Vers la fin de Twitter en classe? « Ma onzième année L’usage de Twitter en classe prend cette année scolaire avec ma classe de 1ère bac pro ( @ladeuxiemeannee) une autre optique que celle profilée la première année avec ma classe expérimentale (@laderniereannee) . En février je faisais ce constat : twitter en classe, un réseau qui s’est pas construit. Cette classe tweete depuis septembre. Après un départ très prometteur , le réseau s’est tari. Je constate depuis janvier que les élèves ne tweetent plus. 1. Des Causes multiples mais associées La classe est hétérogène, beaucoup d’élèves sont en difficultés (scolaires, sociales, personnelles). Le volume horaire avec cette classe (du fait de la réforme des bacs pro 3 ans) a beaucoup baissé : là où j’avais 9h de cours avec la 1ère classe tweeteuse l’année dernière,il ne m’en reste que 5H30 cette année ! b) Twitter est un réseau qui demande un «activateur » : j’ai manqué à cette tâche Je suis de fait par ces critères moins convaincue par l’intérêt de tweeter en classe de façon très régulière.
Animer un compte Twitter : astuce #3 | Le Marketing sur le Web ... Social Suite de la série d’articles sur l’animation d’un compte Twitter, je vous présente aujourd’hui une nouvelle astuce… Au passage, redécouvrez les deux premières : Astuce #1 : Envoyer un tweet pour demander à vos followers une ou plusieurs bonnes raisons de les citer dans un #FollowFriday Astuce #2 : Accueillir automatiquement mais gentillement un nouveau follower et chercher à le connaître Astuce #3 : Augmenter le potentiel viral d’un tweet en optimisant sa forme et son fond Rappel : Qu’est-ce qu’un tweet ? Le tweet est le nom que l’on donne aux messages de 140 caractères de long posté dans le réseau social Twitter. Twitter signifie gazouiller, un tweet est donc un gazouillis. Ok bon je pense que vous connaissiez cette définition mais vous n’êtes pas tous utilisateurs réguliers du réseau, pensez aux petits nouveaux ! Un tweet intéressant sera relayé par d’autres utilisateurs, on parle de Retweet (RT). Comment faciliter le partage de vos tweets ? Sur la forme : Sur le fond : Bonus : infographie
Expérience Twitter en classe de français Jean Doré, enseignant de 5e secondaire de l’école Augustin-Norbert-Morin de la commission scolaire des Laurentides, a eu l’idée d’intégrer le célèbre réseau social Twitter dans le cadre de ses cours de français. Une expérience que ses élèves ont bien appréciée! Plus concrètement, durant la projection du film, les élèves devaient prendre des notes sur une feuille de papier, à partir d’une série de questions (Est-il coupable ou non? Pourquoi? Êtes-vous pour ou contre la peine de mort?, etc.). Avant de procéder à l’ouverture de leurs comptes, les élèves sont invités à s’informer sur ce qu’est Twitter. Lorsque M. Pour clore cette activité, M.
Twitter : charte d'utilisation — Éducnet Charte d'utilisation de Twitter avec une classe « Cette charte d'utilisation s'est étoffée au fur et à mesure de l'usage de twitter en classe et hors classe. Elle n'est ni exhaustive ni figée... » 1. 2. Sur le temps personnel hors lycée, j'utilise Twitter pour : - diffuser ou échanger des savoirs, des compétences d'ordre pédagogique - poser des questions et répondre à des questions d'ordre pédagogique ou sur des sujets relatifs à la classe et au lycée - diffuser des informations de culture générale. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Blog de Laurence Juin
Pourquoi j'ai rendu privé mon compte Twitter (Enfin, l'un de mes comptes Twitter, hé hé) Ce que j'aime dans Twitter, c'est sa capacité à me mettre en contact avec des gens que je n'aurais pas imaginé fréquenter dans une sphère presque privée. Journalistes, professionnels de ci ou ça, ministres et puis ... élèves (pas forcément les miens), avec lesquels il me semble possible d'établir des échanges basés sur l'écoute, le respect mutuel et non sur le rapport hiérarchique. Pour ça, il me semblait qu'il valait mieux un compte public dans lequel je mêlerais, dans un équilibre difficile, les tweets "professionnels" et sérieux d'une part, et l'expression de sentiments ou de ressentis plus personnels d'autre part, qui me semblent favoriser les échanges et susciter les conversations. Si vous êtes prof, vous saurez ce que je veux dire : j'ai toutes les consignes de corrections officielles, je me suis coordonnée avec mon collègue, j'ai la méthodologie, bref... un prof c'est comme ça, ça s'adapte à toutes les situations nouvelles.
Expérience Twitter: 12 hommes en colère | Sévère correction Cette expérience est menée pour la deuxième fois. J’ai inséré, dans ce scénario, de nouveaux outils, ai révisé les hyperliens et poussé l’expérience un peu plus loin, en invitant un représentant d’Amnistie Internationale à prendre la parole devant mes élèves de 5e secondaire…Voici, en 5 parties, cette conférence: Comment utiliser Twitter en classe? D’abord, J’ai communiqué cette activité aux élèves, par le biais d’une courte présentation Prezi Devant le manque de réaction, positive ou négative, je ne savais pas trop où tout cela me mènerait…Le choix du film, peut-être, pouvait leur sembler mauvais, mais en 5e secondaire, il est temps de s’initier à certains classiques….la participation a été bonne l’an dernier, mais encore meilleure cette année! Cours 1 Cours 2 Cours3
Le machin à écrire: twittérature Voici une autre portion de mon fil Twitter, que j'archive ici comme on mettrait un reste de lasagne dans un plat Tupperware. Parce que le Machin à écrire n'est pas insensible à l'air du temps et, conformément aux dernière tendances écologistes, souscrit au principe des trois R: Réutilisation, Recyclage et Redondance. Heureusement, ce que je publie ici aura-t-il au moins fait l'objet d'une sélection attentive, de celle dont sont soumises les « pommes de terre sélectionnées » des sacs de chips. Notre promesse de qualité: que du bon. Il lui montra fièrement sa dernière œuvre. Le crash d’avion. Économie: Les grands froids des derniers jours expliqueraient le repli de la bourse. Actualités: Des scientifiques danois démontrent hors de tout doute que l’œuf est bien venu avant la poule. Dictature: Système d’exploitation. « C’était le bon vieux temps. Personne n’était dupe. Picote à la petite école: Éruptions scolaires. Il souhaitait vraiment expérimenter le concept de réalité augmentée. "Chéri!
L'histoire de Twitter en (un peu plus de) 140 caractères | Nathalie Collard | Le phénomène Twitter Cent quarante caractères. Cent quarante millions de messages envoyés chaque jour. En cinq ans d'existence, le média au petit oiseau bleu a gagné 200 millions d'abonnés, partout dans le monde, qui écrivent parfois l'histoire en direct. Twitter est devenu un lieu d'échanges et d'informations sur des sujets aussi variés que le séisme en Haïti, celui du Japon, la révolution égyptienne, les frasques de l'acteur Charlie Sheen et l'émission Tout le monde en parle. Fil de presse accessible à tous, Twitter est aussi un lieu où l'histoire orale se raconte en direct grâce aux témoignages de plusieurs millions de personnes dans le monde. Certains abonnés, comme notre chroniqueur Marc Cassivi, sont devenus de véritables accros au fil de ces tweets envoyés dans le cyberespace. Qui aurait pu prévoir qu'un jour, des millions de personnes s'enticheraient d'un média social qui les limite à une courte phrase de 140 caractères? S'abonner à Twitter est un jeu d'enfant. Qui s'abonne à Twitter?
Twitter in the Classroom and Twitter Posters I think it is fabulous when schools decide to intentionally use social media as part of the learning day. I am working with a school right now that has hired me to help them do just that. A little background before I tell you how we are doing it: This is a kindergarten through eighth grade private school. There are three classes at every grade level up to fifth grade. I created a classroom account for every staff member in the school, all 58 of them! Teachers will be using the classroom Twitter accounts with students to post updates throughout the day. The main school Twitter account will be used to retweet (RT) posts from the individual classrooms to the larger community, pass along school-wide messages and information, and as a point-point-of-contact for customer service. Participation by teachers is optional. In the mean time, I have been creating posters for the classroom.
Susciter la motivation à l'écriture chez les tout-petits* : Articles : Thot Cursus Il y a quelques temps, nous nous sommes faits ici même l'écho de deux initiatives d'utilisation de Twitter à des fins pédagogiques. La première pilotée par Laurence Juin, prof de lettres et d'histoire-géographie, qui se sert du microblogging au lycée professionnel Pierre Doriole de La Rochelle dans le cadre d'activités pédagogiques. La deuxième dénommée Twitosphère est un projet de la Fondation canadienne Métropolis Bleu, ouvert aux élèves du secondaire et dont l'objectif est l'apprentissage d'une langue seconde de manière ludique. Apprendre ou jouer ? Manifestement, cette innovation dans l'enseignement se propage à l'enseignement primaire, dès le cours préparatoire (CP). Du moins, une expérience d'usage de Twitter avec les tout-petits est en cours sous la houlette de Jean-Roch Masson de l'Ecole la Providence de Dunkerque. En clair, il ne s'agit pas dans cette expérience de divertissement mais d'apprentissage même si celui-ci peut comporter des aspects ludiques.
Twitter sur les bancs d'école | Daphnée Dion-Viens Des élèves de cinquième secondaire de Québec pourraient être les premiers à rédiger leurs devoirs de français... en 140 caractères. L'enseignante Annie Côté a décidé d'utiliser le site Internet Twitter pour les encourager à écrire en plongeant dans l'univers de la twittérature. Depuis lundi, 55 élèves de l'école secondaire Saint-Pierre et des Sentiers à Charlesbourg doivent publier un devoir de français sous forme de tweet. Cette semaine, ils devaient rendre hommage à quelqu'un ou à quelque chose en 140 caractères, espaces et ponctuation inclus (voir plus bas). Chaque semaine, un thème différent leur sera imposé. «Dans mes cours, les élèves sont souvent tentés d'envoyer des textos avec leur téléphone cellulaire. L'enseignante de français leur a donc demandé de développer leur style littéraire en fignolant «une phrase jolie et bien écrite sur un thème précis», un exercice qui demande un peu plus d'efforts que de taper quelques mots en vitesse lors d'une séance de clavardage. Twittérature
Sur "Néo.inrp", une plateforme Internet INRP de ressources écrites et vidéos "pour entrer dans le métier" : une série sur "l'entrée en classe et la mise au travail" (avec des exemples en ZEP) [Sophie] : la construction d’un pacte de non agression réciproque entrainant une réduction des exigences scolaires Comme ses deux collègues, Sophie a 18 mois d’expérience dans cet établissement Ambition Réussite. [Marion] : le maintien d’exigences scolaires dans une relation avec les élèves sous haute tension A la même période, Marion finit avec cette classe le chapitre sur la seconde guerre mondiale du programme de troisième. [Maxime] : l’obtention de l’ordre en classe sous l’impulsion d’exigences scolaires fortement structurées Les deux premiers cas illustrent deux tendances typiques chez les enseignants débutants face à des classes difficiles : la première conduisant à la suite d’une série de conflits à un investissement distancié voire résigné, la seconde parvenant au maintien des exigences scolaires mais au prix d’une relation sous tension. Les deux génèrent de la fatigue, de la frustration, et conduisent sans nul doute à des impasses à court ou moyen terme. [G...] Autorité .
L'éveil scientifique dans l'enseignement avec Twitter | Culture Primaire C’est en ces termes que je résumerai cette rencontre entre un passionné des sciences d’origine vietnamienne et une classe de 6ème primaire de Belgique . Tout a commencé avec un message que nous avons envoyé à Anh Tuan responsable d’un podcast sur les sciences . Il présentait une vidéo scientifique sur les effets produits par le mélange de bonbons Mentos avec du Coca. De cette remarque, notre ami Anh a mis en ligne une vidéo spécialement dédiée à mes élèves pour essayer de les mettre en situation face à notre questionnement. Comment expliquer le Coca-Mentos aux enfants ? Procédure de mise en place La procédure a été adaptée en fonction de la vidéo que nous avait envoyée Anh Tuan. J’ai d’abord subdivisé la vision de la vidéo. Etape 1 : vision de la vidéo jusque la première question : « Qu’est-ce qui se passerait si je mets des mentos dans une bouteille de coca ? Mon objectif était de faire naître des hypothèses à mes élèves . Les hypothèses de groupe sont vraiment intéressantes !
Twitter plus fort qu’Harry Potter @jevousecris_questP Il est vrai que la journée avait commencé fort tôt sous une chaleur anormale. Il est vrai que le calme silencieux qui régnait au lycée était assez inhabituel. Il est vrai que voir les ordinateurs s’allumer d’eux-mêmes, gentiment, créait une atmosphère propice au travail. Les élèves commencèrent, je me mis à les lire, les lire, les lire encore. Impossible… Pas une faute dans leurs tweets, et tant de fautes dans leurs copies… Les élèves, à mon interrogation, répondirent : "Bah oui, sur twitter on nous lit !" Si vous m’en croyez, tweeter n’est pas fauter ! Like this: J'aime chargement…