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Welcome to e-skills UK - e-skills UK is the Sector Skills Council for Business and Information Technology

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e-Skills for the 21st Century - Information and communication technologies - Enterprise and Industry The competitiveness and innovation capability of the European industry as well as social cohesion are increasingly dependent on the strategic and efficient use of new information and communication technologies as well as the knowledge, skills, competences and inventiveness of the European workforce and citizens. There is broad consensus about the crucial importance of e-skills for Europe: e-skills shortages, gaps and mismatches and a digital divide will affect negatively growth, competitiveness, innovation, employment and social cohesion in Europe. As new technologies are developing rapidly, e-skills are increasingly sophisticated and need to be constantly updated. Improving the availability of e-skills and increasing our talent pool involves actions at EU and national level primarily in education, training, research, industrial and labour policies but also in domains such as immigration and taxation. Background on 22-23 November 2007. Overview Reference Documents, Evaluation and reports

Home - Future Morph European e-Competence Framework - Home Stem Careers Des métiers pour le multimédia L'AWT vous propose un guide "des métiers pour le mutimédia". 36 métiers à découvrir, notamment pour les jeunes à la recherche d'une orientation professionnelle dans un secteur d'avenir dont la Région wallonne a fait l'une de ses priorités. Ce guide est avant tout un outil destiné aux jeunes scolarisés et aux professionnels en recherche de réorientation, pour les aider à mieux comprendre les métiers et les profils de compétences dans le monde du multimédia. Le souhait de l'AWT est que ce guide soit aussi une aide pour les enseignants ou les formateurs en multimédia, comme pour les recruteurs dans la formulation des offres d’emploi. Les fiches métiers répertorient 36 métiers, soit 36 fonctions spécifiques au secteur du multimédia depuis la décision de concevoir une nouvelle oeuvre multimédia jusqu’à sa mise en valeur et sa maintenance. Dans la pratique, une même personne peut exercer simultanément plusieurs métiers.

Science Careers Information on science-related jobs. Below is a chart listing many of the main science-related jobs with a rough coding on the likelihood of a career from the particular degree subject. See also www.prospects.ac.uk/links/Occupations where you will find detailed job descriptions of many of the above jobs. What can I do with my degree in ......? Careers Outside Science Science graduates are attractive to many employers because of their personal transferable skills rather than the specific skills that they have gained during their degree course. Jobs using these skills include: COMPUTING requires very similar logical thinking skills to those required in science. See www.kent.ac.uk/careers/workin.htm for information on a wide range of other careers open to you. A chart of jobs that can be entered with any degree subject is at www.kent.ac.uk/careers/careermap.htm Many of the following organisations may sometimes offer placements. You will need a good science CV and covering letter to go with it.

e-Skills De ICT-beroepen zijn boeiend en gevarieerd en bieden tal van toekomstperspectieven. Niet alleen in de ICT-sector is er heel wat werk, ook in de industrie, de dienstensector, de administratie,... Kortom, overal in de Belgische economie. ICT'ers ontwikkelen software en hardware voor particulieren maar ook voor bedrijven zodat die nog innovatiever en efficiënter kunnen worden. Naargelang van zijn discipline zoekt iedere specialist doelgericht een oplossing die tegemoetkomt aan de behoefte van zijn collega's of klanten. Agoria en FedICT (Federale Overheidsdienst Informatie- en Communicatietechnologie) hebben samen twaalf jobprofielen opgesteld die aansluiten op de kenmerken van de ICT-arbeidsmarkt. verantwoordelijken voor onderzoek & ontwikkeling en voor de vervaardiging van nieuwe producten en/of diensten [1.0X); verantwoordelijken voor de toepassing en de integratie van deze producten en/of diensten (2.0X) ; verantwoordelijken voor 'operations' en 'maintenance' (3.0X). Nuttige links

Getting Girls Interested in Science Author: Suzanne Elvidge BSc (hons), MSc - Updated: 24 August 2012| Traditionally, science - particularly chemistry and physics, as well as maths, computing and technology - has been a male-dominated area. Girls may not be interested in science as a study or as a career because they think it is too hard, or do not want to do something where they might be the only girl in the class. So what can be done to encourage more girls to get interested in science? Encouraging Girls into Science Parents can encourage girls to be interested in science – perhaps by going to science and technology museums at the weekend or during school holidays, by watching television programmes or listening to radio programmes about science, or by talking about science stories on the news. There are lots of books, magazines and websites about science, both serious and just for fun, that can help get and keep girls interested in science. Starting Early Science at School Finding Science Careers Finding Female Role Models

Les métiers et les parcours du Web: enquête croisée France-Belgique Cet été, Technofutur TIC et son homologue français PRN (Pôle Régional Numérique) avaient procédé à une enquête “Métiers et parcours du Web” afin de déterminer et d’analyser les profils, parcours et conditions de vie professionnelle de ceux qui se sont engagés dans une carrière Web sur un territoire couvrant la Belgique francophone et la région Nord-Pas-de-Calais. Nous nous en étions déjà fait l’écho (voir notre premier article) pour mettre en exergue quelques premiers enseignements portant notamment sur la proportion de femmes dans les métiers du Web ou les filières suivies pour décrocher ce genre de travail. Entre-temps, les responsables de l’enquête ont poursuivi l’analyse des résultats, notamment pour comparer les situations belge et française. Nous vous en livrons dès lors ici quelques facettes supplémentaires. Formations préalables Environ 30% des professionnels du Web ont suivi une formation en marketing, en communication ou en management. Stages, alternance et qualifications

WISEmology Cogent SSC Ltd: the Sector Skills Council for Chemicals, Nuclear, Oil and Gas, Petroleum and Polymers

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