Hur anpassar skolan sin verksamhet för elever med särskilda behov? Antalet elever med funktionsnedsättning i skolan har ökat. Ofta krävs det en diagnos för att få resurser, trots att skolan är skyldig att ge särskilt stöd efter elevens behov. För allas rätt till en inkluderande utbildning är planering och ett nära samarbete mellan vuxna viktigt. Det är några av slutsatserna som presenteras i en ny kunskapsöversikt om barn och elever med funktionsnedsättning. Elever med funktionsnedsättning är numera en stor och varierande grupp. Diagnoser är ofta ett medel för att få resurser. Viktigt med samarbete och en planering med tydliga mål Personer med funktionsnedsättning ska ha tillgång till en inkluderande utbildning av god kvalitet. Planering som görs av lärare, resurspersoner, föräldrar och elever tillsammans är positivt för elevernas aktivitetsnivå i undervisningen. Elevens personliga utveckling prioriteras oftast före kunskapsmålen Sammanställd forskning
Histropedia - The Timeline of Everything Tio topplistor du inte vill vara utan | Gränslöst digitalt lärande Att listor är populära på internet rådet det ingen tvekan om. Av någon anledning tilltalas vi av att få information färdigförpackad och gärna rangordnad. Jag har tidigare erkänt att jag gillar katter på internet, nu får jag lov att erkänna att jag gärna tittar på olika listor också. 1. Vad vore en geografilärare utan sina kartor? 2. Det finns massor av inspirerande och lärorika TED-talks. 3. Att upptäcka världen genom litteraturen är fantastiskt! 4. Twitter är en guldgruva när det kommer till fortbildning. 5. När vi jobbar med handel så har vi låtit eleverna undersöka olika varor utifrån produktion, transport och konsumtion. 6. I en blogg kan du få inspiration och även mer utförliga beskrivningar av ny forskning. 7. Inför Alla hjärtans dag så publicerades en lista på de 10 mest romantiska väderfenomenen. 8. Guldäpplepristagaren Tülay Gürgün har samlat massor av digitala verktyg på sin blogg Tülays IKT-sida. 9. Helt enkelt en perfekt film att se när man jobbar med sårbara platser. 10.
Struktur i matematiken även utanför klassrummet | Utvecklande skola En av fördelarna med att använda ett läromedel är att elever och deras föräldrar får en överblick och en struktur över det område i matematik man jobbar med. Flera föräldrar har efterfrågat någon typ av sammanfattning eller lathund för hur man räknar på olika sätt. Som jag tidigare skrivit om så tror jag att boken skapar en trygghet för att den ger struktur och man kan titta framåt och bakåt och se exempel på vad man ska kunna. Om man inte har en bok behövs en annan struktur. Under lektionstid är det jag som lärare som skapar strukturen genom att tala om vad målet är med lektionen och hela temat är, vad vi ska göra och hur jag kommer att bedöma det. Så därför kommer här ett nytt försök från min sida för att skapa struktur i matematiken även utanför klassrummet. Vill ni se hur den ser ut? Ska bli spännande att se vad elever och föräldrar tycker om detta? Om du vill låna min sammanfattning och använda den med dina elever så är det fritt fram.
Speldatabas | Pedagogiskt Centrum >Ladda hem Pedagogical and Didactical Centre created this game by commission from The Living History Forum, as a part of a three-game series about history, nationalism and reconciliation. The game is a classroom format role play where the participants play four different families in the Village. The families have very different values and very strong opinions of each other based on events during the latest 100 years. During the game, the four families have to solve 3 different conflicts by voting. When using this game in an educational context, the village, families and conflicts can act as a metaphor for real-world events and conflicts, and the feelings and thoughts the students experienced during the game can help them understand some of the underlying mechanisms of human decision-making during long-term conflicts. Communication Empathy Language / English
Skoldatateket i Sölvesborg: maj 2015 Vad innebär en fungerande elevhälsa och har den något med handledning att göra? Vad menar vi egentligen när vi pratar om elevhälsa och handledning? Vad står orden för? Så länge vi bara använder orden utan att ha reflekterat över vad de betyder för var och en så kommer vi aldrig vidare. Vi måste skapa en gemensam förståelse. Att tillsammans reflektera över vad vi menar med olika begrepp, tänker jag leder till skolutveckling. Vem har ansvaret? Vems är felet när det inte fungerar? Hur tänker vi att en elevhälsa ska fungera? Vad vill vi uppnå? Jag tänker att det finns olika perspektiv att utgå ifrån och man måste fundera över ur vilket perspektiv man pratar för att kunna förstå varandra. Ur vilket perspektiv arbetar vi? Enligt skollagen (2 kap. skollagen (2010:800) §25) ska elevhälsan arbeta hälsofrämjande. Om elevhälsan fokuserar på problem så blir det lätt något som är, något som man kan förmedla från en person till en annan. Ett annat perspektiv är det relationella. · Vad menar vi?
Visar hur läroplanen kan tolkas med digitala glasögon | Internetfonden Med projektet Hacka läroplanen! ville Karin Nygårds och Terese Raymond få fler lärare att inkludera internet och en digital dimension i undervisningen i alla ämnen. På webbplatsen Teacherhack.com har de därför samlat lektionstips och texter med exempel på hur kursplanerna i läroplanen Lgr 11 kan kopplas till en digital samtid. Det hela började som ett projekt för att få in programmering i grundskolan, men ju mer de satte sig in i frågan, desto mer insåg Karin Nygårds och Terese Raymond att de behövde ta ett bredare grepp. – Att bara kunna programmera är inte svaret på hur vi får digitalt kompetenta medborgare. På webbplatsen Teacherhack.com finns lektionstips för samtliga 20 ämnen i läroplanen som anknyter till innehållet i Lgr 11. – Digital kompetens är inget vi kan placera i enbart ett ämne. Digital kompetens är ämnesöverskridande – Elever kan träna digital kompetens i en analog utbildningssituation. – Det är så mycket större än att hantera olika digitala verktyg! Roligt researcharbete
Plugga programmering viktigt för demokratin – Tror du vi kan få den att dansa?– Det går säkert. Det vore ascoolt. Två elever i klass åtta diskuterar vad roboten de bygger ska kunna göra. På arbetsborden i klassrummet trängs lådor med legodelar och på golvet är några klasskamrater redan i full färd med att testa sin skapelse. Under stort jubel tar sig en mörk legogubbe bestämt fram över klassrumsgolvet. – Jag vill rusta mina elever för att de ska bli bra medborgare. Egentligen är det ganska enkelt, menar hon. Kunskap som inkluderarBjörn Regnell, professor i programvarusystem vid Lunds tekniska högskola, delar Karin Nygårds syn på vilken plats programmering har i skolan. För Björn Regnell handlar det om allmänbildning, demokrati och jämlikhet. – Programmeringen är en central del i samhället. Men behöver vi förstå hur datorerna fungerar för att kunna ha makt över dem? – I skolan lär vi ut hur ström fungerar så att vi inte tror att det är magi när lampan tänds, fortsätter han. – Arbetsmarknaden kommer att förändras radikalt.
Math Worksheets | Free Printable Math Worksheets Photo editor online / free image editing direct in your browser - Pixlr.com Photo Editor - Photoshop Online by Pixlr - Free Image Editing Tools Now, there are even more compelling reasons to choose Pixlr as your go-to solution for all your online image editing requirements, particularly when you're looking for a powerful "photo editor." Whether you're inclined towards traditional desktop-style photo editing or prefer a more contemporary approach, Pixlr has you covered. Pixlr Editor AI-powered online photo editor, empower you to unlock your creative potential with just a single click. null Öppna bild Skapa ny AI Image Generator Fotoredigerare och designare Välkommen till den kostnadsfria avancerade fotoredigeraren från Pixlr. Looking for templates? Collage, templates and animations are now in the new Pixlr designer! Click to Log in! Create a free account and get more out of Pixlr with just a simple click! New Photo Collage Maker Try the new Free Photo Collage maker, our auto grid feature effortlessly suggest a range of layouts. Get Plus or Premium! AI Image Generator Lager
Undervisa med Google Earth Google Earth är ett fantastiskt mångsidigt verktyg. I skolans värld kan det användas på ett fleratal olika sätt --- säg det ämne som på intet sätt har att göra jordgloben. GE tillåter dig att med små medel göra såväl informativa, underhållande, som ibland hyfsat imponerande genomgångar.Lägger man ner sig lite --- trixar med bilder, lager, pins, polygoner, rutter och så vidare --- ja då blir det plötsligt riktigt roligt. Inget teoribygge utan ett faktiskt verktyg Den här sidan är inget teoribygge var jag bara berättar om ditt eller datt, utan ett faktiskt verktyg. Kanske kan även någon annan ha nytta av det --- detta sistnämnda är orsaken varför jag tagit mig tiden att tota ner innehållet på det du läser just nu. Hoppas i synnerhet du lämnar en kommentar ifall du funnit felaktigheter eller har andra förbättringsförslag. Låt se! Titta under Material. Hur gör man? Q:Jag ser materialet här. Mera. För mer om mig och vad jag undervisar i, fortsätt läsa här.
Kunskapsvägg åk 4-6 Nu har jag uppdaterat alla ämnen för åk 4-6. Även här har jag ändrat det som är reviderat i Lgr 11 men jag har också hittat en del småfel samt gjort någon ny skrivning (ser ni några fel hör gärna av er då det är lätt att missa). Eftersom det är en hel del som är lika i de tre no-ämnena biologi, fysik och kemi så har jag även gjort en gemensam fil där jag har satt samman det som är lika i det centrala innehållet i samma moln. Om du vill läsa mer om det jag lagt ut tidigare om hur jag jobbar med kunskapsväggen finns det under Kunskapsväggen i menyn eller via taggen kunskapsvägg. För dig som har kunskapsväggen sedan tidigare finns här en förteckning på vad som är ändrat. Om du vill ladda ner materialet så hittar du det på Skolmagi. Flera har hört av sig och önskat få mallen som jag har använt när jag har gjort kunskapsväggen. Hoppas att ni som efterfrågat mall kan få nytta av detta. För nästan 3,5 år sedan skapade jag kunskapsväggen för åk 1-3.
Vill få fler att knäcka mattekoden – Många elever har problem med matten idag. Du kan alltid nöta in ett par glosor om du sitter tillräckligt länge men om man sitter hemma och kör man fast i matematiken kommer man oftast inte längre på egen hand. Vi tyckte att det saknades ett verktyg som eleverna kan använda när som helst och oavsett var de befinner sig, berättar Johan Thomas, en av grundarna av projektet Onlineakademin. Satsningen lanseras idag. – Via tjänsten har eleverna alltid en föreläsning till hands om det behövs. Vem vänder ni er till? – Det blir spännande att se. Men även lärare som jobbar med att flippa klassrummet kan ha glädje av filmerna, säger han. – Vi har pratat med många lärare som säger att begränsningen när man vill jobba med flippad undervisning ofta är att det innebär mycket jobb att spela in filmerna. Tjänsten är gratis och fri för vem som helst att använda. Hur de ska vidareutveckla projektet får framtiden utvisa säger han. – En vision är att hjälpa fler elever bli bättre på att plugga smartare.
Alla goda ting är.... fyra! Denna dag!!! Vet inte vad som kommer att kunna göra den bättre! 1. Idag kommer mina fina elever! 2. Det känns så himla stort att den äntligen är här, samtidigt nervöst över hur den ska tas emot. 3. Känns otroligt hedrande att se sitt namn bland alla dessa kompetenta människor! Finalister och vinnare meddelas på bokmässan respektive skolforum, och eftersom jag är på plats på båda ställena i samband med föreläsningar får jag följa processen oavsett hur det går! 4. //Camilla, inser att detta var en galen dag och är full av endorfinkickar =D