Good Morning Miss! - An ESL teacher's blog

le blog Revenir à l’accueil mindthegap est un blog d’anglais rassemblant des ressources web utilisées en classe ou à consulter chez soi ou ailleurs, pour en savoir plus et mieux sur ce que nous voyons pendant les cours Les icônes renvoient aux classes – 6ème, 5ème, 4ème, 3ème – prioritairement concernées par un thème abordé à un moment précis de l’année.

Mes petites fiches de prep' - Chez Chris Dans cette séquence, j’ai demandé en tâche finale quelque chose de très basique : dessiner un arbre généalogique (sur 3 générations max), en parler (lien entre les personnes) et décrire 2 membres de cette famille. Petite précision : j’ai des élèves qui bien souvent n’aiment pas parler de leur famille aussi, je laisse libre. Ils peuvent dessiner leur véritable arbre ou alors en inventer un. Très peu d’élèves choisissent cette possibilité mais cela me semble très important de la leur proposer. Nous avons pourtant vu 2 exemples d’arbres généalogiques dans cette séquence et malgré tout, chez mes petits 6e, sa réalisation même pose problème.

Le Dobble en cours de langue - Chez Chris dobble en anglais Ce jeu est tout bonnement parfait pour l’acquisition ou la révision du vocabulaire vu dans le cadre d’une séquence mais également pour la prononciation – du moins en phase préparatoire; en phase de jeu, ça se gâte légèrement :p Il vous faut: une thématiqueun jeu de dobble (que vous pouvez vous procurer sur la boutique du site, sur ma boutique TpT ou que vous pouvez créer vous même )une imprimante / une plastifieuse Il vous faudra créer autant de jeux que de groupes d’élèves – il n’y a rien de pire que des élèves qui ne peuvent pas jouer et qui regardent les autres. Catheline Dubois' s classes 6ème 5 – déterminants possessifs Bonjour les 6èmes voici un site qui propose des exercices sur les pronoms personnels (he / she / it) et aussi les déterminants possessifs, attention on ne les a pas tous fait, mais vous pouvez quand faire certaines questions.

The Grinch The Grinch Mise en ligne le 29 mai 2019 Niveau : 6ème Discipline : Anglais C'est la veille de Noël, un jour où tout le monde essaye d'être meilleur envers son prochain et où les enfants attendent impatiemment la venue de l'homme à la barbe blanche vêtu de rouge qui viendra déposer les cadeaux sous le sapin. Paisiblement endormi dans sa grotte, le Grinch, lui, rêve du plan diabolique qu’il a mis au point pour le lendemain: voler le Noël des habitants de Whoville. L'Anglais au lycée et à la maison. Les Américains sont partis...souvenirs. Tell the story of your stay in France. LELE, littérature en Anglais en "inversé" exemple avec Tim Burton. Ludifier sans pour autant jouer. Soundtrap, radio en mode collaboratif. Airscanner, rapide comme l'éclair. 10 Blogs avec lesquels apprendre l’anglais ‹ GO Blog Nous vous avons déjà proposé notre recueil des meilleurs podcasts, des meilleures séries télévisées et même des meilleures chansons avec lesquels apprendre l’anglais. « Alors, que pouvait-on choisir ensuite ? », Nous entendons déjà vos cris. Des blogs ?

Progression annuelle de 3è - 2019-2020 Progression annuelle n°2 (sur 3) : ✔ ! Comme la précédente, je vous laisse la découvrir ici ↓ et je vous en parle en détails juste en-dessous ! Comme pour les 6e, je ne change pas beaucoup ma progression de 3e par-rapport à celle de l'an dernier (pour les mêmes raisons, d'ailleurs). Mais en écrivant ces quelques lignes, je me rends compte que je n'ai pas partagé avec vous ma progression de l'an passé pour les 3e, seulement celle de l'année d'avant !!

Le cahier de l'élève au collège - des idées d'organisation par Chez Chris Dans cet article, je vais vous parler de la façon dont je demande à mes élèves d’organiser le cahier d’anglais et à la fin, je pointerai vers les articles de blogs rédigés par 4 autres professeurs. Le cahier d’anglais, la base de tout Dans mon établissement, comme dans quasi tous en fait, la liste des fournitures est donnée en juin aux élèves et futurs élèves mais la négociation entre collègues se mène en amont, aux alentours du mois de février. Négociation, le mot est fort car finalement, la majorité finit toujours par trancher de la même façon : un grand cahier, 24×32, grands carreaux, couverture jaune.

Les ilôts bonifiés - dida.do.it Lorsqu'on se jette à l'eau... J'ai entendu parler de l'approche de Marie Rivoire comme beaucoup de collègues dans la salle des professeurs. J'ai longtemps repoussé le moment car je ne ressentais pas le besoin de l'utiliser dans l'immédiat. Travaillant à l'époque en lycée, je n'avais pas forcément de problèmes particuliers concernant l'autorité. Programmes, Compétences, etc Petites précisions indispensables, puisqu’une élève de 5e, aujourd’hui, a semblé étonnée que nous fassions “de la géographie en anglais” (elle se reconnaîtra ), ce à quoi j’ai répondu que cela fait partie du programme. Voici donc un condensé des programmes de LVE (Langues Vivantes Étrangères) sous la forme de 2 pdf élaborés par l’équipe éditoriale du site d’anglais de l’Académie de Grenoble). Pour le cycle 3 (CM1 à 6e) : Programme Cycle 3 Pour le cycle 4 (5e à 3e) : Programme Cycle 4 L’intégralité des programmes est consultable sur Eduscol (ici).

Savoir apprendre ses leçons - *VIE DE CLASSE* Voici une fiche pour aider l’élève à apprendre ses leçons, elle permet de découvrir ses habitudes, de découvrir les étapes dans l’apprentissage et propose également de les recopier sur une carte mentale. Lorsque les élèves cochent leurs habitudes de travail, je demande qui a plus de carrés que de ronds et cela me permet de repérer rapidement les élèves qui n’ont pas encore de bonnes habitudes. L’exemple de carte mentale a été réalisé par mes soins, cela me permettra d’avoir un exemple à proposer aux élèves. Hé oui, je ne l’ai pas encore testée avec mes élèves de 6ème, mais j’imagine que j’aurai quelques bons exemples de productions d’élèves à proposer très bientôt!

SHAKESPEARE theatre Séance 1 : A. Anticipation avec une image non légendée de Shakespeare: Who is it ? What did he do ? etc.