GABFLE 10 sites FLE indispensables au prof ! - T'enseignes-tu (le FLE)? Voici une classification de 10 sites FLE utiles au prof. En plus des sites partenaires dont vous trouvez les liens sur la page d’accueil, voici notre sélection d’incontournables classés par thématique. Aujourd’hui 2 thématiques retenues : phonétique et ressources multimédia pour la compréhension. Vous trouverez bientôt cette sitiographie dans une page prévue à cet effet dès que t’enseignes-tu? aura fait peau neuve 🙂 PHONETIQUE (tous niveaux) Phonétique.free Un site très intéressant avec des exercices d’écoute, de discrimination auditive. Cours de l’université de Léon Plusieurs chapitres pour travailler l’écoute et la prononciation. Virelangues sur TV5 Écoutez et prononcez ces phrases imprononçables La référence TV5 (toute la section apprendre sur TV5, dont quelques focus en dessous) Site de la chaine francophone comprenant toute une partie consacrée à l’apprentissage du français. 7 jours sur la planète – TV5 Cité du Monde (TV5) Curiosphère (TV5) Canal Académie Nombreux documents pour la classe.
Le Café du FLE » Les acteurs du FLE autour d'une tasse Comment faire des fiches pour réviser ses cours ? - Cogitoblog Qu'est ce qu'une bonne fiche ? La fiche est un résumé intelligent du cours. Elle doit reprendre les notions essentielles et les mettre en valeur par une présentation qui va faciliter l’apprentissage. Une fiche c’est donc RESUMER, ORGANISER, PRESENTER ce qui doit être APPRIS On pourrait penser que c’est un travail supplémentaire et inutile que de reprendre ce qui a déjà été noté dans son classeur. RESUMER le cours c’est se l’approprier ; en reformulant plus simplement on comprend et on apprend. ORGANISER les notions c’est permettre une mémorisation plus facile et plus rapide. PRESENTER ses fiches c’est là aussi permettre d’apprendre plus vite et plus efficacement. Comment faire concrètement ? S’appuyer sur le plan du coursSur son cours noter par un signe les notions à apprendre et le vocabulaire à mémoriser.Sur son cours souligner d’une autre couleur un ou deux exemples qui illustreront les notions. IMPORTANT : ne supprimez pas les exemples ! Comment utiliser intelligemment ses fiches ?
Cours de français gratuit – Apprendre le français - Parler le français Commentaires Diallo(03-07-2015): Site très intéressant. On apprend rapidement des phrases de tout les jours et ce, de manière ludique. Si vous pouviez ajouter des phrases sur les sports, les styles musicaux... les hobbys de manière générale, ce serait tout simplement magnifique. Bon travail, et merci ! linda (09-03-2015): j'aime bien ce site il est magnifique et aide les gens nawel (07-03-2015): bonsoir, je m'appelle Nawel j'habite à Casablanca je suis contente d'apprendre le français sur votre site, merci alibelhadi o@gmail com (05-02-2015): je suis en retraite à Nîmes, j'aime bien ce site il est magnifique et aide les gens apprendre le français merci caminati angelo (28-11-2014): C'est vraiment très bien, dommage que cela soit aussi court toudart (30-01-2014): slt je viens de découvrir votre site j'aimerais bien parler le français comme il le faut le français de communication comme une femme française qui habite a paris et merci ABDI (25-01-2014): alut! luna (05-11-2013): salut!
Bibofle: Les commerces - Identifier les magasins / Faire des achats Pagine mercoledì 30 gennaio 2013 Les commerces - Identifier les magasins / Faire des achats Les commerces et les achats Les magasins - mini-dialogues (qu’est-ce qu’on achète ?) Faire les courses Demander / remercier Pubblicato da Alma Bibolotti a 14:47 Invia tramite emailPostalo sul blogCondividi su TwitterCondividi su FacebookCondividi su Pinterest Etichette: classe II - module 1, Lexique de base, Niveau A1, Niveau A2 Nessun commento: Posta un commento Post più recentePost più vecchioHome page Iscriviti a: Commenti sul post (Atom)
Elémentaire > Poème puzzle - Déjeuner du matin Il s’agit d’une activité de mise en pratique du passé composé et de découverte d’un auteur français abordable dès le niveau élémentaire. Dans un premier temps, les apprenants doivent retrouver l’ordre originel du poème Déjeuner du matin de Jacques Prévert qui leur est présenté sous la forme d’un puzzle. Ensuite, ils travaillent sur la biographie de Prévert au passé composé et regardent la bande annonce de Quai des brumes avec sa réplique la plus célèbre du cinéma français dont il est l’auteur ("T’as de beaux yeux tu sais"). Finalement, les apprenants sont invités à écrire un court poème au passé composé à la manière de Déjeuner du matin. Travail à réaliser en amont : Les apprenants auront déjà vu la formation du passé composé et connaîtront les participes passés les plus courants. Déroulement de l’activité : Pour aller plus loin : Les apprenants peuvent imaginer ce qui s’est passé après le départ du personnage principal de déjeuner.
Sites Pédagogiques Utiles pour le FLE Sites Pédagogiques Utiles pour le FLE Vous trouverez sur cette page des liens sur les sujets suivants: SITES GENERAUX SUR L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS: Le site de l'AATFIncontournable, une mine d'information Les ressources éducatives de l'internet (page du Belc) - Autres ressources éducatives du belc (Ecrire pour informer, cyberjournal, etc...des pages riches en idées pédagogiques, de Guillaume Garçon, professeur au Lycée Galatasaray-Istanbul) Clicnet: le site le plus complet que je connaisse sur les ressources pédagogiques du français... 18 pages de liens!!! (culture, littérature, compréhension orale, expression écrite, aide en ligne, activités, phonétique, jeux de langue, dictionnaires, conjugaisons, grammaire, humour, etc...) RADIOS en direct Dernière mise à jour (partielle): février 2014 [Retour à la page d'accueil] [Retour à la Page Pédagogique]
Comment j’intègre Mindomo dans mes classes ? Depuis plusieurs années, j’utilise le Mindmapping pour développer mes projets, organiser mes idées, mes actions, (co)créer mes formations. Quand je débute une formation, je demande aux participants d’installer Mindomo. Cela nous permet de construire ensemble la matière, de nous donner une ligne de conduite avec les tâches effectuées et à effectuer. Nous développons des cartes, chacun de notre côté. Aucune carte ne se ressemble « physiquement » mais le contenu reste identique, la matière est présente. Pour bien faire comprendre les avantages de « Mindmapper », je vous invite à lire l’excellent article de Marco Bertolini intitulé : « Qu’est-ce qu’un logiciel de Mindmapping ? Utilisant donc le Mindmapping de manière personnelle et de manière professionnelle pour mes activités indépendantes, je me suis posé la question : « Pourquoi n’utiliserais-tu pas le Mindmapping en classe, en secondaire, dans tes cours de français ? La seconde branche: Séquence 1. Ils obtiennent : A bientôt !
Site de Français Langue Etrangère | Aussi bien pour les profs que pour les étudiants... par Agnès Picot Si je ne publie plus d’articles, c’est que je n’enseigne plus le français! Ben oui, quel dommage ! Maintenant, j’enseigne aux handicapés. Elèves des classes Esabac, testez vos aptitudes de compréhension de la problématique de la dissertation au bac en répondant aux 8 questions du quiz publié par Le Monde. Pour les élèves de Terza Esabac qui sont en train de travailler sur la Révolution française, voici un peu de matériel que j’ai préparé : Du 12 au 20 mars 2016, la richesse et la diversité de la la langue française sont en fête en France et partout dans le monde. Un grand succès pour mon projet etwinning « Premiers pas CLIL/EMILE en français »: Pour en savoir plus, vous pouvez consulter le Twinspace de notre projet 2016… Clone Zone est un outil web qui permet de personnaliser n’importe quel site web, créant un faux site. Cet outil pourrait être utile en classe de fle pour que nos élèves créent des journaux on line. Pour en savoir plus, téléchargez le reglement_jpf-2
Podcast français facile : Une journée ordinaire (à l'imparfait) ce texte au : présent ｜passé composé ｜futur simple｜imparfait｜conditionnel Tous les matins, Sylvie se réveillait à six heures. Elle restait un peu au lit et elle se levait à 6 heures et demie, c’était assez tôt pour elle. Elle prenait sa douche et elle s’habillait. Ensuite, elle prenait son petit-déjeuner. Après avoir pris son petit-déjeuner, elle s’occupait de ses plantes vertes. ★ exercice 1 : passé composé / imparfait ★ exercice 2 passé composé / imparfait ★ exercice 3 : savoir / vouloir / pouvoir / devoir à l’imparfait ★ vidéo: conjugaison ★ dictée : présent / passé composé / imparfait ★ réviser la conjugaison ( FLASH) ★ Télécharger le fichier audio
Jeux pédagogiques - Orthographe grammaticale Conjugaison avec contexte Conjuguer le verbe aux modes, temps et personnes indiqués • 11 modules de 20 verbes • Impression des résultats détaillés • Exercices d'entraînement Conjugaison sans contexte Conjuguer le verbe aux modes, temps et personnes indiqués • 7 modules de 20 verbes • Impression des résultats détaillés • Exercices d'entraînement Genre des mots Choisir le genre des mots • 8 modules de 20 mots • Impression des résultats détaillés • Exercices d'entraînement Graphies des finales en É Choisir l'analyse et la terminaison qui conviennent pour les mots soulignés • 6 modules de 35 phrases • Impression détaillée des résultats • Exercices d'approfondissement Graphies des finales en I et en U Choisir l'analyse et la terminaison qui convient pour les mots soulignés • 8 modules de 25 phrases • Impression détaillée des résultats • Exercices d'approfondissement