En quoi la tâche complexe numérique peut-elle devenir vecteur d’assimilation en classe

Problématique pédagogique : Nos élèves évoluent dans un environnement numérique très dense. Aujourd’hui ils peuvent avoir accès, via internet, à n’importe quel type de ressources. Comment arrivent-t-ils à faire le tri parmi toutes ces sources ? L’objectif de ma démarche est de replacer l’élève au cœur de son apprentissage. L’élève apprend à apprendre. Apport du numérique : Je présente ma tâche complexe sous la forme d’une vidéo qui est réalisée en général sur tablette. Je demande à l’élève de restituer ce qu’il a compris sous diverses formes (comptes-rendus écrits, vidéos, cartes mentales…). L’élève doit dans un premier temps faire le tri parmi les informations, puis doit assimiler les notions pour les réutiliser. Relation avec le thème : L’usage du numérique est ici essentiel, car le travail d’assimilation est effectué à la maison. Synthèse et retour de l’expérience : Nous allons plutôt parler de conditions de travail améliorées. lu : 2258 fois

"Les émojis sont en train de créer un nouveau langage" D’où vient le phénomène des émoticônes ? André Gunthert – L’usage de ces icônes a une origine bien particulière. Elles ont été au départ utilisées par la jeunesse japonaise, puis chez les adolescents en Asie du Sud-Est. Le mot “émoji”, qui remplace peu à peu celui d’émoticône, est d’ailleurs un terme japonais. Au départ, il y a une vingtaine d’années, c’était des jeunes filles (entre 12 et 15 ans) qui réalisaient des albums, dans lesquels elles collaient des stickers, des formes éditoriales standardisées qui représentaient des papillons, des fleurs, des chevaux, des jolies images. Puis il y a eu un phénomène d’utilisation plus large, par des groupes plus âgés, de ces outils de “langage”, auparavant caractéristiques de la jeunesse et de l’adolescence. Comment l’utilisation des émojis s’est-elle généralisée? La mode du Japon est un élément important dans cette histoire. Et le deuxième phénomène qui a tout changé, c’est l’explosion des outils de communication privés. Aucun risque.

Créer sa réalité augmentée avec l’application Aurasma La réalité augmentée (ou RA) est la technologie qui permet d’ajouter des éléments virtuels (texte, image, vidéo, animation, son, sensation tactile…) à notre environnement proche. Aurasma, c’est tout d’abord une application mobile permettant de « lire » la réalité augmentée réalisée spécifiquement pour cette application. Elle permet également de créer sa propre réalité augmentée. En effet, on peut facilement, depuis son smartphone ou de sa tablette, incruster une image ou une vidéo sur un élément du réel. Liens de téléchargement d’Aurasma Un peu de vocabulaire : Avec l’application Aurasma, on peut créer, partager et lire des Auras. L’élément déclencheur ou Trigger image c’est ce qui est reconnu par Aurasma pour déclencher l’incrustation de l’élément virtuel ou Overlay [1]. Il est possible de créer des canaux ou channels dans lesquels seront ajoutées les Auras. Pour bien commencer : Pour créer une Aura il n’est pas utile d’autoriser l’accès de l’application au service de géolocalisation.

30 opérateurs Google pour affiner ses recherches Rechercher des informations sur Google, c’est très facile. Mais dans certains cas, les requêtes classiques ne sont pas suffisantes. Google propose heureusement de nombreuses astuces pour affiner la recherche. Les opérateurs booléens « » : les guillemets permettent de rechercher une expression exacte. « Le blog du Modérateur » présente les sites où les mots Le blog du Modérateur sont présents, uniquement dans cet ordre.– : le signe moins permet d’exclure un terme. Les opérateurs avancés site: permet de rechercher les pages web d’un site spécifique. site:blogdumoderateur.com liste uniquement les pages web du blog du Modérateur.filetype: limite la recherche au type de fichier spécifié. filetype:PDF permet de rechercher uniquement les documents PDF.cache: permet de visualiser la page spécifiée telle qu’elle est conservée dans le cache Google. Les opérateurs spécifiques location: cet opérateur est exclusivement réservé à Google Actualité.

KomuniD. Site collaboratif de partage d'idées KomuniD est un petit site sympa né d’une bonne idée. Il s’agit d’une plateforme en ligne de partage d’idées. De bonnes idées bien sûr. KomuniD fournit un tableau de liège virtuel qui va vous permettre d’épingler, sous forme d’une sorte de post-it, une idée. Les autres visiteurs du site vont pouvoir ensuite voter pour ou contre l’idée soumise. En vous inscrivant gratuitement sur KomuniD vous allez créer un profil individuel qui centralisera toutes vos (bonnes) idées. Un site sans prétentions qui pourrait pourtant en avoir. Encore en développement, KomuniD est entièrement gratuit. Lien: KomuniD