Éducabilité cognitive Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Dans les domaines de la formation et de l'éducation, l'éducabilité cognitive désigne un ensemble de méthodes, pratiques, techniques, outils ayant comme objectif de développer l'efficience et l'autonomie des personnes (élèves, stagiaires, apprenants) en activant ou réactivant de façon systématique leurs compétences à apprendre. L'éducabilité cognitive, c'est surtout, par-delà les outils, une démarche se caractérisant essentiellement par le rôle actif de l'apprenant et par la médiation exercée par le formateur. Auteurs[modifier | modifier le code] Le courant de l'éducabilité cognitive se réfère essentiellement aux travaux théoriques de chercheurs tels que : Jean Piaget, Jerome Bruner, Lev Vygotski, Reuven Feuerstein. Les méthodes[modifier | modifier le code] Les principales méthodes développées et pratiquées en France sont : -Les ateliers de raisonnement logique (ARL) -Le Programme d'enrichissement instrumental de Feuestein (PEI)
typography posters Travailleur indépendant Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Un travailleur indépendant, ou travailleur autonome au Canada est à la fois entrepreneur, propriétaire (de ses moyens de production) et son propre employé. Il est maître de ses décisions concernant son travail mais doit toutefois s'adapter aux demandes de sa clientèle. D'un point de vue étymologique, l'équivalent anglais freelancer, équivaut au français franc-lancier[1]. Domaine[modifier | modifier le code] Ce type de travailleur est très présent dans les économies de marché (agriculture, commerce, artisanat, professions libérales, etc.) où il apporte souvent une voie de promotion sociale. Les domaines parmi lesquels les travailleurs indépendants sont courants sont l'informatique, la communication, l’infographie, le conseil, la traduction, la formation, les postes d’attachés de presse ou attachés de relations publiques, etc. Travail réalisé et rémunération[modifier | modifier le code] Le travail indépendant varie en fonction de la personne.
Théétète (Platon) Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Théétète. Le Théétète est un dialogue de Platon sur la sagesse en tant que science (en grec ancien σοφία) et le savoir (en grec ancien ἐπιστήμη). Ce dialogue est le premier d'une série de trois (avec Le Sophiste et Le Politique), ou de quatre, si l'on compte Le Philosophe. Platon veut démontrer l’importance des Formes : sans elle, on ne définit pas, et la science est rendue impossible ; sans elles, la dialectique est négative, elle est réfutative[1],[2]et la philosophie, qui en découle, ne produit rien qui puisse être dit science. Dans le Théétète, Socrate et Théétète recherchent une définition de la science et examinent en premier lieu la question de savoir si la connaissance trouve sa source dans ce contact de l'âme au sensible. Socrate discute avec le jeune Théétète d'Athènes, mathématicien contemporain de Platon et disciple de Théodore de Cyrène, de la définition de la science.
This Microbial Battery Makes Power And Water From Poop And Pollution | Co.Exist | World changing ideas and innovation The idea of sewage-powered devices is not new. In fact, it’s existed for more than a century. But finding a particularly efficient (and cost-effective) version of microbial fuel cell technology has been an ongoing challenge for engineers. Researchers at Stanford University say they’ve developed a battery that can convert some 30% of the energy of dissolved organic matter in wastewater into electricity, the same proportion of energy that solar cells can harvest from sunlight. Here's the science: Researchers Yi Cui, Craig Criddle, Xing Xie, and their team realized that the oxygen in their microbial fuel cell design was causing problems. So the researchers got rid of the membrane setup. By taking oxygen out of the equation, and instead using silver oxide in place of the cathode, the team just has to oxidize the electrode (silver oxide) when it gets too loaded with electrons and turns into a hunk of silver. Still, there’s a couple of caveats. "It's a very simple device," Criddle says.
The sounds of English and the International Phonetic Alphabet © Tomasz P. Szynalski, Antimoon.com This chart contains all the sounds (phonemes) used in the English language. For each sound, it gives: The symbol from the International Phonetic Alphabet (IPA), as used in phonetic transcriptions in modern dictionaries for English learners — that is, in A. C. To print the chart, use the printable PDF version. Does this chart list all the sounds that you can hear in British and American English? No. For example, this page does not list the regular t (heard in this pronunciation of letter) and the flap t (heard in this one) with separate symbols. So this page actually lists phonemes (groups of sounds), not individual sounds. Take the phoneme p in the above chart. Typing the phonetic symbols You won’t find phonetic symbols on your computer’s keyboard. You can use my free IPA phonetic keyboard at ipa.typeit.org. You can also use the ASCII Phonetic Alphabet, which represents IPA symbols with “normal” characters that you can type on your keyboard.
The CPS Process - Creative Education Foundation If you search the Internet for “Creative Problem Solving,” you’ll find evidence of many variations, all of which may be traced back to the work that was started by Alex Osborn in the 1940s, developed with Sid Parnes in the 1950s, and nurtured at SUNY Buffalo State and the Creative Education Foundation. The diversity of approaches to the creative problem solving process that have developed since is a testimony to the power of the idea. While many models exist, the Creative Education Foundation focuses on an evolution of the Osborn-Parnes Creative Problem Solving process called the CPS Learner’s Model. Based on the Osborn-Parnes process, the CPS Model uses plain language and recent research. The basic structure is comprised of four stages with a total of six explicit process steps. Learner’s Model based on work of G.J. Core Principles of Creative Problem Solving CPS begins with two assumptions: Everyone is creative in some way.Creative skills can be learned and enhanced.
The Anatomy of a Perfect Landing Page - Formstack - Aurora Placement and Content 7. Keep It Above the Fold The space a visitor sees without having to scroll is where the most important parts of the webpage should be. Place the call-to-action button above the fold and in a location where the viewer's eye will scan to. Never have the button or form in a place where it has to be searched for. 8. Optimize a landing page for conversion over time. 9. Implementing motivational speeches, videos of user testimonials, and product images into a home page can have a positive impact on viewers, as well as give shoppers an extra push to look further into a product. Bellroy uses great imagery and videos on many of their pages. 10. Links connecting the user to a bunch of other sites or pages will distract them and have a negative impact on conversions. This landing page is designed well, but look at all those header links getting in the way of the message!
The 20 Best Marketing Infographics of 2012 Compelling imagery and visual design ruled marketing in 2012. Never before have pictures and images been so important for igniting engagement in your social media, email, and content marketing campaigns/strategies. With that, the popularity of infographics (information graphics) has also taken the marketing world by storm, and it’s easy to [literally] see why. Infographics are chock full of interesting stats, actionable items and a plethora of knowledge all wrapped up in a pretty package that’s ridiculously easy to share – A marketers dream! Psst…Want to make an infographic of your own? Social Media:“Like Us!” How Much Time, Money Do Small Businesses Spend on Social Media? The Power of Pinterest; Internet Marketing Inc. How LinkedIn Works; InfographicLabs The ROI of Social Media – Is Social Media Marketing Effective? Blogging:12 Things to Do After You’ve Written a Blog Post; DivvyHQ Virality:The Anatomy of Going Viral; Single Grain The Anatomy of Content Marketing; Content+ Social vs.
Tableau comparatif \ Outils \ EIRL.fr 1] A compter du 1er janvier 2016, seront dispensées de l'obligation d'établir un rapport de gestion uniquement les sociétés à responsabilité limitée et les sociétés par actions simplifiées dont l'associé unique, personne physique, assume personnellement la gérance ou la présidence, et qui sont des «petites entreprises au sens de l'article L. 123-16 » du code de commerce. Sont des petites entreprises au sens du cet article les commerçants, personnes physiques ou personnes morales, pour lesquels, au titre du dernier exercice comptable clos et sur une base annuelle, deux des trois seuils prévus à l’article D 123-200 ne sont pas dépassés.Cette dispense ne vaudra pas pour les sociétés appartenant à l'une des catégories définies à l'article L. 123-16-2 ou dont l'activité consiste à gérer des titres de participations ou des valeurs mobilières.
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