Identifier la classe grammaticale Patrice Marchand, alias Jedusor, professeur de français au collège, propose ici une activité destinée à tous les collégiens. Elle permet de faire un rappel des mots variables et mots invariables. Jouer l’activité en pleine pageAncrage au programme scolaire Niveau : Tout le collègeDiscipline : FrançaisThème : Grammaire RappelMots variables ou invariables ?Mots variablesMots invariablesMots variables et invariables exercice 1Mots variables et invariables exercice 2Tes performances Partagez cette activité Copier ce lien html : Importer cette activité dans votre ENT ? Vous souhaitez créer vos propres activités E&N ? Ressources pédagogiques complémentaires en Français Fiche PDF à télécharger sur les classes grammaticales, sur le site de l’académie de Lyon Un exercice sur la nature des mots, sur le site de l’académie de Dijon A votre écoute : Des remarques, des questions sur cette activité ?
Savoir utiliser l'imparfait et le passé composé - compréhension orale / expression orale Avant elle était moche, sa vie était un enfer, Un jour, un produit ménager miracle est entré dans sa vie et a transformé son quotidien. Aujourd'hui, elle est heureuse, sa vie est belle. Comment est-ce possible ? Pour le comprendre, regardez le témoignage de cette ménagère, magistralement interprétée par l'actrice française Alice Sapritch. Message publicitaire de 1982 Transcription du message publicitaire Exercice de conjugaison. Relevez les formes verbales que vous entendez dans ce message publicitaire. Séparez le récit en trois périodes. Quelles sont les formes verbales utilisées dans la première partie du message "Avant..." ? Quelles sont les formes verbales utilisées dans la deuxième partie du message ? Quelles sont les formes verbales utilisées dans la troisième partie du message ? Rejouez la scène ou racontez l'histoire de cette femme en marquant les trois parties du récit : avant, un jour, aujourd'hui. Regardez le message publicitaire n°1 de 2009 et écoutez le message de l'acteur.
L'accord du participe passé en dictée [Français, Troisième] Loris Acot, professeur de français, a créé une activité consacrée à la dictée. Grâce à une série d’exercices interactifs avec des vidéos, les élèves pourront voir, revoir et s’entrainer sur l’infernal accord du participe passé, difficulté récurrente en français à tous les niveaux ! Dans la dernière page, l’élève pourra vérifier ses résultats et trouver des ressources complémentaires. Jouer l’activité en pleine pageAncrage au programme scolaire Niveau : TroisièmeDiscipline : FrançaisThème : L’accord du participe passé en dictéePrésentation de l’activitéDéfinition et règles d’accord de l’attributLa dictéeLa correction de la dictéeTes résultats et des exercices pour aller plus loin Partagez cette activité Copier ce lien html : Importer cette activité dans votre ENT ? Vous souhaitez créer vos propres activités E&N ? Ressources pédagogiques complémentaires en Français A votre écoute : Des remarques, des questions sur cette activité ?
Help with Verbs! French 4/5 » Help with Verbs! Help with Verbs! Click links below to review class powerpoints and notes on verbs! L'imparfait notes (doc file - 43 KB) L'imparfait (ppt file - 58 KB) Le Futur (ppt file - 25 KB) Futur notes (doc file - 68 KB) Le Conditionnel (ppt file - 39 KB) Conditionnel Notes (doc file - 28 KB) Passe Compose Notes (doc file - 12 KB) RE Verb Notes (doc file - 26 KB) IR Verb Notes (doc file - 22 KB) Practice Present Tense Verbs! Practice with Passe Compose Verbs! Subjunctive Tense (how to form it, etc) (ppt file - 1.09 MB) Subjunctive- "Doubt" expressions (ppt file - 90 KB) Conjugaison passé simple Conjugaison Grammaire Consignes Conjugue correctement le verbe au présent de l'indicatif (à la bonne personne bien entendu). Fiches sur la conjugaison et la grammaire Conjugue correctement le verbe au passé simple de l'indicatif (à la bonne personne bien entendu). Exploitations pédagogiques Le passé simple est un drôle de temps... si la troisième personne du singulier et du pluriel sont couramment employées (principalement à l'écrit), les autres personnes le sont beaucoup moins. Si le joueur n'a pas trouvé la bonne réponse au bout de deux propositions, la correction lui est donné (il faudra recopier la bonne réponse pour passer au mot suivant). Le système de points fonctionne toujours de la même façon, à savoir : Points de départ : 1000 ; Chaque seconde qui passe fait perdre un point ; Chaque bonne réponse fait gagner 10 points ; Chaque mauvaise réponse fait perdre 10 points . Dernières mises à jour Liens avec les compétences du socle commun
Les accords du participe passé Après un rappel des règles de base, Patrice Marchand (alias Jedusor) professeur de français au collège, propose une série d’exercices pour apprendre l’accord du participe passé. Jouer l’activité en pleine pageAncrage au programme scolaire Niveau : Tout le collègeDiscipline : FrançaisRappel des règles fondamentalesIdentifier les mots servant aux accordsAccorder le participe passé lorsqu’il est employé sans auxiliaireAccorder le participe passé lorsqu’il est employé avec l’auxiliaire êtreAccorder le participe passé lorsqu’il est employé avec l’auxiliaire avoirAccorder le participe passé (les trois cas sont possibles)Performances Partagez cette activité Copier ce lien html : Importer cette activité dans votre ENT ? Vous souhaitez créer vos propres activités E&N ? Ressources pédagogiques complémentaires en Français Repérer les adjectifs, sur E&N L’accord du participe passé en dictée, aussi sur E&N A votre écoute :
Passé Composé Versus Imparfait In this lesson, I am not going to go over the constructions of Passé-Composé or Imparfait, but I will concentrate on their uses and differences. To drill on the verb forms, use my French Verb Audio Drills. To me, understanding when to use these tenses is probably one of the most difficult thing for an English speaker, since they cannot translate literally from English. You need to understand it’s mostly a question of background/specific event, kind of like in a movie a close-up versus a background shot, and develop an ear for it. 1 – You can not Translate Imparfait or Passé Composé Literally “I was singing” or verbs in past progressive are going to be imperfect. The problem is “I sang” or verbs in the perfect tense… they can be translated as “je chantais” or “j’ai chanté”: it is the rest of the sentence that tells, so there is no way you can just translate 2 – Main Differences Between Passé Composé and Imparfait I suggest you learn by heart the 2 sentences below. You cannot just translate.
Des livres à écouter sur tous supports (Web, tablettes…) | Avec Livres Audio, vous avez accès à plus de 15 000 audiolivres. Chacun peut être obtenu en streaming sur Internet ou téléchargé pour être écouté ultérieurement sans frais. L'application Livres Audio comprend une liste des nouveaux enregistrements disponibles, dont des best-sellers et des trésors épuisés. Grâce à l'implication de centaines de bénévoles enthousiastes, les audiolivres sont gratuits. Les nouveaux enregistrements sont préparés en plus de 30 langues et le catalogue complet embrasse les littératures de tous pays : romans, récits historiques, biographies, nouvelles, poèmes, etc. Le site officiel : Consulter et écouter : Sur le Web : Sur Android : Un exemple Le Dernier des Mohicans – James Fenimore Cooper Ecouter le livre sur le Web : D'autres sites : Wordiz : Ecouter librement sur le site ou achetez et téléchargez le livre audio.
Imparfait de l'indicatif » A. Emploi de l'imparfait L'imparfait de l'indicatif exprime un fait ou une action qui a déjà eu lieu au moment où nous nous exprimons mais qui peut encore se dérouler.Exemple : Quand tu étais enfant, tu étais timide. L'imparfait est souvent utilisé pour décrire une scène, un paysage.Exemple : Le soleil descendait derrière la montagne. » B. Terminaisons de l'imparfait Les terminaisons de l'imparfait de l'indicatif sont les mêmes pour tous les verbes. Remarque : Certains verbes peuvent s'écrire avec plusieurs i successifs, ou avec un y suivi d'un i ! » C.Les auxiliaires ont une conjugaison spécifique qu'il faut maitriser car ils permettent de former le plus que parfait de l'indicatif de tous les autres verbes.
Passé simple de l'indicatif » A. Emploi du passé simple Le passé simple exprime une action achevée du passé, le plus souvent une action brève.Exemple : Soudain, le cycliste chuta par terre. » B. Attention : les verbes du 3e groupe ont 3 modèles de terminaisons. Remarque : On peut rechercher le participe passé du verbe à conjuguer mais cela ne fonctionne pas toujours ! » C.Les auxiliaires ont une conjugaison qu'il faut maitriser car ils permettent de former le passé antérieur de l'indicatif de tous les autres verbes.
Français / LUMNI L’apprentissage du français recouvre la pratique, la maîtrise et l’analyse de la langue française (grammaire, orthographe, lexique) et de l’expression écrite et orale mais également l’apprentissage des lettres, une initiation à l’étude des genres et des formes littéraires ainsi qu’à l’étude des chefs-d’œuvre du patrimoine littéraire et de la culture humaniste. Révisez vos fondamentaux, conjonctions de coordination, accord du verbe avoir, etc., puis partez à la découverte des principaux auteurs et des principales œuvres de la littérature française. Alerte résultats examens M'alerter dès que les résultats seront publiés ! video Hemingway, Fitzgerald, Joyce : quand Paris était une fête Ils s’appellent Ernest Hemingway, John Dos Pasos, John Steinbeck, Francis Scott Fitzgerald. L'île du W Sur l’île du W, les petits dinos rencontrent Thomas qui les fait monter dans son fantastique wagon.
Passé composé vs Imparfait: Meaning Changes Knowing whether to use passé composé or imparfait sometimes depends on the meaning of the verb itself. Before reading this lesson, be sure you understand the basics of passé composé vs imparfait. The following French verbs have different meanings in the passé composé and imparfait. avoir – to have Imperfect = “had, was/were” Passé composé = “got, received, became” connaître – to know, be familiar with Imperfect = “knew, was/were familiar with” Passé composé = “met, got to know” devoir – to have to Imperfect = “was/were supposed to” Passé composé = “had to, must have” être – to be Imperfect = “was/were” Passé composé = “got, became” pouvoir – to be able to Imperfect = “was/were able to / capable of (in theory)” Passé composé = "managed to, was/were able to (actually did)" savoir – to know Imperfect = “knew” Passé composé = “found out, learned” vouloir – to want Imperfect = “wanted” Passé composé = “decided to, tried to” Passé composé (negative) = “refused to” More imparfait vs passé composé Related lessons
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