14 smarta kökslösningar när du ska renovera köket 1. Smarta lösningar för elkontakter. Behövs alltid fler kontakter än man tror. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Bildkällor: vedum.se, decorpad.com, shelterness.com, topinspired.com, bhg.com, buzzfeed.com, remodelista.com, servicecentral.com.au, kitcall.com Inspirerad? 10 värsta misstagen när du planerar ditt nya kök 5 absolut vanligaste misstagen när vi ritar köket själv 16 rustika kök – köksinspirationen du behöver
Bedöma elevtexter med färgmarkeringar - Svenska Bedöma texter med färgmarkeringar I Sv1 har eleverna skrivit en uppsats om en skönlitterär bok de läste i ett bokprojekt på skolan. Jag har markerat deras texter med färger och de fick enskilt studera sina texter och sedan sitta i grupper. Eleverna tyckte att det var jobbigt att studera sina egna texter och tyckte också att det var jobbigt att visa upp dem. Arbetsgång Steg 1: individuellt - varje elev analyserar först sin egen text Läs din text och gå igenom färgmarkeringarna i din egen text. (Förklara vad som är bra med texten) Anledningen till att följande text är orange är … (Förklara vad som är bra, men kan utvecklas och förbättras) Anledningen till att följande text är röd är… (Förklara vad som är felaktigt och ge förslag på förändring)Kopiera hela din färgmarkerade uppsats till ett nytt dokument. Steg 2: arbete i grupp - efter den egna analysen tar du hjälp av dina klasskamrater, gruppvis Sätt dig tillsammans med din gruppGå igenom gruppens texter. Reflektionsprotokoll bokuppsats
Cision rankar: Topp 10 pedagogikbloggar | Mötesplats Cision Hösten är här vilket innebär både skol- och jobbstart för många. Vilka är tipsen för att lättare kunna utvecklas och hitta glädje i att lära och läsa? Är exempelvis digitala läromedel något för dig? Vi har hittat experter inom området och rankat tio läsvärda bloggar inom pedagogik i den här månadens bloggtoppslista. Flexspan Om Flexspan: ”Alastair Creelman: Born in Dundee, Scotland and have lived in Sweden since 1983. Pedagogiska Kullerbyttan Om Pedagogiska Kullerbyttan: ”Linda Linder heter jag och är utbildad förskollärare, lärare (F-3), teaterpedagog och atelierista. Omvärldsbloggen Om Omvärldsbloggen: ”Välkommen till Skolverkets Omvärldsblogg! Läs- och språksatsningen Om Läs- och språksatsningen: ”Toura Hägnesten: Jag arbetar som ämnesutvecklare centralt på utbildningsförvaltningen med placering på Uppdragsavdelningen. Kristina Alexandersons blogg Bloggtips: Cision rankar Sveriges snabbaste löparbloggar Kilskrift Körlings Ord Förskoleburken IKTpedagogerna.se Lärande Perspektiv
Rätt feedback visar vägen Bedömning för lärande, BFL, är inne just nu, men ändå inget nytt. Redan på 1600-talet arbetade svenska lärare med formativ bedömning. Men allteftersom århundraden gick, och eleverna som tog plats i skolbänken blev fler och fler, övergick bedömningen till att bli allt mer summativ eftersom den i allt större utsträckning användes som ett urvalsverktyg i stället för som metod att stärka elevernas lärande. Och på 1970-talet fick all bedömning dåligt rykte. Det var då som bedömningsfrågorna i princip försvann från lärarutbildningen och ”lärarkåren deprofessionaliserade sitt bedömningskunnande” som bedömningsforskaren Christian Lundahl uttrycker det. Men på senare år har bedömning fått en renässans inom skolan. Det som krävs är att undervisningen blir en interaktiv process där läraren kontinuerligt checkar av var eleverna befinner sig i förståelse, och därmed kunskap, och direkt justerar sin fortsatta undervisning utifrån det. Tre frågor är centrala i den formativa bedömningen: Vad är målet?
untitled <div class="container"><h1>Kahoot! needs JavaScript to work</h1><p> To use Kahoot!, you need to have JavaScript enabled in your browser. You're using an old web browser unsupported by . Get my free accountSign up Not got an account? Sign in Unfortunately the browser you are using isn't supported. With your email Sign inSigning in… Please check your entries and try again. Sorry, it's not your fault but something has gone wrong. Lost your password? If you are stuck, please let us know. Or, with social media
Stödstruktur och språkutveckling i kursen svenska 2. I våras tog jag över en klass som var halvvägs igenom kursen svenska 2. Eleverna går andra året på gymnasiet och i den här kursen ställs det krav på att de ska kunna skriva utredande text. Detta brukar vara en utmaning för många elever. Jag bestämde mig för att låta eleverna sammanfatta en del av den pågående debatten om digitala verktyg i skolan som startades av Håkan Danielssons debattinlägg i Dagens nyheter (20140417). Nästa lektion hade jag förberett genom att skriva fraser på tavlan som motsvarades av mer precisa uttryck hämtade ur en av de debattartiklar som eleverna skulle läsa. Efter den inledande övningen läste jag texten högt för eleverna. Nästa lektion inleddes med en genomgång av referatteknik och sedan fick eleverna i grupp jämföra vad de valt ut som centralt i debattartikeln och försöka komma överens om vilka punkter som kunde plockas bort och vilka som behövde läggas till. Att diskutera Hur hjälper du elever att hitta det ämnesspecifika språket?
Lässtöd hemma mha QR-kod. Det är inte självklart att man kan få hjälp att träna läsläxan hemma. Men alla måste ändå ha samma chans att lyckas. Det är precis som för barn lättare att höra och förstå svenska än att läsa, tänker jag. Dessutom kan mina små barn/elever hjälpa till hemma att förstå om det inte är text att läsa utan att lyssna på. Dessutom hade jag min stora dotter, som går i 4:an, att träna på uttal på engelska när hon är hemma själv på eftermiddagarna genom att jag spelade in när jag läste texten. Därav fick QR-koderna ett annat användningsområde i min undervisning. Jag läste in läsläxan så att och skickade med en informationslapp om att ladda hem en gratis QR-läsar-app och på så sätt kunna lyssna på läsläxan hemma. Barnen fick träna på mattan hos mig i skolan och lyssnade flera gånger om… Jätteglada och nöjda. Så jag spelade också in veckobrevet när jag ändå var i farten.
Högläsning är Fridas nyckel Olika perspektiv är olika sätt att se på saker. Frida Monsén utgår från datorspelen när hon analyserar texter med eleverna.Foto: Håkan Elofsson Det är svensklektion i klass 8, Storvretsskolan i Tumba. Klassen bryter av med en läslektion mitt i temaarbetet om genus. Frida Monsén skriver upp lektionens schema så att eleverna vet vad de ska göra. Det börjar med analys och perspektiv och slutar med en skrivuppgift. – Vi tar in egna tankar och egna slutsatser. – Vi skriver med egna ord. – Vad händer då med våra kunskaper? – Man dyker djupare in i ämnet. – Ja, och vi skapar något nytt. Frida Monsén påminner eleverna om de olika analysperspektiven kultur, tid och genus. Efter introduktionen delar hon ut en stencil med ett avsnitt ur Jens Lapidus roman Snabba Cash. Under genomgången är det mycket ljud och ganska pratigt i klassrummet. – Nej, du ska läsa! Den här klassen gillar högläsning. – De ska få längta efter boken. Klassrummet inspirerar också. Hon hade lyckats.
Sommarens pjäser 2015 - Unga Radioteatern Det blir en magisk sommar i Unga radioteatern i år! Varje vardag kl 9.15 sänder vi våra sommarlovsföljetonger i P1, med start 22 juni och fram till 14 augusti. Du kan lyssna på vår sommarlovsteater via webb och mobil allt eftersom pjäserna sänds. Här får du överblick över alla pjäser som sänds i P1 under sommaren.
50 Resources For Teaching With Bloom's Taxonomy - Simple suggestions for applying the taxonomy to kindergarten-level children. Lesson Planet: This source gives the goods on creating complete lesson plans using Bloom’s Taxonomy. Prezi: Enjoy this stylish Prezi presentation on Bloom’s Taxonomy. Iowa State U.: This is a wonderful tool to build learning objectives based on Bloom’s Taxonomy. The Differentiator: Teachers and students can work together using this source to design creative activities; provides resources, content and the verbs. Slideshare: Based on Bloom’s Taxonomy, this presentation shows how to apply the principles for high-order technology skills. The Literary Link: This is a list of book review questions to use in the classroom. Vague Verbs: A quick list of verbs to stay away from when using Bloom’s Taxonomy. Educators Technology: Unique approach to using Bloom’s Taxonomy to Twitter. Bloom’s Taxonomy: This is an official iTunes app on Bloom’s Taxonomy. PLP Network: Poses the view of focusing more on creating using Bloom’s Taxonomy.
I Kvarnbackens skola i Borgå springer barnen maraton på skolgården | Östnyland | svenska.yle.fi De barn som under rasterna sprungit så många gånger runt skolgården att det blir en halvmaraton eller maraton får ett diplom. Kvarnbackens skola ordnar "kvaba-maraton" för att uppmuntra barnen att röra på sig mera. Kvabamaraton startade på måndagen och på tisdag förmiddag hade 8-åriga Oliver Leskinen redan sprungit 40 varv. Han tycker om att springa på rasterna. - Man får muskler i benen och man behöver inte jumppa hemma då, säger Oliver. Oliver Leskinen, Cecilia Illman, Iris Hollmen och Cecilia Holmström tycker det är roligt att springa på rasterna. . Det går inte att ta miste på barnens iver. - Det roligaste är att man får springa så mycket att det är 50 varv och så får man det där priset. Barnen springer runt skolgården i sina vanliga kläder. - I går hade jag inga utebyxor när det var lite sol. - Många har blivit ganska ivriga. Initiativtagare till Kvabamaraton var Magnus Eklöv, aktiv i Hem och Skola-föreningen och förälder till två barn i Kvarnbackens skola.