Aumentaty | El valor de la Realidad Aumentada BSSU & ABA Moodle 100 HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA EL AULA juandon Hay nuevas herramientas web 2.0 que aparece todos los días. Aunque algunas de estas herramientas no estaban destinados originalmente para su uso en el aula, pueden ser herramientas de aprendizaje extremadamente efectivo para la tecnología de hoy en día los estudiantes y sus profesores orientada emprendedora. Muchos de estos maestros son la búsqueda de los últimos productos y tecnologías para ayudar a encontrar maneras más fáciles y eficaces para crear productivo de aprendizaje en sus estudiantes. Más y más profesores están utilizando los blogs, podcasts y wikis, como otro enfoque de la enseñanza. Hemos creado una lista de 100 herramientas que crees que va a fomentar la interactividad y la participación, motivar y capacitar a sus estudiantes, y crear una diferenciación en su proceso de aprendizaje. Interactividad Utilice estas herramientas para la participación activa de los estudiantes en el aula. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Siete. 8. 9. 10. 11. 12. 14. 15. 16. 17. 18. 20. Compromiso 21. 22.
ExamTime - Changing the way you learn e-Gimnazjum | Prywatne Katolickie Liceum i Gimnazjum w Lublinie uczysz się w domu, korzystając z inspiracji, bieżących konsultacji i pomocy nauczycieli;egzaminy na oceny cząstkowe i semestralne zdajesz w szkole, a jeśli jesteś chory lub niepełnosprawny – również w domu, przed komisja, która do Ciebie przyjedzie. Przyjęty w Collegium System Indywidualnego Nauczania Symultanicznego pozwala Szkole na podjęcie efektywnej pracy z uczniami z terenu całej Polski, a także z zagranicy. Uczniowie w wieku szkolnym (poniżej 18. roku życia) spoza Lublina, pragnący zrealizować program gimnazjum lub liceum w systemie nauczania symultanicznego i uzyskać oficjalne świadectwo, przyjmowani są formalnie na kurs stacjonarny, z tym, że:
Curso online - Diplomado en Diseño Didáctico Instruccional para eLearning a distancia Presentación Este trayecto tiene por finalidad formar a profesionales de pedagogía, capacitación, comunicación, y tecnología, en el diseño de materiales para e-learning desde diversas perspectivas didáctico instruccionales con la finalidad de adecuarse de manera efectiva y eficaz a los requerimientos actuales de la formación virtual. Pone acento en el manejo de conceptos teóricos y en las mejores prácticas en cuanto al diseño de cursos en-línea de última generación, tanto de auto-formación como guiados por tutor. Objetivos Que los participantes adquieran competencias para: Conocer los modelos actuales del diseño instruccional en entornos virtuales.Diseñar procesos formativos on-line.Diagnosticar necesidades formativas. Destinatarios Coordinadores de Recursos Humanos y capacitadoresEspecialistas en educación.Especialistas en elaboración de contenidos. Requisitos previos Se realizan video conferencias sincrónicas de integración de lo aprendido. Modalidad educativa Temario Módulo 1. Módulo 2.
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