[Guide] Google : conseils, utilisation, astuces... : Tutoriels et tests Bonjour à tou(te)s, voici un guide, que j'avais envie d'écrire depuis un bon moment. Ceci est la première version ; comme les autres guides du site, je fais des mises à jour, corrections et améliorations au fil de vos remarques et questions, dans ce sujet ou par MP. Pour des questions de lisibilité j'indique en italique les séquences de mots clefs à taper, plutôt que d'ajouter des guillemets, car cela pourrait prêter à confusion. Introduction Nous sommes parfois confrontés à ce problème un jour ou l'autre, sur un forum, on nous dit "google est ton ami", de chercher d'abord sur google une réponse, etc etc, les images humoristiques fleurissent à ce sujet... en voici quelques unes... En dehors des forums aussi, parfois on cherche, mais on ne trouve pas, ou pas exactement, parfois faute d'exploiter correctement les possibilités des moteurs de recherches... La principale difficulté est de donner des conseils qui soient valables pour tous, car la quantité de recherches possibles est infinie.
Culture numérique pour apprendre : outils, scénarios et pratiques Le Pôle e-learning de l’Université de Genève (Suisse) met à disposition des étudiants via le service MyPLE.ch (comme Personal Learning Environment, environnement d’apprentissage personnel) des ressources en ligne pour choisir et utiliser des outils numériques (voir ci-après). Ce projet initié dès 2011 comprend un ensemble de dossiers actualisés pour aider les étudiants dans leurs parcours et également à s’organiser pour une réussite dans leur cursus. Ces champs sont traités sous le prisme de l’apport concret de services et applications en ligne ou à télécharger avec 3 chapitres distincts de dossiers librement consultables en ligne et téléchargeables : Scénarios d’apprentissage avec le numérique,Fiche de culture numérique,Famille d’outils. Apprendre avec le numérique Scénarios d’apprentissage avec le numérique Fiche de culture numérique Licence : Contrat spécifique : merci de prendre contactGéographie : Europe
Les graphiques d'information Les médias ont fréquemment recours à ce qu’on peut appeler des infographiques ou des graphiques d’information pour traiter d’un sujet où les statistiques sont un facteur déterminant pour la compréhension d’un enjeu ou d’un conflit, par exemple. Il s’agit d’outils de synthèse qui représentent visuellement des informations et qui, en un coup d’oeil, dressent le portrait d’une situation donnée. La formation vise à présenter certaines façons d’utiliser les graphiques d’information en classe afin de permettre aux élèves d’interpréter des données ou de reconnaître les types de représentations les plus couramment utilisés. Comment pouvons-nous amener les élèves à réaliser eux-mêmes ce type de document? Où peut-on trouver des données? Quels sont les outils technologiques gratuits à notre disposition? Clientèle : Primaire et secondaireFormat : Présentation, ateliers demi-journée ou accompagnement Documents de formation Diaporama Qu’est-ce qu’un graphique d’information? Pistes d’utilisation en classe
Organiser ses résultats de recherche | CERISE : Tutoriel La première séquence rassemble des conseils méthodologiques pour prendre des notes de manière efficace. Vos recherches vous ont permis de réunir de nombreux textes et documents multimédias.La prise de notes va vous aider à mieux comprendre, pour mieux apprendre.Lorsque vous prenez des notes, votre attention est mobilisée de manière active : vous analysez le document pour sélectionner les informations essentielles, puis vous les synthétisez dans une formulation qui vous est propre. Dans la suite de cette séquence, vous verrez comment vous préparer à prendre des notes. Vous pourrez vous exercer à repérer les mots-clés d’un document écrit et la structure d’un document audio. Vous apprendrez à mieux distinguer les informations utiles et à rédiger pour retenir l’essentiel, sans perdre de temps. La deuxième séquence présente les usages de quelques outils sur Internet qui seront utiles à la préparation de vos travaux universitaires pour stocker, traiter et diffuser vos données
Éducation aux médias et à l'information La lecture critique et distanciée, la capacité à publier, produire de l'information, s'informer, relèvent d'une pratique citoyenne des médias qui nécessite le développement de littératies multiples. L'éducation aux médias et à l'information : pourquoi ? Permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former les « cybercitoyens » actifs, éclairés et responsables de demain.Permettre la compréhension et l'usage autonome des médias par les élèves et les enseignants qui sont à la fois lecteurs, producteurs et diffuseurs de contenus. L'éducation aux médias et à l'information : c'est quoi ? L'éducation aux médias et à l'information : comment ? Source : Point d'étape de l'entrée de l'École dans l'ère du numérique Les dispositifs au service de l'EMI "Inscrite dans la loi de refondation de l'École, l'éducation aux médias et à l'information contribue à préparer les élèves d'aujourd'hui à devenir les citoyens de demain. Le parcours citoyen
Tous les meilleurs logiciels gratuits - Introduction Tom’s Guide vous propose de retrouver la compilation des logiciels indispensables pour vous constituer une logithèque ultime, complète et gratuite ! Au total, plus de 200 programmes sont mis en avant. Des gratuits à la hauteur des payants ? Nous vous présentons donc le Top des logiciels gratuits répertoriés dans plus d’une quinzaine de catégories : de la bureautique aux messageries, en passant par les jeux, les outils de sécurité (à ne surtout pas sous-estimer !) La majorité de ces programmes est largement à la hauteur de ce qui se fait en mode payant, au moins pour une utilisation grand public. Cette sélection concerne des logiciels fonctionnant tous sous Windows et, de manière occasionnelle, sur d’autres plates-formes. Mais quelles sont les versions de Windows concernées ? Tous les logiciels mentionnés ici fonctionnent sous Windows 7, Windows 8.1 et Windows 10. Enfin, certains programmes se présentent sous la forme d'applications accessibles depuis le Windows Store.
Avec L’Usine Digitale, partez à la découverte des écoles du numérique Plusieurs écoles d’informatique ou du web ouvrent leurs portes cet automne, comme Polytechweb, ce mardi 15 octobre, ou 42, l’école de Xavier Niel, le 18 novembre. Le numérique gagne tous les métiers, tous les secteurs, et ses besoins en recrutements sont énormes : la France devrait créer 35 000 emplois "numériques" d’ici 2018 selon la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Geneviève Fioraso. C’est à dire 7 000 par an. Des postes de développeurs, dans l’e-commerce, le big data… En déplacement lundi 14 octobre à l’université Pierre et Marie Curie (UPMC), à Paris, aux côtés du président du Syntec numérique, Guy Mamou-Mani, la ministre a fait la promotion des formations dédiées à l’informatique, plaidant aussi pour une nouvelle pédagogie "adaptée aux pratiques du secteur professionnel". Les entreprises du numérique ouvrent des écoles Ne pas se perdre dans le labyrinthe des formations Cécile Maillard
Recherches parmi les noms communs français | DICT.XMATIERE.COM Créer une table des matières avec OpenOffice Writer Si vous souhaitez créer dans votre document une ou plusieurs table(s) des matières, il vous faut auparavant associer des styles de paragraphes aux titres de vos chapitres, sous-chapitres, etc. Pour associer chaque niveau de la table des matières à un style : l’outil "Numérotation des chapitres" Votre table se construit automatiquement à partir des styles par défaut Titre 1, Titre 2, etc. Dans notre exemple, nous avons choisi de : travailler avec les noms par défaut "Titre 1", "Titre 2", etc. ; ici, le niveau 3 de chapitrage est associé au style "Titre 3", numéroter avec des chiffres romains, faire apparaître la numérotation entière d’un sous-chapitre (pour cela, renseigner la ligne "Complet), faire suivre d’un espace, puis d’un tiret, puis d’un espace, les titres de sous-sous-chapitres (pour cela, renseigner la ligne "Derrière"). Pour créer la table des matières La lucarne à gauche présente un aperçu de la structure de votre table des matières, telle que vous la concevez au fur et à mesure.