Rien de sorcier, comme d’habitude, commencez par le lien de téléchargement en bas de cette article. Une fois téléchargée, décompressez l’archive au format .zip, puis double-cliquez le fichier « puzzle ». Fonctionnement de l’application Le principe est simple puisque c’est celui d’un puzzle classique. Parmi les différentes possibilités: Choix du type de pièces utilisées: soit de réelles pièces de puzzle, soit de simples cases rectangulaires.Assistance à la réalisation du puzzle: le guide dessine la forme des pièces, le modèle fait apparaître l’image de référence par transparence. Save
5 façons d'utiliser la caméra document en classe 1- J'utilise l'arrière-plan transparent, à partir d'une page blanche dans Notebook, et je m'assure qu'il n'y a pas d'autres logiciels d'ouverts en arrière-plan car ils seront également affichés. Cette fonction m'est très utile pour annoter une lecture collective également (affichée depuis Il était une histoire par exemple). 2- J'utilise la caméra document pour annoter des objets 3D que je projette via le TBI de la classe. Je place toutes sortes d'objets sous l'optique de la caméra : un rapporteur d'angles, un coquillage, une production d'élèves, des fleurs, un fossile, etc. J'utilise l'arrière-plan transparent pour annoter une page internet ou un objet que je projette avec ma caméra document. N'oubliez pas de partir d'une page blanche dans Notebook, et assurez-vous qu'il n'y a pas d'autres logiciels d'ouverts en arrière-plan car ils seront également affichés :) ***Note : Le type de TBI ou TNI utilisé est un Podium de Smart. Tutoriel papier pour Ziggi IPEVO disponible ici.
Des ressources pour l’atteinte des compétences au préscolaire Carrefour éducation regorge de ressources pour le préscolaire. Actuellement, c’est plus de 900 sites qui sont disponibles pour les enseignants de ce niveau, et cette banque de site demeure en constante évolution. Parmi une si vaste sélection de ressources, comment trouver celles qui vous conviennent ? Vous pouvez évidemment utiliser notre outil de recherche et utiliser des mots-clés pertinents pour dénicher des sites sur un sujet particulier. Toutefois, ce guide thématique vous propose une autre approche, adaptée aux exigences du Programme de formation de l’école québécoise au préscolaire. En effet, par le biais du présent guide, vous accéderez à diverses listes de sites Web qui ont été classifiés selon les six compétences du programme. Toutes les ressources suivies du sont accessibles dans Carrefour éducation Bien entendu, certains sites ne se collent pas spécifiquement à une ou des compétences en particulier. Sites générauxSites pédagogiquesJeux en ligne pour les petitsThèmes populaires
Histoires pour enfants, devinettes et jeux inédits pour les enfants de 3 à 9 ans Prof Numéric: canevas La 1ère fois que j'ai entendu parlé d'un canevas ouvert lors d'un congrès à l'Aquops. C'est le RECITUS qui présentait ses canevas ouverts en Univers Social dans un des ateliers. Un canevas ouvert veut simplement dire que la structure/le squelette de l'activité est conçu de sorte qu'il peut être réutilisé maintes et maintes fois, et ce, dans plusieurs contextes d'apprentissages différents. Voici ma version préscolaire de 4 canevas ouverts pouvant être personnalisée de plusieurs façons. 1. J'utilise ce fichier Notebook de plusieurs façons avec les élèves. 2. Voici quelques idées d'utilisations du canevas ouvert conçu pour travailler les différents sont vus avec les jeunes élèves. L'élève choisit un son parmi ceux qui sont proposés sur la diapositive des sons et il écris un mot qu'il connait comprenant ce son. Pour actionner les liens cliquables sur le canevas (crayons), vous devez cliquer sur les crayons et non pas sur les boite de texte des sons. 3. 4.
Association d’éducation préscolaire du Québec - Association d’éducation préscolaire du Québec La tablette numérique pour apprendre à lire et à écrire Dans une classe de 1re année du 21e siècle, des élèves apprennent à lire et à écrire à l’aide des technologies de pointe : un tableau blanc interactif, cinq tablettes numériques et plusieurs applications. La tablette numérique est un outil d’apprentissage et d’évaluation auprès de ces élèves, qui évoluent, dans une classe en gestion participative. Dans cette classe, une belle ouverture sur le monde est véhiculée. En effet, les petits de la classe de Mélanie communiquent sur les réseaux sociaux à l’aide d’un compte Twitter créé pour la classe. C’est dans le cadre d’un projet de recherche « Exploiter les technologies mobiles pour documenter le processus d’apprentissage des élèves, évaluer dans une perspective formative et guider les pratiques pédagogiques » que les élèves de la classe de Mélanie ont appris à lire, à écrire et à communiquer à l’aide des technologies mobiles, de la littérature jeunesse et des réseaux sociaux. Activités de préparation Activité 1 : Monstres en vrac
Des applications flash pour TBI Ces applications Flash sont développées par Patrick Finot dans le cadre du projet ecolaweb.com. Elles sont proposées sous licence Creative Commons BY-SA et sont téléchargeables sur le site Informatique‑Enseignant.com, accompagnées de leur documentation. Cette page, conçue par Eric Chenavier pour l’association PragmaTICE, regroupe toutes les applications, afin de pouvoir : ouvrir chaque application en cliquant sur son bouton ; consulter sa documentation (sur le site Informatique‑Enseignant.com) en cliquant sur son nom. Pour utiliser ces applications sans connexion Internet ou les importer dans la galerie d'un logiciel pour TBI, vous pouvez : appliPla.net propose toutes ces applications en une seule...