Problèmes : Vitesse /Durée/ Distance parcourue
Apprendre les mathématiques > Cours & exercices de mathématiques > test de maths n°24527: Problèmes : Vitesse /Durée/ Distance parcourue - cours Situation 1 : Calcul de la vitesse a)Un automobiliste a parcouru les 316 km qui séparent Paris de Dijon en 4 heures.Quelle est sa vitesse moyenne? La vitesse est la distance parcourue en une heure, une minute ou une seconde (ici en km/h). Pour calculer cette vitesse moyenne, on divisera la distance parcourue par la durée du parcours. 316 : 4 = 79 km/h VITESSE en km /h = DISTANCE PARCOURUE en km / DUREE du parcours en h Si la durée n'est pas un nombre exact d'heures, on transformera en minutes. b)Dans l'étape du Tour de France Foix - Loudenvielle le Louron, longue de 196 km,le vainqueur de l'étape a mis 5h 34 min pour effectuer cette distance. Quelle a été sa vitesse moyenne? V = Longueur de l'étape / Temps en hV= 196 /(5h 34 min). On va donc transformer en minutes=> 5h 34 = 334 min. On va aussi utiliser la règle de 3: 196 x 60 / 334 ≈ 35,2 km
Lycée
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Solutions éducatives
Enfants, parents, étudiants et professionnels de l'éducation, la MAIF vous offre le téléchargement gratuit de nombreuses solutions éducatives. Ces solutions éducatives sont soit accessibles à tous, soit réservées aux sociétaires de la mutuelle. Certains sites web peuvent nécessiter une inscription préalable. MATERNELLE Mon magazine de la maternelle Lien entre l'école et la maison ce bimestriel guide l'enfant vers les apprentissages fondamentaux. Mon tout premier cahier été Ce cahier grand format est conçu pour préparer les enfants en douceur à leur entrée en maternelle. MATERNELLE Spectacle Bobo Doudou Le parcours d'un personnage évoluant vers l’autonomie par l’apprentissage. COLLEGE Ma classe solidaire Ce kit pédagogique est destiné aux enseignants des collèges et lycées et permet de sensibiliser les jeunes aux aspects sociaux et économiques du développement durable.
Les boloss des Belles Lettres
Les 10 commandements du futur bachelier
Le bac est une étape toujours aussi importante dans la vie. Passerelle vers les études supérieures, ce sésame demeure encore indispensable. Il s'agit de ce fait d'un examen qu'il faut bien préparer, en mettant notamment en œuvre ces "10 commandements". I - Un travail toute l'année, tu fourniras Les fiches peuvent certes vous aider à quelques jours du début du bac mais, par définition, elles se doivent d'être concises et synthétiques, manquant de ce fait de précision. II - Tes révisions, tu organiseras Le bac se prépare en révisant les éléments primordiaux : les fonctions en mathématiques, les grandes dates en histoire, les auteurs en philosophie,… Car vous ne pourrez pas inventer le jour des épreuves ! III - Zen aux épreuves, tu arriveras Être paniqué et stressé ne vous aidera pas à décrocher votre bac. IV - Ponctuel, tu seras Les examens commencent à heure fixe ! V - Ta tenue vestimentaire, tu adapteras Tenue correcte exigée au bac… Et pas seulement à l'oral ! VII - Organisé, tu seras
Simplex, ou comment les maths nous simplifient la vie !
Développer la culture mathématique chez les plus jeunes et comprendre par le jeu que l’on peut agir grâce aux maths ! Tel est l'objectif de la série d'animation Simplex. Chaque épisode est dédié à un théorème mathématique et prend la forme d’une situation-problème concrète, réaliste, connectée au quotidien des adolescents. L'histoire : dans la ville de Simplex, 4 adolescents, Ines, Marion, Tom et Julien, réussissent avec l’aide d’Euler Evariste, un videur de boîte de nuit érudit mais taciturne, à mettre en pratique les mathématiques dans leur vie quotidienne.
Accueil - Les fondamentaux
Réseau Canopé
Fiches de soutien en troisième
Ces fiches de soutien couvrent presque tout le programme de 3ème. Elles ont toutes à-peu-près la même structure : d'abord un rappel succinct du cours ; ensuite un exercice-type corrigé ; puis le "même" exo avec la réponse à trous ; et enfin 3 ou 4 exos assez faciles et si possible originaux. Le tout dans une présentation aérée pour ne pas effrayer l'élève. et en document Acrobat Reader (.pdf) pour pouvoir les visualiser avant de les télécharger. Le symbole signifie que la correction est disponible sur le CD à 13 €. Pour apprécier ces pages au mieux, téléchargez les polices suivantes qui imitent l'écriture d'élèves : CrayonE.ttf CrayonL.ttf et kids.ttf (facultatif mais mieux pour l'esthétique des fiches : Eras light.ttf). Si vous n'avez pas Acrobat Reader, vous pouvez le télécharger gratuitement Voir les fiches de soutien 5ème Voir les fiches de soutien 6ème
Fiches de soutien en cinquième
Ces fiches de soutien couvrent quasiment tout le programme de 5ème. Elles ont toutes à-peu-près la même structure : d'abord un rappel succinct du cours ; ensuite un exercice-type corrigé ; puis le "même" exo avec la réponse à trous ; et enfin 3 ou 4 exos assez faciles et si possible originaux. Le tout dans une présentation aérée pour ne pas effrayer l'élève. et en document Acrobat Reader (.pdf) pour pouvoir les visualiser avant de les télécharger. Le symbole signifie que la correction est disponible sur le CD à 13 €. Pour apprécier ces pages au mieux, téléchargez les polices suivantes qui imitent l'écriture d'élèves : CrayonE.ttf CrayonL.ttf et kids.ttf (facultatif mais mieux pour l'esthétique des fiches : Eras light.ttf). Si vous n'avez pas Acrobat Reader, vous pouvez le télécharger gratuitement Voir les fiches de soutien 3ème Voir les fiches de soutien 6ème
Grammaire française : exercices de révision - Classeur outil cycle 3 - Révisions
Exercice n°1 Réécris les phrases en supprimant les groupes de mots qui ne sont pas indispensables. 1. Samedi dernier, nous sommes allés au zoo en train. 2. Au début de l'automne, on peut trouver des champignons dans ce sous-bois. 3. Nous irons au cinéma vers six heures avec nos amis et nos parents. 4. Exercice n°2 Recopie les phrases puis souligne le verbe en rouge et le groupe sujet en bleu. 1. Exercice n°3 Réécris les phrases en déplaçant les groupes de mots qui ne sont pas indispensables. 1. Exercice n°4 Réécris les phrases en complétant par un groupe sujet (attention aux accords). 1. ................vend des croissants et des pains au chocolat. 2. ................ ramassent des champignons. 3. ................ mangent avec des baguettes. 4. ................a enregistré le grand prix de Formule 1. 5. ................jouent aux billes près du marronnier. Exercice n°5 Complète les phrases simples par des groupes de mots (attention aux accords). 1.
