Webtools: No Registration Needed for Students

10 Herramientas para trabajar cómics en la clase. Enseñar con Cómics El uso de cómics en el aula es una excelente manera de llegar a los estudiantes y hacer que su proceso de enseñanza-aprendizaje sea más entretenido. Echa un vistazo a sitios web de comics en el Aula donde puedes tener grandes ideas de cómo utilizar estas herramientas y crear clases atractivas.

Cinco herramientas para crear infografías de manera fácil Las infografías constituyen un recurso educativo ideal para utilizar en tus clases, ya que ayudan a explicar de manera sencilla y visual los contenidos más complejos. Puedes desarrollarlas y usarlas como material didáctico para motivar a tus alumnos y facilitarles la comprensión y el aprendizaje. O invitarles a realizar sus propias infografías para que aprendan a analizar, sintetizar y plasmar la información de una manera gráfica. Te presentamos cinco herramientas 2.0 que os permitirán, tanto a ti como a tus estudiantes, desarrollar infografías de manera sencilla. 1. Easel.ly. Editor de recursos digitales Cloudbook Cloudbook es una nueva herramienta de creación de recursos digitales creada íntegramente por el equipo LliureX y viene a suplir las carencias de las herramientas actualmente disponibles, como el eXe-learning, permitiendo elaborar recursos digitales interactivos como vídeos, animaciones, diferentes tipos de juegos pregunta/respuesta... En esta herramienta se facilita también la importación y exportación a diferentes formatos (html, pdf, epub, scorm...) así como se mejora la interfaz de usuario a la hora de editar los contenidos con nuevas herramientas de edición, la posibilidad de superposición de elementos, rotación de estos, etc. Sin duda una nueva herramienta que nos permitirá crear nuestros apuntes, libros digitales, guías, etc.

Eines per crear comics i animacions Symbaloo: Herramientas para crear Cómics y Animaciones Alberto García @albertogp123 Coordinación Hoy os presentamos nuestro Symbaloo de herramientas con las que crear cómics y animaciones en la web. VISITANTES Y RESIDENTES DIGITALES. Superación de los conceptos Nativo/Inmigrante digital. En relación a una entrada anterior en mi blog acerca de cómo utilizamos y nos posicionamos las personas ante las nuevas tecnologías, donde me centré en los conceptos de “nativos e inmigrantes digitales” desarrollados por Marc Prensky, y tras visualizar en la última sesión expositiva de la materia un vídeo de Jordi Adell donde aludía a una nueva propuesta de clasificación de estos conceptos, considero interesante ampliar información sobre este aspecto. La propuesta desarrollada por David White es la de sustituir las denominaciones desarrolladas por Prensky de “nativos e “inmigrantes digitales” por “visitantes y residentes digitales”, basando su clasificación en la idea de que los usuarios y/o miembros de la red la utilizan dependiendo más de las motivaciones que los mueven a hacerlo y del propio contexto que de la edad o experiencia que tengan. Visitantes digitales: Residentes digitales: Entrevista con Jordi Adell para la gestión y transferencia del Conocimiento.

10 herramientas para que los niños aprendan a programar Programar es, según la RAE, elaborar programas para la resolución de problemas mediante ordenadores. Donde programas son una serie de instrucciones debidamente elaboradas para dicho ordenador. Visto de otra manera, el programador escribe un mensaje, el código fuente, que el ordenador recibe, entiende y ejecuta luego de una serie de traducciones. Así se establece un tipo muy especial de interacción hombre-máquina, que comienza en la mente del programador y termina en los registros del CPU. La programación es ciencia y arte. Por un lado, como programadores, tenemos que hacernos de una buena colección de algoritmos y estructuras de datos para resolver problemas con cierta eficiencia.

18 extensiones imprescindibles de Chrome para profesores y alumnos Como resultado del fin de semana he tenido la oportunidad de explorar y experimentar con el uso de las extensiones disponibles en Google Chrome para el campo de la Educación. Muchas de ellas proporcionan realmente atajos interesantes que te hacen ser más productivo y te ahorran gran cantidad de tiempo a la hora de leer, investigar, seleccionar, compartir y modificar información online. Aquí tienes una lista de las extensiones más útiles, algunas de ellas poco conocidas, que te abrirán un nuevo mundo de posibilidades.

Los 4 mejores editores de animaciones en HTML5 y CSS3 Con la llegada de HTML5 y CSS3 se abre un nuevo mundo de posibilidades para las animaciones gráficas en la web. Después de pasar por el reinado durante años del recurso del GIF animado, y ahora que Flash empieza a dejarse un poco de lado (por los mismos inconvenientes que ha tenido siempre y por la fuerza comercial de Apple), llega el momento de mirar al frente y aprovechar las oportunidades que nos brindan HTML5 y CSS3. Los nuevos estándares permiten una flexibilidad y potencia muy grandes para la creación de animaciones, además de hacerlas independientes del dispositivo en el que se está visualizando: ordenadores, móviles, iPads, tabletas… Para solucionar la necesidad de saber programar y tener conocimientos altos de CSS y HTML, están surgiendo muchas aplicaciones para la edición de animaciones en HTML5 y CSS3.

Primaria: 20 buenas prácticas educativas con TIC Iniciamos una recopilación de buenas prácticas educativas con las TIC en Primaria –las iremos actualizando periódicamente-. ¿Nos cuentas la tuya? 1. La Radio Escolar. Las TICs y su utilización en la educación : 20 Herramientas Para Crear Líneas De Tiempo Hola a tod@s mis estimadqs lectores/as las siguientes herramientas que les sugiero permiten realizar una linea de tiempo, por lo general son utilizadas por maestros de Historia o Estudios Sociales en los cuales se pueden trazar eventos que se han suscitado a lo largo de un periodo dependiendo del tema a tratar, pero existen otros usos también como lo he observado en otras áreas como música, matemáticas, geometría, transporte, todo depende del uso que le vayamos a dar y nuestra imaginación para usarla, espero les guste este listado el cual no tiene nada que ver con algún rédito comercial sino por como los fui encontrando en la web sin mas ¡hasta pronto! 1. Capzles Capzles es una manera de presentar tu material en una línea de tiempo utilizando imágenes, videos, música, texto y leyendas. La página realiza presentaciones que pueden insertadas. 2.

20 Herramientas para crear actividades educativas interactivas En este apartado les he compartido las herramientas de autor para creación de actividades interactivas que más utilizan los docentes es sus horas clase con sus estudiantes, existen varias unas en ingles, español, otras online, offline, otras de código abierto y cerrado, unas portables y otras no y sin duda los mejores evaluándolas son ustedes docentes, maestros/as, educadores/as, profesores/as, formadores/as; les comento que la primera herramienta que utilice allá por el año 2004 fue jclic, esta fue la que me cautivo a la creación de contenidos y pude constatar el potencial de tener tus propios temas de clase en un formato de juego para mayor agrado de mis estudiantes, bueno habrán otras experiencias similares de parte de ustedes que espero me lo hagan conocer en sus comentarios; sin mas preámbulo les comparto la lista de las 20 herramientas: 1.-Cuadernia online (Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha). 2. 3.

4 herramientas gratis para descubrir si plagian tus contenidos Una de las cosas que más molesta a un creador de contenidos son los plagios, no importa si crean un artículo claramente inspirado en tu post o incluso si toman algunas palabras o frases prestadas. Lo peor es cuando plagian tus contenidos de forma literal y completa, algo que incluso puede afectar a tu SEO. Existen dos métodos habituales para el plagio de los artículos de tu blog, la más suave es cuando se sirven del feed RSS de tu sitio y la más dolorosa es cuando usan el “copy & paste”. En este último caso suelen copiar todas las palabras, frases, párrafos y textos completos, incluso hasta las imágenes, para publicarlas como si fuesen de su autoría.

Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener El docente del siglo XXI ha de ser capaz de: 1 - Crear y editar audio digital 2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes