British Council

Anglais en ligne » Niveaux A1 et A2 NIVEAUX A1 ET A2 (utilisateurs élémentaires): Sur le site de l’Université de Victoria (British Columbia, Canada), vous trouverez des exercices vous permettant de travailler la compréhension de l’écrit. Plusieurs niveaux vous sont proposés: Utiliser des albums - Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon Les enfants adorent ces moments privilégiés où vous leur lisez une histoire en langue étrangère. Ils retrouvent le plaisir de l’histoire en même temps qu’ils découvrent avec une satisfaction intense qu’ils peuvent comprendre "tout un livre !". Le problème est souvent de trouver des histoires adaptées à des enfants de 6 à 11 ans mais tout de même très simples d’un point de vue linguistique. Les livres conçus pour des enfants dont l’anglais est la langue maternelle sont souvent soit trop difficiles à comprendre, soit trop "bébé" s’ils sont simples à comprendre, car au départ conçus pour des enfant de 2 à 3 ans… Il en existe cependant quelques-uns qui par leur structure répétitive et leurs illustrations sont tout à fait adaptés à nos élèves. Il existe également des livres spécialement conçus pour des enfants apprenant l’anglais en tant que langue étrangère. Storytelling Tips (pdf, ESL Insight)Des conseils très concrets pour vous aider à vous lancer dans cette activité.

Utilisation de la baladodiffusion en français dans une classe unique du CP au CM2. Lecture, compréhension, orthographe, conjugaison à partir d’images et de bandes-sons. Compte rendu d’expérimentation par l’enseignante : Mme Caroline Chenut période du 6 novembre 2013 au 7 avril 2014. Déroulement de la séance de lecture compréhension à partir du conte de fées des frères Grimm : Princesse Méline pour les CP et CE1 conjointement à la séance de conjugaison à partir de l’extrait "d’Alice au pays des merveilles" de Lewis Caroll pour les CE2, CM1 et CM2. Préparation : Princesse Méline pour les CP- CE1

Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) À propos du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est une norme internationale permettant de décrire la compétence linguistique. Il est utilisé dans le monde entier pour décrire les compétences en langue des apprenants. Tous les examens Cambridge English sont conçus et alignés sur le CECR.

L'anglais, seule langue utile ? Après plusieurs semaines surchargées qui ne m’ont pas laissé beaucoup de temps pour m’occuper du site, je reprends enfin la plume pour aborder un sujet qui me tient à cœur, à savoir la position dominante de l’anglais parmi les langues étrangères. Si cette thématique est trop vaste pour être traitée en une seule fois, nous nous concentrerons aujourd’hui sur la question de l’utilité d’apprendre d’autres langues si l’on maîtrise déjà l’anglais. L’anglais, langue mondiale De nos jours, l’hégémonie de l’anglais est une évidence. Troisième langue par le nombre de locuteurs natifs (c’est-à-dire : dont c’est la langue maternelle) après le mandarin et l’espagnol, l’anglais est également la plus apprise dans le monde.

Validation A1 • Présentation La validation du niveau A1 ne saurait en aucun cas faire l’objet d’une évaluation type « examen », mais elle doit s’effectuer de façon progressive, au fur et à mesure des acquis des élèves. Il s’agit, en effet, d’intégrer dans les activités de classe des situations d’évaluation qui s’articulent avec les séquences d’apprentissage. Bilinguisme. L’avenir appartient aux polyglottes Courrier International et des tiers selectionnés, notamment des partenaires publicitaires, utilisent des cookies ou des technologies similaires. Les cookies nous permettent d’accéder à, d’analyser et de stocker des informations telles que les caractéristiques de votre terminal ainsi que certaines données personnelles (par exemple : adresses IP, données de navigation, d’utilisation ou de géolocalisation, identifiants uniques). Ces données sont traitées aux fins suivantes : analyse et amélioration de l’expérience utilisateur et/ou de notre offre de contenus, produits et services, mesure et analyse d’audience, interaction avec les réseaux sociaux, affichage de publicités et contenus personnalisés, mesure de performance et d’attractivité des publicités et du contenu.

Baladodiffusion et lecture La mise en place de la baladodiffusion vous tente ? Vous hésitez encore ? Quoi de plus convaincant que le récit d’une expérience ? Voici l’histoire d’un projet de lecture nomade porté par Annie et Patrice Girard. L’école hors les murs A l’école primaire d’Orthevielle, dans les Landes, les enfants en difficulté ont la possibilité d’enregistrer leur lecture sur des baladeurs numériques vidéos. A1, A2, B1, B2, C1, C2, à quoi correspondent ces niveaux? A quoi correspondent les niveaux A1, A2, B1, B2, C1, C2 en anglais? Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues –*CECRL- ou CECR _ a été mis au point par le Conseil de l’Europe (Union Européenne). Il fournit une base commune pour la conception de programmes, de diplômes et de certificats relatifs aux langues étrangères.

Les paradoxes d'une domination. L'anglais : universel, mais fragile Courrier International et des tiers selectionnés, notamment des partenaires publicitaires, utilisent des cookies ou des technologies similaires. Les cookies nous permettent d’accéder à, d’analyser et de stocker des informations telles que les caractéristiques de votre terminal ainsi que certaines données personnelles (par exemple : adresses IP, données de navigation, d’utilisation ou de géolocalisation, identifiants uniques). Ces données sont traitées aux fins suivantes : analyse et amélioration de l’expérience utilisateur et/ou de notre offre de contenus, produits et services, mesure et analyse d’audience, interaction avec les réseaux sociaux, affichage de publicités et contenus personnalisés, mesure de performance et d’attractivité des publicités et du contenu.

Pili Pop Christmas : un super calendrier de l’Avent et une application pour découvrir Pili Pop Pili Pop Christmas Pili Pop Christmas est un calendrier de l’Avent signé Pili Pop, pour patienter jusqu’à Noël, découvrir 24 mots liés à Noël et découvrir via 4 jeux le principe de Pili Pop, l’application qui permet de progresser en anglais oral, en apprenant 60 mots courants (vêtements, chiffres, fruits et légumes, couleurs). Très sympa ! Ateliers lecture CP – Partages de Maitresses En lecture, je travaille avec la méthode de lecture Taoki et le fichier de code Codéo. Je proposerai également à mes élèves diverses activités pour étudier le code durant des temps de travail en ateliers. Ci joint les différentes activités que je proposerai. Atelier 1 – Coloriage codé : Retrouver la graphie étudiée. Atelier 2 -Lettres mêlées et pâte à modeler : identifier le tracé de la lettre Atelier 3 – Des fleurs des sons pour compléter celles déjà proposées par BOUTDEGOMME puis AUDYMAIKRESSE – discriminer le son étudié

Apprendre le français avec TV5MONDE 5 exercices • 3 Écouter • 1 Vocabulaire (dans l’entreprise) • 1 Grammaire (adjectifs - accord) A1 débutant • Cinéma • Courts métrages 1 exercice • 1 Culture(s) A1 débutant • Santé • Première classe • Se soigner Lettres et Langues vivantes- Académie d'Amiens En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies de suivi et de préférencesJ’accepteDésactiver les cookies Vous êtes ici : Accueil > Politique éducative > Rénovation - CECRL > sur Facebook sur Twitter en imprimant la page