Association Autisme Espoir vers l'Ecole FORMAVISION-AUTISME Les écoles et centres ABA en France. Depuis 2005, de nouvelles structures de prises en charge ABA se sont créées en France. Les parents d'enfants autistes sont souvent à l'origine de ces créations et montent des associations pour assurer la prise en charge par des spécialistes diplômés en ABA des enfants autistes. LEs principaux centres en France sont : - Le Centre Camus situé à Villeneuve d'Ascq est géré par l'Association Pas à Pas. - Futuro School situé à Paris est géré par l'association Léa Pour Samy - L'association Objectif Vaincre l'Autisme met en place une structure ABA à Veigy Foncenex. - Service d'Accompagnement Comportemental Spécialisé (SACS) à Villeneuve d'Ascq qui prend la relève du Centre Camus - La Fondation Autisme Agir et Vaincre, ouvre une école de prise en charge ABA à Paris
Suivi ABA (Analyse Appliquée du Comportement): Prises en charge de qualité pour enfants avec autisme et/ou présentant des troubles du comportement. L´évaluation diagnostique En Belgique, il existe un ensemble d’associations, de services et d’aides financières pour les personnes avec autisme. Afin d’obtenir ces aides, il vous faudra entreprendre des démarches et suivre certaines procédures. Il n’est pas toujours facile de s’y retrouver. Ce guide pratique peut vous aider dans vos recherches. Quatre manières de rechercher l’information Par thèmes Trouvez l’information via des questions et réponses. Par boîtes à outils Trouvez des boîtes à outils classées par thème. Par critères Trouvez des fiches informatives via les critères de région, d’âge et de thème. Par ordre alphabétique Trouvez des fiches informatives classées par ordre alphabétique. D’autres thèmes seront développés et les informations concernant la Région bruxelloise et la Communauté germanophone seront ajoutées à l’avenir. Le guide pratique n’est pas… … un répertoire d’adresses.
ABLE Julie Tuil : spécialiste de l'autisme en France depuis 20 ans Arasaac Créé en 1996, le RNT, Reseau Nouvelles Technologies, est un service de l' Association des Paralyses de France, dont la vocation est de faire connaitre les aides techniques faisant appel aux nouvelles technologies suceptibles d' aider les personnes en situation de handicap dans leur vie quotidienne. RNT, publie bi-mestriellement et par abonnement des fiches techniques indexables dans des classeurs ( contacteurs, accès à l' ordinateur, logiciels adaptés, contrôle de l' environnement, aides à la communication, fauteuils roulants electriques, etc... ), met à la disposition de ses abonnés un important parc de matériel ( prêt gratuit 30 jours ), organise des ateliers de formation (gratuits) ou formations (intra ou inter établissement) avec le partenariat d' APF Formation, anime une permanence conseils téléphoniques (les lundis 03 20 20 97 70), etc... Ce site a été créé, pour communiquer des infos flash, en rapport avec l' actualité en complément de l' info qui accompagne nos publications...
Snoezelen Nos programmes de formations inter-établissements sont organisés dans nos locaux, dans des salles spécialement aménagées. Toute la technique indispensable est mise à votre disposition : video-projecteurs, paper board, sonorisation, informatique etc. Nos Showroom Snoezelen vous sont également proposés : lit à eau, colonne à bulles, diffuseur d'arômes... et une liste impressionnante de matériels divers que vous pourrez visualiser, tester, toucher etc. Toutes nos formations peuvent être également organisées en régions, renseignez-vous. Retrouvez ci-dessous toutes les dates de nos formations à l'approche Snoezelen en INTER-ÉTABLISSEMENTS selon votre secteur. (Pour les formations en INTRA nous consulter pour définir les dates)
Les outils de suivi: le PEP-3 et l'AAPEP Le Profil Psycho-Educatif pour les enfants (PEP) et pour les adolescents et les adultes (AAPEP) est un outil de suivi très intéressant car il met en avant non seulement les domaines de compétences mais aussi ceux en émergence ce qui permet d’adapter les interventions par rapport à la personne. Le but de ce suivi est de pouvoir remarquer les domaines en émergence pour travailler dessus. Le PEP évalue 10 domaines différents qui sont ceux importants pour l’évolution de la personne: ABA - Apprendre autrement SDDA Autisme Droits ONG FORMATIONS - Autisme et Apprentissages Journées de formation, Autisme et apprentissages Méthodologie Exposés illustrés par de nombreux exemples et supports visuels Présentation du matériel utilisé (en exposition libre au cours de la pause déjeuner) Présentation du matériel diffusé par Autisme et Apprentissages. il s’agit de matériel éducatif et scolaire prêt à l’emploi dont le prix modique équivaut au prix de revient en fabrication artisanale. Public concerné Parents, professionnels et accompagnants auprès de personnes présentant de l’autisme ou un TED et/ou un handicap mental. Contenu de la journée "Apprentissages et scolarisation, outils et pratiques" Contenu de la journée "L'apprentissage de la lecture, outils et pratiques" Rappel des pré-requis pour l’apprentissage de la lecture La préparation à la lecture. N° formation continue Déclaration d'activité 25610077261 Dates L’autisme : de la compréhension aux apprentissages Le samedi 26 novembre 2016 à Paris avec la fédération des Orthophonistes SDOP Inscription en ligne ici
Autisme France - Autisme France Autisme : stop à la discrimination ! Ce mot d’ordre d’Autisme Europe est d’autant plus le nôtre que la discrimination à l’égard des personnes autistes, c’est le quotidien en France des personnes autistes et de leurs familles. Malgré un investissement ministériel réel, la situation est bloquée sur le terrain. Les diagnostics sont très largement refusés aux personnes concernées et les équipes pour le faire, quand elles sont compétentes, sont totalement saturées. L’accès à un soutien éducatif conforme aux recommandations de bonnes pratiques de mars 2012 de la Haute Autorité de Santé, reste largement impossible : les services existants, eux aussi payés avec l’argent du contribuable, refusent d’actualiser leurs pratiques. Beaucoup d’adultes croupissent en psychiatrie dans des conditions indignes, voire en UMD, alors qu’ils n’ont ni tué, ni violé, ni blessé personne. L’accès à la vie ordinaire est difficile, sans cesse remis en cause. Aidez-nous à dénoncer ce scandale permanent. Danièle Langloys