Lire une histoire avant l'heure du coucher : quels impacts sur le cerveau du jeune enfant? Pourquoi est-ce si important de faire la lecture à son enfant dès son plus jeune âge? Des chercheurs se sont penchés sur l’activité cérébrale des enfants à qui on fait régulièrement la lecture. Dans les dernières années, les milieux de l’éducation et de la santé ont redoublé d’ardeur pour sensibiliser les parents à l’importance de faire la lecture à leurs enfants. Les liens entre cette pratique et la réussite scolaire des enfants sont bien connus, et la recherche est de plus en plus en mesure d’expliquer ce qui se passe dans le cerveau de l’enfant à qui ont lit régulièrement des histoires, comparativement à celui qui n’a pas vécu de telles expériences de lecture. Récemment, le journal Pediatrics a publié une étude dans laquelle les chercheurs ont utilisé l’imagerie par résonance magnétique (IRM) pour observer l’activité cérébrale d’enfants âgés de 3 à 5 ans au moment où on leur faisait la lecture d’histoires. Détecter les enfants à risque en lecture dès l’âge de 3 ans La visualisation
Le référentiel de la compétence clé « apprendre à apprendre » Apprendre à apprendre est définie comme le désir et la capacité d’organiser et de maîtriser son propre apprentissage tant de manière individuelle qu’en groupe. Elle inclut la capacité de gérer son temps de manière efficace, de résoudre des problèmes, d’acquérir, de traiter, d’évaluer et d’intégrer de nouvelles connaissances et d’appliquer celles-ci dans divers contextes de la vie privée et professionnelle ainsi que dans le cadre de l’éducation et la formation. Apprendre à apprendre facilite également la gestion de la carrière professionnelle. Télécharger le référentiel de la compétence-clé « Apprendre à apprendre »
100+ Free Printable Project Life Journaling Card Insert Sets Have you been bitten by the Project Life bug? If you haven’t heard of it yet, Project Life if the latest craze that everyone is falling in love with. It’s scrapbooking made super simple by utilizing a system of photo pocket pages and pre-printed card inserts. The goal is generally to do one layout per week, though some ladies accept the daily challenge of Project Life 365! I just got started with Project Life last week. You can add as much or as little embellishment as you want – some fun accents are dimensional stickers, glitter accents, tiny buttons and trinkets, ribbons and twine. My 7-year-old son designed this layout all by himself! Once you get started, I can guarantee that you’re going to be hooked! Note: I was not compensated in any way for writing about Project Life – I just LOVE it, and wanted to share it!
S'informer 1) Internet, c’est comme le reste, cela s’apprend ! Ce n’est pas parce qu’ils savent faire plein de choses, ils ont absolument besoin de vous pour se poser les bonnes questions face à l’écran et développer des pratiques intéressantes et sûres, basées sur des valeurs familiales partagées. Que vous soyez experts ou pas, le numérique doit faire partie des sujets de discussion et des objets d’éducation dans la mesure où il tient une place centrale dans la vie scolaire, sociale, culturelle… et amoureuse de vous enfants. 2) A la maison, mettez l’ordinateur et la tablette dans une pièce commune plutôt que dans la chambre des enfants au départ. 3) Le pire danger sur Internet est sans doute de perdre son temps. 4) Ordinateur ou tablette, pensez absolument à créer une session utilisateur pour chaque membre de la famille. 5) Considérez le fait d’installer un contrôle parental pour limiter les risques d’exposition à des contenus choquant et pour contrôler les temps de connexion.
Des stratégies pour favoriser la métacognition et la conscience de soi chez les élèves La recherche montre que les habiletés métacognitives se développent considérablement entre 12 et 15 ans. Comment favoriser le développement de ces habiletés chez les élèves? Cet article de la psychologue, chercheuse et auteure Marilyn Price-Mitchell porte sur la conscience de soi et la façon dont cette conscience est liée aux habiletés métacognitives. La conscience de soi, associée au système paralimbique du cerveau, permet à l’individu d’ajuster ses conceptions du monde ; sa conception de soi et des personnes qui l’entourent. La conscience de soi […] aide les élèves à apprendre plus efficacement en focalisant sur ce qu’ils ont besoin d’apprendre. Selon l’auteure, il est important de cultiver l’habileté des élèves à réfléchir à leurs stratégies d’apprentissage ainsi qu’à l’efficacité de ces stratégies. 1. Les croyances des élèves à l’égard de leurs capacités à apprendre influencent leur motivation et leurs résultats scolaires. 2. 3. 4. 5. 6. 7. [Consultez l’article] Waynewhuang
Project life : des astuces pour se lancer – Kesi'Art, le blog ! Project Life ? J’ai longtemps hésité à me lancer dans ce nouveau projet. Les contraintes me paraissaient nombreuses et surtout je n’étais pas sûre d’arriver au bout de ces 52 semaines. Passer d’un format carte à un format 31,5 x 31,5 cm était ma principale préoccupation. J’ai donc choisi un format adapté (23,5 x 31,5 cm) en bidouillant légèrement mes pochettes transparentes. Les produits Kesi’Art se sont révélés absolument parfaits pour ce type de projet ! A ce jour, mon ordinateur me sert presque uniquement à imprimer les photos ! Les stickies sont parfaits pour légender mes photos ou mon journaling. Je n’ai pas encore franchi le pas : l’écriture manuscrite est pour l’instant utilisée uniquement pour le journaling caché. J’ai agrémenté un label de stickies, tamponné, joué sur les transparences… Pour ce faire, j’ai simplement glissé un transparent légèrement plus petit que la case (une chute de mes pochettes transparentes) puis j’ai collé dessus une petite carte tamponnée. [fblike]
Rentrée scolaire: 12 petits principes pour une rentrée plus sereine | Isabelle Barth FAMILLE - La Rentrée approche! Avec son cortège de listes, d'achats, de rendez-vous, d'échéances, de nouveautés... Et chacun l'envisage avec un mélange d'envie et d'angoisse, d'attente et de rejet. Chaque année, des souvenirs heureux mais aussi des peurs remontent du passé. 12 petits principes pour une rentrée plus sereine: 1/ On gère la rentrée ensemble! Pas question que les parents confisquent le rituel de la rentrée aux enfants! S'impliquer, c'est une façon de mieux comprendre ce qui se joue, de se familiariser aussi avec ce qui va arriver. 2/ On ne règle pas ses propres angoisses sur ses enfants Certes, nous avons tous des souvenirs de rentrées angoissantes: la rentrée où on a perdu tous nos camarades, la rentrée où on a eu tous les profs calamiteux! Evitez les petites phrases qui tuent ("j'espère que tu ne seras pas avec..."), les jugements définitifs sur les profs ("Tu as Dupont comme prof de math, ça va être la cata!") Laissez-les écrire leur propre livre! 5/ On adopte des règles
Et si nous apprenions à apprendre à nos élèves? | Confidences de Profs Vous apprendrez votre leçon pour demain ! Vous apprendrez par cœur le contenu de ce cours ! Combien de fois n’avons-nous pas demandé à nos élèves tout naturellement d’apprendre le contenu d’une séance comme si apprendre était un mécanisme évident ! Mais est-ce réellement si évident ? Apprendre est un mécanisme naturel de l’être humain. Vous-êtes vous déjà interrogé sur la manière dont vous aviez appris à marcher ou sur la manière dont vous aviez appris à lire ? Apprendre est un mécanisme naturel et inconscient Apprendre est donc un processus totalement naturel pour chacun d’entre nous. Malheureusement, c’est méconnaître le fonctionnement du cerveau et plus précisément les mécanismes de notre mémoire. Le processus d’apprentissage doit donc se faire consciemment, avec la volonté de mettre en place les stratégies d’apprentissages nécessaires à une bonne mémorisation. Apprendre requiert des techniques ! Comment fait-on pour apprendre ? « Oui, il existe plusieurs types d’intelligence !
Processus créatif En coulisses Il s’agit de concevoir un contenu de qualité (texte, images ou autres), de trouver la meilleure forme à donner à ce contenu (brochure, dépliant, carnet, livre-objet, carte de vœux pop-up, cartes à jouer…), et d’exploiter au maximum les possibilités du support pour servir les propos. J’organise le texte et hiérarchise les informations, de façon à faciliter la compréhension. Le type de papier est choisi avec soin en fonction du contenu et de la future prise en main.
Comment accompagner votre enfant pour un usage d’internet plus sûr Ces situations où votre enfant communique ses données personnelles en ligne : Pour continuer son jeu, Sabrina doit créer un compte personnel. Le formulaire collecte ses données personnelles : nom, prénom, adresse électronique, adresse, numéro de téléphone … Le site indique que ces données peuvent être revendues à des tiers.Matéo installe une nouvelle application sur son smartphone. Quels droits pour les jeunes utilisateurs des sites ou applications ? Votre enfant a des droits ! Le site ou l’application utilisée par votre enfant doit l’informer dans des termes clairs et adaptés : des raisons pour lesquelles ses données sont collectées ainsi que de l’identité du ou des destinataire(s) de ces données ;du caractère obligatoire ou facultatif des champs qu’il est invité à remplir ;du droit d’accès à ses données pour contrôler l'exactitude des données qui le concernent et, au besoin, de les faire rectifier ou effacer ;du droit d’opposition à la collecte et l’utilisation de ses données.
Les fonctions exécutives, 3 compétences clés. Après la plasticité cérébrale, nous abordons aujourd’hui un autre grand pilier de la formation de l’intelligence : le développement des fonctions exécutives. Les fonctions exécutives sont essentielles, ce sont les compétences cognitives qui nous permettent d’agir de façon organisée pour atteindre nos objectifs. Les experts en relèvent trois principales : la mémoire de travail, le contrôle inhibiteur et la flexibilité cognitive. Ces fonctions exécutives sont fondamentales. A l’inverse, sans elles, nous ne pourrions tout simplement pas avoir un comportement intentionnellement organisé et contrôlé pour atteindre un but, quel qu’il soit. “Venir à l’école avec une base solide de ces fonctions exécutives est plus important pour les enfants que de connaître leurs lettres et leurs chiffres”, rapporte The Center on The Developing Child de l’Université de Harvard. Plus prédictives que le QI. Faire le ménage à 4 ans pour un avenir meilleur. Quand l’intelligence se défend de nous. Pour approfondir
Téléchargement : "J'ai besoin de me calmer" Une affiche à découper et à personnaliser, pour inciter les enfants et adolescents à se calmer lorsqu’ils sont énervés ou en colère ! Utilisée en complément des Time Timer et de produits tels que les fidgets, elle permet de se relaxer et rester zen !