Modaux : Can, could and be able to
Can, could, be able to We use can to say that something is possible or that somebody has the ability to do something. We use can + infinitive (can do / can see etc. • We can see the lake from our bedroom window. • Can you speak any foreign languages? • I can come and see you tomorrow if you like. The negative is can't (= cannot): • I'm afraid I can't come to the party on Friday. (Be) able to... is possible instead of can, but can is more usual: • Are you able to speak any foreign languages? But can has only two forms, can (present) and could (past). Compare: • I can't sleep. but I haven't been able to sleep recently, (can has no present perfect) • Tom can come tomorrow, but Tom might be able to come tomorrow, (can has no infinitive) Could and was able to... Sometimes could is the past of can. See/ hear/ smell/ taste/ feel/ remember/ understand • When we went into the house, we could smell burning. • She spoke in a very low voice, but I could understand what she said. • We were completely free.
Transcription Phonétique de l'Anglais avec l'API
Bonjour! Vous avez un texte en anglais et voulez le voir écrit en phonétique? Ce transcripteur en ligne vous donnera la transcription phonétique de votre texte en anglais, en utilisant l’Alphabet Phonétique International. Tapez ou collez votre texte en anglais dans la zone de texte ci-dessus, et cliquez sur “Transcrire” (vous pouvez aussi utiliser le raccourci clavier [Ctrl+Entrée] depuis la zone de texte). Caractéristiques et fonctionnalités: Choisissez entre la prononciation britannique et américaine*. *) American transcriptions are based on the open Carnegie Mellon University Pronouncing Dictionary.
Les modaux - Modals
Détails Le tableau ci-dessus n'est qu'un résumé des auxiliaires modaux. En voici les détails des différents modaux: Can, Could & Be Able to Can est employé pour parler de ce qui est possible. He can play the piano. May & Might May est employé pour parler de la possibilité. It may rain. Must & Have to Must est employé pour les obligations dites 'internes', c'est-à-dire que l'obligation vient de celui qui parle ou écrit: il est l'autorité. Teacher: "You must do your homework for next Thursday". Il ne faut pas confondre mustn't et don't have to: le premier concerne une obligation négative (quelque chose qu'on ne devrait pas faire), tandis que le dernier parle de l'absence d'une obligation (quelque chose qu'on n'est pas obligé de faire.) Ought to & Should Pour donner un conseil, on emploie soit ought to, soit should. You ought to save your money instead of spending every penny you earn. Had better & Needn't Pour donner un conseil, on peut employer had better. Pratique
Travailler la prononciation et la discrimination auditive en anglais
Cette sitographie pourra constituer une aide précieuse pour travailler la prononciation et affiner l’écoute en cours ou bien en dehors de l’école. On y trouvera des idées d’activités, des exercices, des supports pour évaluer ces compétences, des dictionnaires auditifs… BBC- Learning englishLe site de la BBC propose de nombreuses activités (quizz, vidéos, tests...) pour découvrir les subtilités de la prononciation anglaise. Les vidéos peuvent être téléchargées. On y découvrira aussi des émissions dédiées à ce sujet. American English Pronunciation PracticeDe très nombreux exercices de discrimination phonétique en ligne.www.manythings.org/pp/ Banque outilsExercices pour l'évaluation diagnostique des élèves à discriminer les phonèmes.www.banqoutils.education.gouv.fr/index.php ESLESL propose de nombreux liens pour travailler la prononciation et la discrimination auditive de l’anglais. Sounds Familiar ?
Présent simple
- What time do you wake up? - I wake up at 9.30 am Principaux emplois : vérités permanentes, actions répétitives/habituelles; sentiments Syntaxe : Ajoutez un -S à la 3ème personne du singulier. Si le verbe se termine par un -y précédé d'une consonne, le -y se change en -ies Exemple (verbe : to wake up / se réveiller): I wake up You wake up He/She/It wakeS up We wake up You wake up They wake up Négation : Utilisez les auxiliaires DON'T ou DOESN'T (3ème forme du singulier) I don't wake up at 9.30 am She doesn't wake up at 9.30 am Le 's' de la 3e personne du singulier vient se greffer à l'auxiliaire DO, pas au verbe. Question : Utilisez DO ou DOES (3ème forme du singulier) Do you wake up at 9.30? Le 's' de la 3e personne du singulier vient se greffer à l'auxiliaire DO, pas au verbe. Réponses : Do you wake up at 9.30 ? EXERCICE: Mettre les verbes au présent simple
Enseignement de l'anglais/can, could, be able to
Un livre de Wikilivres. Can et could sont des modaux, ils ne prennent pas de -s à la troisième personne du singulier, ils ne sont jamais suivis de to, la négation et l'interrogation se fait sans do. Can[modifier | modifier le wikicode] Can : capacité physique et intellectuelle[modifier | modifier le wikicode] On emploie le plus souvent can donner une capacité intellectuelle ou physique actuelle de quelqu'un. He can speak French. Can : demande polie informelle[modifier | modifier le wikicode] Exemple : Can you help me ? Can : demande de permission[modifier | modifier le wikicode] Can I eat ? Can't[modifier | modifier le wikicode] Can't est la négation de can. He can't swim. Be able to[modifier | modifier le wikicode] Will be able to[modifier | modifier le wikicode] Can ne s'emploie pas au futur. Tomorrow I will be able to do this. Infinitif, participe présent, participe passé[modifier | modifier le wikicode] Finally, I was able to finish my homework. Could[modifier | modifier le wikicode]
English Pronunciation
We use Cisco wireless in all our buildings for convenient and immediate online access. You will need the following for the files below: English Pronunciation/Listening We use the popular Can8 VirtuaLab for all our digital language lab programs. Unit One: TH, as in THINK, BATHROOM, and TEETH. Watch this QuickTime movie on the word 'Thought' to see how to correctly make the 'TH' sound (894k). Unit Two: TH, as in THOSE, MOTHER and SOOTHE. Watch this QuickTime movie on the word 'Thy' to see how to correctly make the 'TH' sound (725k). Unit Three: L and R, as in COLLECT, CORRECT, LAMB, and RAM. Minimal Pairs (228k) In this exercise, you will hear pairs of words that are the same except for one sound. Unit FOUR :i and I, as in SEEN and SIN. Minimal Pairs (228k) In this exercise, you will hear pairs of words that are the same except for one sound. Unit FIVE: s, sh, and ch. Minimal Pairs In this exercise, you will hear pairs of words that are the same except for one sound. Unit SEVEN Our Address at OUC:
