Gunter Pauli Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Gunter Pauli est un industriel belge né en 1956 à Anvers (Belgique). Ses capacités oratoires en font un conférencier très demandé, et beaucoup repris dans les médias. L'agronome Stanislas de Larmina[1] fait cependant remarquer le caractère approximatif ou le flou des projets mis en avant à l'appui de ses interventions. Il est présenté par Idriss Aberkane comme le « Steve Jobs du développement durable »[2],[3], en référence à la clarté du message qu'il délivre, ainsi qu'à l’intérêt pour la culture Zen qu'ont en commun les 2 hommes[4],[5]. Formation et carrière[modifier | modifier le code] Gunter Pauli est diplômé en économie de l’Université Loyola à Anvers (Belgique) en 1979, titulaire d’un MBA de l’Insead (Fontainebleau) en 1982[6]. Après avoir vendu des bières artisanales aux Japonais[9], Gunter Pauli se lance dans les années 1990 dans la fabrication de détergents bio avec la société Ecover. Économie bleue[modifier | modifier le code]
Éducabilité cognitive Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Dans les domaines de la formation et de l'éducation, l'éducabilité cognitive désigne un ensemble de méthodes, pratiques, techniques, outils ayant comme objectif de développer l'efficience et l'autonomie des personnes (élèves, stagiaires, apprenants) en activant ou réactivant de façon systématique leurs compétences à apprendre. L'éducabilité cognitive, c'est surtout, par-delà les outils, une démarche se caractérisant essentiellement par le rôle actif de l'apprenant et par la médiation exercée par le formateur. Auteurs[modifier | modifier le code] Le courant de l'éducabilité cognitive se réfère essentiellement aux travaux théoriques de chercheurs tels que : Jean Piaget, Jerome Bruner, Lev Vygotski, Reuven Feuerstein. Les méthodes[modifier | modifier le code] Les principales méthodes développées et pratiquées en France sont : -Les ateliers de raisonnement logique (ARL) -Le Programme d'enrichissement instrumental de Feuestein (PEI)
Économie bleue Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. afficherConseils utiles à la personne qui appose le bandeau L'économie bleue est un modèle économique prôné par l’entrepreneur belge Gunter Pauli, qui en s'inspirant des écosystèmes naturels, prétend suffire aux besoins de base en valorisant ce qui est disponible localement et en transposant à l'échelle industrielle les prouesses de la nature[1],[2]. Ce concept se base sur les principes de l’économie circulaire[3], source d’emplois, où chaque déchet deviendrait une source d’énergie pour une autre activité[4]. Histoire[modifier | modifier le code] Gunter Pauli qualifie d’« économie rouge » celle qui a exploité les ressources naturelles jusqu’au début du XXIe siècle sans penser aux conséquences humaines ou planétaires « bénéficier du flux infini de la Nature en matière de créativité, d’adaptabilité et d’abondance »[5]. Description[modifier | modifier le code] Innovations[modifier | modifier le code] Notes et références[modifier | modifier le code]
Apprentissage Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. L’apprentissage est un ensemble de mécanismes menant à l'acquisition de savoir-faire, de savoirs ou de connaissances. L'acteur de l'apprentissage est appelé apprenant. L'imitation est l'un des modes d'apprentissage fréquemment observé dans le monde animal. Pour la psychologie inspirée du béhaviorisme, l’apprentissage est vu comme la mise en relation entre un évènement provoqué par l'extérieur (stimulus) et une réaction adéquate du sujet, qui cause un changement de comportement qui est persistant, mesurable, et spécifique ou permet à l’individu de formuler une nouvelle construction mentale ou réviser une construction mentale préalable. L’historien Philippe Ariès dans son ouvrage L’enfant et la vie familiale sous l’Ancien Régime, Paris (Seuil) 1975, insiste sur l’importance qu’il convient d’attribuer à l’apprentissage. Définition de l'apprentissage[modifier | modifier le code] Apprentissage, acquis et inné[modifier | modifier le code]
Une Région, des territoires, un cap commun ! - La Région Normandie Transversal et multisectoriel, ce schéma va permettre de définir une stratégie et des priorités des Normands dans de nombreux domaines : équilibre et égalité des territoires, implantation des infrastructures d'intérêt régional, désenclavement des territoires ruraux, habitat, gestion économe de l’espace, intermodalité et développement des transports, maîtrise et valorisation de l’énergie, lutte contre le changement climatique, pollution de l’air, protection et restauration de la biodiversité, prévention et gestion des déchets. Au terme de la concertation qui démarre, l’objectif est d’aboutir à un projet de territoire partagé par la population et l’ensemble des acteurs régionaux, publics et privés. Avec pour fils conducteurs, la simplification et la mise en cohérence des politiques publiques, ainsi que le développement durable du territoire. La concertation, pourquoi faire ? 5 ateliers thématiques Cinq ateliers sur les thèmes suivants :
Sciences cognitives Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Les six disciplines scientifiques constituant les sciences cognitives et leurs liens interdisciplinaires, par l'un des pères fondateurs du domaine, G. A. Miller[1]. Les traits pleins symbolisent les disciplines entre lesquelles existaient déjà des liens scientifiques à la naissance des sciences cognitives ; en pointillés, les disciplines entre lesquelles des interfaces se sont développées depuis lors. En France, où la tradition disciplinaire est forte, la question de leur statut entre en résonance avec des problématiques liées à la structuration de la recherche. à une science fondamentale, dite science de la cognition, dont les spécialistes, parfois appelés cogniticiens[3], sont réunis en sociétés savantes et publient dans des revues scientifiques internationales transdisciplinaires.à un secteur applicatif industriel du domaine de l'ingénierie de la connaissance : la cognitique. Histoire des sciences cognitives[modifier | modifier le code]
Région Haute Normandie Le Conseil régional décide des politiques à mener sur le territoire régional : il se réunit au moins une fois par trimestre en séance plénière pour définir, après débat, les grands axes de la politique régionale. Le Conseil régional est une assemblée élue au suffrage universel direct depuis 1986. Il est composé de 55 conseillers régionaux, avec 39 membres pour la Seine-Maritime et 16 pour l'Eure. Ainsi constituée, l'assemblée élit son président. Depuis le 14 octobre 2013, le Président est Nicolas Mayer-Rossignol, PS. Sophie Buquet-Renollaud Chef de projet économie circulaire Site internet : www.hautenormandie.fr Mail : contact@hautenormandie.fr Apprendre à apprendre Fonds social européen Décembre 2002 Décembre 2002 Travail coordonné par Jean Vanderspelden avec l’appui de Giselle Féral, et les apports de : Burguet Claudine, Houssier Patrick, Tétart Michel, & Yatchinovsky Arlette. Tous les extraits de sites Internet, d’articles, de livres, d’études ou d’outils ont été cités. Sommaire Préambule et rappels p 06 I) Apprendre à apprendre, en général A) Les territoires (travail d’exploration sur Internet) p 07 - Apprendre à apprendre à l’école et au collège (opération : la main à la pâte) - Apprendre à apprendre au lycée : les TPE (www.eduscol.education.fr/D0050/default.htm) - Apprendre à apprendre dans le réseau des APP : «Apprendre à s’autoformer» : APP de Tarbes – «Gestion mentale» : APP du Baugeois et APP d’Angers – «Stratégies d’apprentissage et interventions personnalisées en pédagogie clinique» – Catherine Darriet de l’APP de Bayonne. - Apprendre à apprendre à l’université (université de Montréal et université de Lille 1 - laboratoire TRIGONE) Cube de Mialet A voir
10 ans, 100 Innovations, 100 Millions d’emplois : la Blue Economy – rencontre avec Gunter Pauli Dans la cadre de sa « tournée » française pour la promotion de son nouveau livre « The Blue Economy – 10 Years, 100 Innovations, 100 Million Jobs », Gunter Pauli, Fondateur de ZERI, a rencontré les adhérents d’INSPIRE à Paris, en compagnie de Ashok Khosla, Président de l’ICUN, pour une rencontre-débat privilégiée. The « Blue Economy » est un projet dont l’objectif était de trouver les 100 meilleures technologies inspirées par la nature, impactant de manière significative les économies mondiales, tout en répondant aux besoins primaires des hommes (eau potable, nourriture, toit, santé et travail). Gunter Pauli a ainsi identifié 340 innovations pouvant être intégrées à des systèmes fonctionnant comme nos écosystèmes. L’Association « Zero Emissions Research and Initiatives » (ZERI) est un réseau mondial d’esprits créatifs recherchant des solutions aux défis mondiaux. Ce contenu a été publié dans Efficacité.
La Mémoire Humaine Le cortisol, l’hormone du stress Si le cortisol remplit des fonctions importantes dans l'organisme, toute médaille a son revers ! Sécrétée en excès, cette hormone du stress peut ainsi entraîner divers désagréments, notamment une prise de poids… Quel est son rôle exact ? Comment limiter son taux ? Le point dans cet article. Cortisol : une hormone essentielle en cas de dangerQuand vous êtes face à une situation risquée, plusieurs hormones boostent votre organisme pour vous aider à surmonter le danger. La plus connue d'entre elles est l'adrénaline. Hormone du stress : le revers de la médaillePremier souci, l'organisme ne fait pas vraiment de différence entre les différentes situations stressantes. Comment réduire le taux de cortisol ? Lire aussi : Quand les émotions jouent sur notre santé