Tableaux essentiels de phonétique corrective sur un seul écran Cet article présente une vue synthétique de plusieurs documents de base dont se servent les formateurs et les étudiants qui travaillent en phonétique corrective du fle. L’intérêt de ce document étant qu’il occupe une seule « diapositive ». Les différents items sont ainsi disposés sur un seul et même écran, accessibles en permanence et peuvent être agrandis d’un clic de souris.Quand on anime une formation en phonétique corrective, un problème récurrent est de devoir jongler entre plusieurs tableaux, figures et schémas. Ceci se produit quand on est en phase de synthèse ou de révision, par exemple, ou encore quand on entraine des gens au décel et au diagnostic des erreurs. Généralement, l’animateur dispose de plusieurs procédés Dans tous les cas, il y a obligation pour le formateur de se livrer à des manipulations occasionnant une perte de temps et, parfois, un risque de dispersion de l’attention. Le document que je propose a été réalisé au moyen du service en ligne Popplet.
le cerveau et l'apprentissage Le cerveau est le poste de commande de tout organisme vivant. Il est au travail sans relâche. Mais rien de ce qui s'y déroule n'est visible à l'oeil nu. En revanche, le cerveau nous transmet de multiples messages. Le cerveau n'est pas sexy, mais il est formidablement plastique. Le cerveau réagit donc fortement à l'environnement de l'individu. Le cerveau est également le siège de nos souvenirs et de notre mémoire. Thot Cursus explore cette semaine les méandres du cerveau, des intelligences, de la mémoire interne et externe. Illustration : Wikimedia Commons Tous des génies ? La classe à l’heure du numérique : vers de nouvelles postures d’enseignement ? Grâce au numérique, nous avons de nouvelles possibilités d’enseignement ; pour autant, le numérique ne vient pas remplacer le présentiel et l’enseignant. Pour Vanessa Lalo, le numérique vient accompagner les apprentissages et « favoriser la prise en compte des intelligences multiples ». Le numérique permet de développer et mettre en valeur les intelligences multiples. L’erreur serait de se centrer sur tel ou tel usage ou sur tel ou tel outil numérique, ce qui peut s’avérer un frein dans la « numérisation de l’école lorsqu’on veut mettre du numérique à tout prix ». L’arrivée du numérique dans la classe pose davantage la question sur ce que sont les valeurs fondamentales de la transmission des savoirs et de la pédagogie de l’enseignant. Le numérique ouvre de nouvelles opportunités à chaque apprenant « qui va pouvoir trouver, avec le numérique, les réponses qui lui sont adaptées ». « Ce qui est important, c’est de se dire qu’aujourd’hui, la transmission a changé ». lu : 4035 fois
Guide de phonétique du français Un nouveau Guide de Phonétique du français est disponible sur la Toile. Il est de facture classique, bien fait, et mérite d’être signalé. Il peut être utile aux étudiants s’initiant à la phonétique comme aux apprenants de fle. Je reprends des éléments de la présentation figurant sur la page d’accueil. Le public visé. Ce guide se destine aux apprenants de français langue seconde (surtout aux anglophones) au niveau intermédiaire dans les institutions post-secondaires. Les objectifs. L’objectif de ce guide est de permettre aux apprenants d’approfondir leurs connaissances théoriques et pratiques du français oral. La transcription phonétique occupe une place de choix dans ce guide. Les concepteurs du guide indiquent que chaque chapitre est muni d’un nombre important d’exercices interactifs. La variété de prononciation ciblée. Le contenu du guide. Ce Guide s’organise selon les chapitres suivants; Vous y accédez en cliquant à cet endroit.
Pandoc - Gestion documentaire Pandoc est un logiciel de conversion de documents permettant, à partir d’un texte écrit dans un format très simple (Markdown), de faire une page HTML, un document PDF ou encore un texte au format MediaWiki par exemple. L’auteur décrit son logiciel comme le couteau suisse de la création des documents. Ce logiciel permet de convertir des textes simples dans de nombreux formats, mais aussi de convertir différents formats entre eux, avec une qualité en constante amélioration. Plus besoin de logiciels lourds pour l’édition de vos documents : écrivez vos documents dans un simple éditeur de texte, et convertissez ensuite votre fichier dans le format de votre choix. Ce logiciel est idéal pour les documents structurés avec tableaux et images. Pandoc supporte de nombreux attributs de mise en page. Il n’existe pas à ma connaissance de logiciel propriétaire équivalent ayant pour ambition de rendre les différentes plateformes logicielles d’édition de texte compatibles entre elles.
Zoom sur... - Zoom sur... les intelligences multiples La théorie des Intelligences multiples d'Howard Gardner La notion d' « Intelligences multiples » a été proposée par un professeur de l'Université de Harvard, Howard Gardner, en 1983 dans son livre Frames of Minds : the Theory of Multiple Intelligence. Il suggère que chaque individu dispose de plusieurs types d'intelligences, pour lesquelles il a naturellement une plus ou moins grande compétence. Sa théorie a été reprise par de nombreux chercheurs et on distingue aujourd'hui huit principales formes d'intelligences : L'intelligence corporelle / kinesthésique C'est la capacité à utiliser son corps d'une manière fine et élaborée, à s'exprimer à travers le mouvement, à être habile avec les objets. L'intelligence interpersonnelle C'est la capacité d'entrer en relation avec les autres. L'utilisation de la théorie des Intelligences multiples ne vise pas, bien sûr, à classifier les individus selon un seul type d'intelligence et à les enfermer dans des catégories et exclusives. Mise en œuvre
Évaluer la prononciation - La phonétique en jouant Évaluer la prononciation est différent d’évaluer l’oral. Pour une évaluation de l’oral, on juge de la fluidité, de la richesse du vocabulaire, de la syntaxe etc.. ; La prononciation est une compétence à part, qui porte sur le rythme de la phrase, l’accentuation, la syllabation, les enchainements, les liaisons et les sons. Comment tester la prononciation, si l’on veut que la méthode soit à la fois efficace, objective, fidèle, valide et économique ? • Évaluation à l’entrée : L’évaluation en début d’apprentissage peut se faire à partir de phrases types, qui représentent l’ensemble des fautes répertoriées pour une population donnée. • Évaluation à la sortie : Il s’agit en fait d’évaluer à partir du même test la compétence finale vers laquelle le professeur a décidé d’amener ses élèves selon son programme (ex : prononciation correcte des nasales, des voyelles fermées, des b/v pour des hispanophones etc. ) Test-de-discrimination-voyelles.pdf Test-de-discrimination-consonnes.pdf test-oral-pho.pdf
Gestion documentaire Logiciels libres ▶ Gestion et organisation ▶ 8 logiciels libres Cute Flow Un logiciel de workflow simple qui permet la circulation et la validation de documents entre utilisateurs J-Doc Outil simple de partage de documents sur Internet Koha Premier système intégré de gestion de bibliothèque sous licence libre kOLEKTi Outil de production de documentation technique basée sur XML Pandoc Traitement de texte multiformat par balisage. Quotero Une solution simple et performante de collaboration autour des documents SCENARI Créez, utilisez, gérez des chaînes éditoriales ! Zotero Collecter, annoter, gérer et citer ses sources avec Firefox Vous ne trouvez pas votre bonheur ? Ajouter un logiciel ou le trouver ailleurs L'annuaire de logiciels libre de Framasoft ne vise pas l'exhaustivité mais plutôt à vous proposer la meilleure sélection de logiciels libres. Cependant, il est possible (voire probable) qu'il manque d'excellents logiciels dans la catégorie "Gestion documentaire".
Avons-nous plusieurs types d'intelligence Pourquoi, à votre avis, l’enseignement actuel ne convient-il pas à tout le monde ? Peut-être parce qu’il n’est pas assez motivant ou peut-être parce qu’il ne prend pas suffisamment en compte les différences interindividuelles. En effet, chaque individu est différent et ne possède pas la même intelligence. Mais qu’est-ce que réellement l’intelligence ? Avoir un Quotient Intellectuel (QI) élevé ? 1) L’intelligence logico-mathématique Certaines personnes ont une capacité de calculer, de mesurer, de résoudre des problèmes. 2) L’intelligence spatiale Cette intelligence consiste à se représenter mentalement l’espace. 3) L’intelligence interpersonnelle ou sociale Cette intelligence est essentielle pour bien vivre en communauté. 4) L’intelligence corporelle-kinesthésique Elle consiste à utiliser son corps pour exprimer une idée, un sentiment ou tout simplement effectuer un exercice physique ou manuel. 5) L’intelligence verbo-linguistique 6) L’intelligence intra-personnelle