Ortho Souk | Bric à brac & autres orthophunisteries.. Le souk! semaine 3 " Anton et les filles" Ce livre est un incontournable, déjà exploité l’année dernière, il permet d’aborder la notion d’identité :garçon ou fille. C’est l’histoire d’un petit garçon qui tente vainement d’attirer le regard des filles , il a les jouets et le courage mais cela devient de plus en plus risqué jusqu’à ce qu’il tombe et obtienne enfin ce qu’il cherche : les filles se précipitent pour lui offrir un gâteau et s’occuper de lui. Durant la semaine, toutes les occasions sont bonnes pour s’entraîner à la reconnaissance du groupe auquel chacun appartient. Exemples : · A l’accueil, les cartes de présence sont déposées sur les tables correspondant aux filles et aux garçons. · Avant la sortie en récréation, les filles mettent leur manteau avec l’ATSEM et les garçons avec l’enseignant et /ou inversement. · Pour aller dans la salle d’EPS, le groupe se scinde en deux, les filles puis les garçons. · Au regroupement, les filles s’assoient ensemble et les garçons aussi. Exemple de planche de loto pdf.
La classe de Rosie - Des ateliers libres de type Montessori J’ai mis à profit mes 3 premières semaines de vacances, sans enfant et sans soleil (ou presque !), pour mettre au point des ateliers de manipulation et d’expérimentation de type Montessori, comme ceux que j’avais pu voir sur Ecole Petite Section. Ces ateliers seront proposés aux enfants de Petite Section et Moyenne Section pendant des temps définis (principalement au moment du réveil échelonné) et selon un protocole précis, qu’il faudra mettre en place en début d’année : - chaque enfant prend 1 tiroir de son choix, l’emporte pour s’installer à sa place, - il réalise l’activité seul (on ne fait pas à 2) en s’aidant des consignes illustrées, mais peut solliciter l’aide de l’enseignant ou de l’ATSEM. - quand il a terminé l'acticité, il range le matériel dans le tiroir en s’aidant de la photo et remet le tiroir dans le meuble. Du point de vue matériel, j’ai investi dans 3 meubles en plastique de 8 tiroirs chacun, ce qui me permet de proposer 24 ateliers (pour 22 élèves cette année) :
Zoé se jette à l'eau sur iPhone, iPad et Android - Applicakids Zoé se jette à l’eau sur iPhone, iPad et Android est une application réalisée par direction générale de l’environnement de la Commission européenne. elle a pour d’enseigner aux enfants de manière ludique et interactive l’importance de l’écologie et de l’environnement. Dans Zoé se jette à l’eau sur iPhone, iPad et Android vont comprendre l’importance de l’eau dans notre société, comment l’utiliser avec parcimonie, l’impact de la pollution de l’eau sur la faune, la flore et les habitats, ainsi que les bienfaits d’une eau propre. Zoé se jette à l’eau sur iPhone, iPad et Android est un livre interactif qui peut s’utiliser à la maison mais aussi en classe. les enfants vont suivre les aventures de deux enfants et de Fred, une grenouille savante qui leur fait prendre conscience des problèmes liés au mode de vie de leur famille. Notamment laisser l’eau couler quand on se lave les dents etc.. Téléchargez Zoé se jette à l’eau sur App Store Téléchargez Zoé se jette à l’eau sur Google Play
la classe de stefany - DEFI : les mini-leçons Quel matériel ? DEFI, c'est un ensemble de mini-leçons sur les grandes compétences à travailler en résolution de problèmes. Dans une mini-leçon, il y a une description de séance et les problèmes sur lequel se porte cette pratique guidée. S'ajoutent ensuite des exercices d'entrainement que les élèves font en pratique autonome. Voici la liste des mini-leçons et exercices ( elle viendra s'enrichir) Un affichage Les mini-leçons et exercices - Problèmes impossibles, pourquoi ? - Trouver les données manquantes - Connaître la signification des données - Reconnaître les données utiles - Supprimer les informations/données inutiles - Choisir la bonne opération (niveau CE/CM1 et CM2) - Choisir l'unité - S'aider d'un dessin (niveau CP/CE1) - S'aider d'un schéma (niveau CE2/CM1) - compléter un texte lacunaire - Rédiger ses réponses - Contrôler la pertinence ou la vraissemblance d'un résultat - Inventer la question d'un énoncé de problème - Inventer un énoncé de problème à partir d'un schéma utiliser la tablette
Ressources pour TBI/TBN : Applications flash Voici une série d’applications flash destinées à l’enseignant et ses élèves pour créer des exercices interactifs sur TBI/TBN, vidéoprojecteur ou simplement à l’écran de l’ordinateur. Disponibles en quelques clics, ces applications mettent à disposition un support numérique pour réaliser des manipulations et concevoir des scénarios d’apprentissages. Une série d’options permet d’adapter les activités au niveau de la classe et de mener différents types de raisonnements. Note importante ! monAppli.net est un nouveau projet visant à porter ces applis au format HTML5 ! Cliquez sur le logo ci-dessus pour découvrir cette nouvelle version comportant d’intéressantes améliorations ! Mathématiques Grandeurs Les nombres Les Fractions Calcul mental Calcul écrit Les tables de multiplication Français Les lettres Le mot La phrase Conjugaison Orthographe Jeux Observation Clavier / Souris La souris Le clavier Utilitaires
Le coin des Taille-Crayons – Aide au CRPE et partage de profs! Fall Into First: Guess Who? Tooth Edition Hey All! Time to prepare for Science Night! Science Night is a big deal at our school and we spend so much time preparing for it. I thought I would share some ideas and information so you can take a look at this fun event. On Science Night, I hang a giant toothbrush for students and their parent to walk through. To make sure my students are motivated to attend Science Night, and I am not spending the evening alone, I created this fun Guess Who??? This activity is highly pinned on Pinterest and so many teachers have asked for the template so....I have included it in my Totally Teeth Printables packet :) Students display their Totally Teeth Student book on their desk. On the back bulletin board, we display their Tooth Fairy craftivity and writing prompt. They tell their parents all about Dental Health Vocabulary with their Vocab book.
Pépinette à l'école: Les jeux à imprimer En voulant travailler avec les lettres mobiles de chez nathan, j'ai trouvé pas mal de choses intéressantes chez les copinautes (ici chez dessine moi une histoire) avec de nombreuses fiches à imprimer et à plastifier. Mais moi je cherchais des fiches "vierges" pour permettre à mes élèves d'écrire les prénoms de la classe. Ne trouvant cela nul part sur le net, ni une ni deux, voici donc ma fiche. j'ajoute les photos de mes élèves pour faciliter la lecture et la reconnaissance des mots, et les moyennes sections demain vont pouvoir écrire leur prénom (et ceux des copains de la classe). J'ajoute à cela une fiche horizontale (pour les mots 7 ou 8 lettres). Lettres mobiles fiche horizontale Et vous ?
Ecole du Bord du Monde Au terme d’un projet sur les végétaux, je propose à mes élèves une leçon à manipuler spécifique sur le haricot. Cette leçon à manipuler garde en mémoire : – la légende simplifiée d’une graine de haricot (grâce à des … Lire la suite → Dans le cadre de la méthode heuristique des mathématiques, se déroulent quatre rallyes-mathématiques collaboratifs dans l’année. Pour faciliter le travail de recherche en groupes, j’ai remis en page les documents sous la forme de petits livrets A5. Je sélectionne le … Lire la suite → Cette année, j’ai inscrit mes CP au rallye-lecture international Kili +. Pour faciliter la mise en oeuvre de Premier posé, un jeu de complément à la dizaine supérieure issu de la Méthode Heuristique des Mathématiques (<– cliquez pour découvrir la règle et les ressources originelles du jeu au besoin), j’ai résolu … Lire la suite → Dans cet article, vous retrouverez toute ma séquence pour travailler les stratégies de compréhension grâce à Perdu ?
Volume de voix Par Mme Figaro dans Affichages le 24 Octobre 2013 à 10:27 J'ai vu plusieurs fois ce genre d'affichage sur Pinterest. J'ai eu envie d'en faire une version à ma sauce. Dans ma classe, certains enfants ont du mal à gérer le volume de leur voix. Je suis sûre que vous voyez tous ce que je veux dire.... Qui n'a pas déjà eu un "Maiiiiiittresssse !" La maîtrise de la voix fait donc parti des choses à apprendre, et ce n'est pas facile. Cet affichage est une petite aide visuelle, et s'ils parlent trop fort, j'ai aussi un carillon "Garfield" qui les rappelle à l'ordre. Affichage « Volume de voix »