http://www.youtube.com/watch?v=DW2IvsZg7X0
Peut-on vivre sans Dieu ? Aux États-Unis, la poussée des affirmations religieuses provoque en retour l’émergence d’un athéisme revendicatif. En 1683, au seuil du siècle des Lumières, Pierre Bayle soutient, au grand scandale de ses contemporains qu’une société d’athées est non seulement concevable, mais qu’elle serait même tout à fait paisible et vertueuse. Pour P. Si la question « peut-on vivre sans Dieu ? « Une foi adulte » Peut-on donc vivre sans Dieu ? À l’heure actuelle, les croyants ont-ils quelque chose de nouveau à dire pour justifier leur foi ? Comme solution, il propose « une foi “adulte” » qui « ne suit pas les courants de la mode » ; une foi axée sur l’amitié avec le Christ, qui réalise la synthèse entre la vérité et la charité et offre un ancrage pour résister au va-et-vient de l’esprit contemporain. L’« athéisme nouveau » est arrivé Contre la position théiste, un « athéisme nouveau », décomplexé et sûr de lui-même, a émergé au cours de la décennie passée, notamment dans le monde anglo-saxon. R.
SCRIPTOFORME DU HÉRISSON de Michel BEAU Humble Hobereau Haï des Hommes, dans ton Habit tout Hérissé de Hallebardes, sous l'Hortensia qui t'Héberge, tu sais que l'Horloge a sonné l'Heure des Hulottes et des Hiboux aux yeux Hagards, que l'Hirondelle qui Habite le Hangar, là-Haut Harcèle et Happe un dernier moucHeron et que le Héron, Hôte de notre étang, regagne le Hamac d'un Hêtre Hospitalier. Alors, Hardiment, Tu quittes ton Hâvre. À l'Horizon, Hésite et se Hausse le Hublot de la lune dans son Halo. La nuit sur le Hameau fait Halte. Comme un Hommage Harmonieux, s'élève un Hosanna de Hautbois et de Harpes. Toi tu te Hâtes. Extrait de "Scriptoformes"
Enluminures et lettrines >ici< deux pages à coller dans le cahier des arts, une lettrine à colorier et quelques grandes images en couleur. >ici< quatre pages de manuscrits avec ou sans enluminures à colorier. (Ajout du 21/03/2013) Quelques polices à télécharger A voir aussi D'autres ressources à découvrir sur le blog Jésus, un modèle pour les "francs-mac'"? L'image familière de la franc-maçonnerie que portent encore en eux nombre de Français est celle d'une société hostile par vocation à l'influence des religions, fleurant bon le "petit père Combes" et la fameuse loi de 1905, bien plus affairée à dépister et dénoncer les méfaits du "cléricalisme" et à célébrer les mérites de la laïcité plutôt que ceux de Jésus! La réalité de la franc-maçonnerie est cependant bien plus complexe. Judéo-chrétienne dans son essence, née dans les îles Britanniques au cours du XVIIe siècle et façonnée par la foi protestante, la franc-maçonnerie, aujourd'hui encore, est dans son immense majorité obligatoirement croyante et, bien souvent, explicitement chrétienne. ENQUÊTE >> Jésus vu par les juifs, les musulmans, les athées, les francs-maçons... La franc-maçonnerie largement peuplée de "laïques" Or, en 1848, les francs-maçons prennent quasiment le pouvoir. Le Jésus des simples récits évangéliques Jésus est ouvert, compassionnel, tolérant. Roger Dachez
Enregistrer un extrait de vidéo avec VLC Un lecteur m’a demandé une solution pour extraire une séquence d’une vidéo et l’enregistrer dans un nouveau fichier. Je vous propose une méthode simple utilisant VLC. Je ne le répéterai jamais assez, VLC c’est le couteau suisse du multimédia que vous vous devez d’installer sur votre ordinateur. Ce logiciel libre disponible sur toutes les plateformes ne se contente pas d’être un excellent player gratuit, il est également doté de multiples fonctions dont vous ne soupçonnez même pas l’existence. Commencez par lancez VLC et chargez la vidéo dont vous voulez capturer un extrait. Une barre de quatre boutons de contrôle s’ajoute sous la vidéo comme dans l’encadré rouge de la capture ci-dessous. Rendez vous au début de la scène que vous voulez extraire en vous aidant éventuellement du bouton image par image, le premier à partir de la droite des quatre boutons que nous venons d’ajouter. Pour lancer la capture de l’extrait, cliquez sur le bouton Lecture. Image : Bart [CC BY 2.0] Partager cet article
Histoire Le Néolithique 1 Le Néolithique 2 Le Néolithique 3 L'alimentation au Néolithique L'agriculture néolithique L'habitat néolithique Le Néolithique (évaluation) La Préhistoire (évaluation 1) La Préhistoire (évaluation 2) Un tableau des hommes La révolution néolithique Meule et molette au musée de Guiry-en-Vexin L'Antiquité La naissance de l'écriture L'aventure de l'écriture L'alphabet phénicien L'Égypte et le christianisme (images) Rome (images) écriture cunéiforme sur tablette d'argile La Gaule La Gaule (images) Carte Gaule romaine La Gaule romaine 1 La Gaule romaine 2 La Gaule romaine 3 La Gaule romaine (évaluation) Jules César et Vercingétorix La Gaule romaine et les invasions (évaluation) La Gaule romaine (évaluation) Le travail des métaux Les Gaulois (évaluation) Les grandes invasions Les Huns arrivent Attila Clovis Le vase de Soissons La Tapisserie de la reine Mathilde à Bayeux Vous êtes sur
Des chefs spirituels venus du monde entier, de toutes les religions, ont décidé de faire une déclaration commune afin d'exhorter le monde à la paix « Faites-vous des amis » : c'est le message à la fois simple et puissant délivré par les plus influentes figures religieuses du monde entier, dans une vidéo tournée sous l'égide de l'Elijah Interfaith Institute. Cette organisation inter-religions, supportée par l'UNESCO, se donne pour mission d'unir les peuples par-delà les différences et les divergences de croyances. Son mode d'action : rassembler des figures religieuses de différentes confessions, afin de les faire se rencontrer, de favoriser les dialogues et leur faire découvrir leurs points communs. C'est ainsi que de grandes figures de différentes religions et de différents schismes religieux se sont adressées à leurs fidèles, afin de montrer que la ferveur religieuse ne devait pas forcément aller de pair avec l'intolérance, un idéal qu'il est particulièrement nécessaire de rappeler aujourd'hui. Au total, 22 chefs spirituels représentant tout autant de religions se sont exprimés dans cette vidéo :
Cycle 4 - Lettres - Éduscol Comprendre et s'exprimer à l'oral Cette compétence peut être travaillée dans les domaines du socle suivants : 1 – Les langages pour penser et communiquer2 – Les méthodes et outils pour apprendre3 – La formation de la personne et du citoyen Lire 1 – Les langages pour penser et communiquer2 – Les méthodes et outils pour apprendre5 – Les représentations du monde et l'activité humaine Écrire 1 – Les langages pour penser et communiquer2 – Les méthodes et outils pour apprendre Mathématiques et poésie : un mariage réussi Ce projet interdisciplinaire mobilise des compétences développées en français et en mathématiques. Comprendre le fonctionnement de la langue Acquérir des éléments de culture littéraire et artistique 1 – Les langages pour penser et communiquer5 – Les représentations du monde et l'activité humaine Eh bien !
Mission Histoire - La préhistoire Cette année, je vais tenter de mettre en place une autre façon de travailler l'histoire avec mes élèves. Certaines séances ou certains thèmes seront abordés sous la forme de missions. Les élèves se verront remettre une carte de mission ( recto-verso) comprenant des questions auxquelles ils devront répondre. Pour résoudre ces missions et répondre à ces questions, les élèves auront à disposition une mallette contenant des indices : documents mais également DVD ou CD-rom, objets, livres, photos... Les missions s'effectueront en petits groupes et à la fin de la mission, les élèves rédigeront la synthèse de leurs recherches. Je récupérerai les différentes synthèses et rendrai aux élèves une trace collective du travail effectué. Pour la gestion du matériel, tout sera en plusieurs exemplaires à l'exception des objets qui tourneront dans les groupes. Je vous propose ici les deux premières missions ainsi que des liens vers le matériel nécessaire à la création de la mallette. vidéos de la mallette
L'Athéisme est la quatrième "religion" dans le monde Dans le monde il y aurait 5.8 milliards de croyants : 2.2 milliards de catholiques, 1.6 milliards de musulmans et 1 milliard d'hindouistes. Mais aussi 1.1 milliard de non-croyants. Loin d'être homogène, il existe plusieurs types de laïcs. L'Athéisme, quatrième "religion" du mondeby courrierinternational Créer un Escape game pédagogique, mode d'emploi ! Le concept des Escape Games Vous ne savez pas ce que le terme Escape Game ou Escape the Room veut dire ? On vous explique tout sur ce concept qui a été créé au Japon, comme son nom ne l’indique… pas . À Paris en 2016, il y avait déjà près de 20 établissements proposant des salles aux ambiances variées. La recette d’un Escape Game Un temps limité : les joueurs doivent généralement s’échapper de la pièce en moins de 1 heure, voire 45 minutes.Généralement, il s’agit d’un jeu en équipe qui permet de faire intervenir les différents types d’intelligences des membres du groupe.Le jeu est construit autour d’une histoire, dans un décor adapté pour plus d’immersion.En général, le jeu commence par la fouille de la pièce. 7 bonnes raisons de créer un Escape Game pédagogique 1/ Développer le sens de l’observation de vos élèves 2/ Favoriser la communication et l’organisation au sein d’un groupe 3/ Faire travailler leur logique 4/ Utiliser l’intelligence collective Comment adapter un Escape Game en classe ?
Les franc-maçonnes du Val-de-Marne défendent leur discrétion | 94 Citoyens Elles ne tractent pas sur les marchés et ne font pas campagne au nom d’une étiquette, mais les franc-maçonnes sont pourtant bien présentes dans le Val-de-Marne. La Grande loge féminine de France (GLFF) compte quelques 120 membres dans ses quatre temples du département. Ce samedi 8 octobre, la principale obédience féminine faisait la fête à Créteil, dans le cadre des célébrations de son 70 ème anniversaire. Durant tout l’après-midi, les grandes maîtresses ont débattu de l’initiation au féminin et de l’engagement collectif dans une salle bien remplie, essentiellement de femmes mais aussi de quelques hommes. Une conférence publique destinée à se retrouver entre soeurs mais aussi à mieux faire connaître l’organisation et attirer de nouvelles recrues. Comment sont-elles rentrées en maçonnerie ? En France, la GLFF compte quelques 14 000 soeurs dans 445 loges. De quoi parle-t-on au sein de la loge ? « La franc-maçonnerie est d’abord un travail que nous faisons sur nous-mêmes.