http://www.sciencesetavenir.fr/sante/20150724.OBS3126/video-qu-est-ce-que-les-groupes-sanguins.html
Related: SVTCes dinosaures qui construisaient des nids... Anzu wyliei doit la première partie de son nom à un démon de la mythologie sumérienne, et la seconde au petit-fils d’un des membres du personnel du musée d’histoire naturelle Carnegie, à Pittsburgh, grand amateur de ces reptiles disparus. Ce cousin de l’oviraptor a été extrait en trois exemplaires de la roche à la fin des années 1990, dans la formation rocheuse de Hell Creek, à cheval sur le Dakota du Nord et le Dakota du Sud (États-Unis). Il vivait voilà 66 millions d’années près du lit des rivières, et devait adopter un régime omnivore, se nourrissant de plantes, de petits animaux et peut-être d’œufs. © Mark Klingler, Musée d’histoire naturelle Carnegie Ces dinosaures qui construisaient des nids... - 2 Photos L’identification des dinosaures ne date que du XIXe siècle, et est due au paléontologue anglais Richard Owen, précisément en 1842.
Pédagogie inversée autour de la réaction inflammatoire aiguë Liaison avec le programme On se situe au tout début du thème 3-A du programme de Terminale S : "Le maintien de l’intégrité de l’organisme : quelques aspects de la réaction immunitaire". Programme TS- Thème 3A1 - La réaction inflammatoire, un exemple de réponse innée Avant la classe La réaction inflammatoire observée à la suite d’une plaie ou d’une infection met en jeu des symptômes stéréotypés (rougeur, chaleur, gonflement, douleur). Le déclenchement de la réaction inflammatoire aiguë est orchestré par des acteurs cellulaires et moléculaires selon un modèle proposé par les scientifiques :
École montréalaise pour l'enseignement des sciences et de la technologie 1re cycle du secondaire Participer à des échanges d’information à caractère S&T Participer à des échanges d’information à caractère scientifique et technologique Comprendre la fonction du partage d’information • Faire preuve d’ouverture quant aux autres points de vue • Comparer ses données et sa démarche avec celles des autres • Valider son point de vue ou sa solution en les confrontant avec d’autres Divulguer des savoirs ou des résultats Tenir compte de ses interlocuteurs • Recourir à divers formats de présentation (symboles, tableaux, dessins techniques, etc.) • Adapter la communication au type de médium utilisé (production écrite,exposé oral, page Web, etc.)
TS Ens. spécifique - SVT - Domaine continental et sa dynamique 2. Fiches & Documents Noter que lors des séances de TP, les fiches disponibles sur cette page du site ne sont pas données à l'élève en début de séance. l'autotest Sida de dépistage du VIH disponible en pharmacie Grâce à l’autotest VIH, chacun peut faire le test chez soi et savoir s'il est contaminé par le virus du Sida. © autotest VIH, Relaxnews En bref : l'autotest Sida de dépistage du VIH disponible en pharmacie - 1 Photo « Il y a dans notre pays environ 30.000 personnes qui sont porteuses du VIH sans le savoir. Nous avons besoin de trouver de nouvelles manières de favoriser, de faciliter les dépistages », a expliqué la ministre de la Santé, Marisol Touraine, lors de la présentation des autotests du Sida.
Créer des fiches explicatives, techniques ou méthodologiques sous la forme de vidéos Avec deux collègues de SVT du lycée Flora Tristan de Noisy-le-Grand, Manuella Van Praët et Lydie Desprat, nous avons imaginé faire réaliser par les élèves des vidéos expliquant un point particulier du cours. Pour cela, on peut utiliser un outil dont disposent la quasi-totalité de nos élèves : le téléphone et sa fonction vidéo. Dans un second temps, j’ai choisi de faire travailler les élèves sur des capacités réutilisables tout au long de leur scolarité. INFOGRAPHIE. Sida : comment le virus pénètre-t-il l'organisme ? SIDA. Transmis par le sang et les sécrétions sexuelles (ainsi que pendant la grossesse et l'allaitement), le virus de l'immunodéficience humaine (VIH) se multiplie dans l'organisme et entraîne, notamment, la destruction des Lymphocytes T, les cellules qui jouent un rôle central dans la coordination des défenses immunitaires. Lors de la transmission sexuelle, les muqueuses génitales sont les premières barrières rencontrées par le VIH (virus de l'immunodéficience humaine).
Bilan des TraAM 2014-2015 Personnaliser les apprentissages Pour l’année 2014-2015, dans l’académie de Créteil, les TraAM ont été centrés sur la personnalisation des apprentissages pour mieux développer l’esprit scientifique des élèves grâce aux usages numériques mobiles (voir la présentation du projet). Ils sont déclinés en 5 thèmes. * Thème 1 : Twitter pour produire du savoir, développer l’esprit critique et utiliser un réseau social. ** Le tweet au service de l’intelligence collective Les TraAM ont été l’occasion d’initier le hashtag #tweeteTsvt. On tweete en fin de séance, en fin de phases d’action, pour synthétiser ses idées et les faire partager.
Autodépistage, nouvelle arme contre le sida ? - Science Actualités Longtemps décrié, l’autodépistage est un outil aujourd'hui valorisé par les institutions internationales pour mettre fin à l’épidémie de sida d’ici 2030. Dans ce contexte, un autotest du VIH est en vente libre en France depuis le 15 septembre. Au cours des trois dernières années, plusieurs points ont été marqués dans la lutte contre l’épidémie mondiale de sida. Répertoire des vidéos éducatives Des milliers de documents vidéo de formation n’attendent que d’être intégrés dans des activités pédagogiques en ligne. Les ressources sont presque toutes gratuites. Des professionnels aux universitaires, des enfants aux adultes, des chercheurs aux néophytes, tous peuvent y trouver leur compte... autant en consultant ces vidéos qu'en en produisant de nouvelles... Dernière mise à jour : janvier 2016