technologie au collège .::. ACCUEIL Questions / Réponses / ActualitésRetrouvez dans cette rubrique tout ce qui peut vous intéresser, sur votre demande .... évidemment dans le cadre très large de la technologie ! RÉFORME DU COLLÈGEDe la technologie au brevet des collèges...En 2017, le DNB ne comportera plus trois, mais cinq épreuves finales, dont une orale. Deux épreuves écrites sont à caractère scientifique. EDUCNUM Afin de protéger et accompagner les plus jeunes dans leur vie numérique, la CNIL met en place des actions et produit des ressources pédagogiques. Avec le collectif Educnum qu’elle a initié en 2013, elle collabore également à de nombreux projets visant à promouvoir une véritable « culture citoyenne du numérique ». Pour les parents, enfants et adolescents La CNIL propose de nombreuses fiches thématiques pour accompagner les enfants et les adolescents dans leur quotidien numérique : Protection de la vie privée ; Cyberharcèlement ; Réseaux sociaux ; Smartphones et applications ; Jouets et objets connectés ; Ressources pour apprendre ; Scolarité et activités extrascolaires. Découvrir nos fiches thématiques Pour les professionnels de l’éducation Dans la cour de l’école ou lors d’un examen, les élèves, comme les adultes, ont le droit au respect de leur vie privée. les établissements scolaires et périscolaires, les enseignants et les formateurs. Découvrir nos ressources Le collectif Educnum
La Technologie au collège Les Tilleuls technologie.ws — La technologie au collège Création d'une mini entreprise au collège par les 3eme : présentation (avec PHOTOS) - [Les Eyquems] Dans le cadre du partenariat Erasmus+ "BEST Consumptipon Levels" nous avons proposé à tous les élèves de 3eme de se porter volontaires pour se lancer dans une aventure : la création d’une mini entreprise au collège. Une quinzaine d’ élèves au total,en partenariat avec l’association EPA (Entreprendre pour apprendre) pourra décider et agir comme de réels entrepreneurs. Les 7 étapes : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Technologie Collège Mini Entreprise-EPA dans le collège 2016 Cette page a été travaillée par la Fédération Entreprendre pour Apprendre France & les associations régionales EPA en lien avec des enseignants, des chefs d'établissements et des représentants des rectorats. Merci particulièrement aux académies de Rouen, de Lille et Orleans-Tours. La Mini Entreprise-EPA : un programme singulier qui sait s’adapter! La Mini Entreprise-EPA est un dispositif complet, proposant de vivre l’aventure entrepreneuriale, depuis la recherche d’idée jusqu’à la vente du produit. C’est la mise en situation réelle qui permet aux jeunes de développer leurs compétences entrepreneuriales. Suite à la réforme des collèges de 2016, EPA a adapté le programme Mini Entreprise-EPA : Les enseignants utiliseront la Mini Entreprise-EPA comme une « colonne vertébrale » pour aborder des points clés de leur programme, mais aussi pour aborder les questions d’orientation des élèves. La Mini Entreprise-EPA est avant tout un projet pédagogique. La Mini Entreprise-EPA et le parcours Avenir
Collège - Ille-et-Vilaine Animations dans les collèges Grâce au soutien du Conseil Général d'Ille-et-Vilaine, l'Espace des sciences va chaque année à la rencontre des collégiens du département. N'hésitez pas à nous contacter pour bénéficier de cette offre. Détail des animations en Ille-et-Vilaine Télécharger la plaquette 2014-2015 Contact :Michel Bouchet et Hélène Jolly02 23 40 66 52college35@espace-sciences.org Projets de classe Vous souhaitez valoriser les réalisations de vos élèves (expositions, films, théâtre scientifique, mini-conférences, etc.) : l'Espace des sciences vous aide à concrétiser cette idée ! Nous vous conseillons sur les aspects pratiques et aidons les jeunes à s'exprimer devant un public. La science sur les planches Théâtre, danse, musique... ce projet fédérateur développe de nouveaux rapports avec les élèves et met en avant leur créativité. S'informer et s'inscrire Le blog du projetVoir les projets des années précédentes Expositions Voir les projets d'expositions Mini-conférences Vidéos
Etapes création entreprise AFE Agence France Entrepreneur /pid216/etapes-de-la-creation.html Accès personnalisé Quelques conseils avant de vous lancer Créer une entreprise en se donnant toutes les chances de succès nécessite d'agir avec méthode en respectant des étapes chronologiques. Collège Louis Pergaud - Développement Durable - Définition L'acception la plus couramment utilisée est la suivante : Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs. Rapport Brundtland, 1987 Le développement est un processus conduisant à l'amélioration du bien-être des humains. L'activité économique et le bien-être matériel demeurent essentiels mais la santé, l'éducation, la préservation de l'environnement, l'intégrité culturelle par exemple le sont tout autant. L'adjectif durable insiste sur la notion de temps c'est-à-dire pour une amélioration sur le long terme du bien-être de tous. Le développement durable est conçu comme une rupture avec d'autres modes de développement qui ont conduit, et conduisent encore, à des dégâts sociaux et écologiques considérables, tant au niveau mondial que local. Schéma du développement durable Pour être durable, le développement doit concilier trois éléments majeurs :
technologies et sciences des ingénieurs - logiciels utiles pour l'enseignement espace pédagogique > disciplines du second degré > STI > documentation > logiciels utiles Logiciels pluri-disciplinaires page précédente | haut de page technologies et sciences des ingénieurs - Rectorat de l'Académie de Nantes Clémence Isaure de Toulouse - CI8 - Analyse de la chaîne d'information ♦ Objectifs : Identifier les modes et dispositifs d'acquisition de signaux, de données. Identifier la nature d'une information et du signal qui la porte. ♦ Problématique : Quels sont les différents dispositifs qui permettent de commander l'ouverture d'un portail ? ♦ Activités : Activité inspirée d? par STEPHANE LACLEF le 25 février 2012