CNIL : 10 conseils pour rester net sur le web EducNum, un site de la CNIL (Commission Informatique et libertés) propose des outils pédagogiques autour de la vie privée, notamment "Les 10 conseils pour rester net sur le web", sous la forme d'une affiche à mettre à proximité des postes informatiques, des lieux de wifi public, des centres de jeunes, pour sensibiliser les jeunes aux problèmes de sécurité internet. Les 10 conseils : Réfléchis avant de publier !Respecte les autres !Ne dis pas tout !Sécurise tes comptes ! Aperçu de l'affiche : D'autres ressources sont disponibles autour des outils pédagogiques sur la vie privée (quizz, vidéos...) ainsi qu'une webographie sur : Plus d'informations sur : Pour écrire un commentaire, se connecter : - Les messages injurieux, agressifs, grossiers, les critiques gratuites et non argumentées et les attaques personnelles seront supprimées sans préavis et leurs auteurs bloqués. - Le langage SMS est banni, les messages publicitaires sont interdits.
Bouncy Balls. Visualiser le niveau sonore de sa classe – Les Outils Tice Dernière mise à jour le 2 septembre 2016 Bouncy Balls est étonnant petit outil qui permet de visualiser le niveau sonore de l’endroit où vous vous trouvez en utilisant le microphone intégré de votre ordinateur. La rentrée des classes c’est aussi retrouver ce perpétuel bruit de fond qui anime votre classe au quotidien. Ce brouhaha plus ou moins fort, plus ou moins permanent, qui fait surtout du bien quand ça s’arrête 😉 Bouncy Balls va vous servir à le visualiser et pourquoi pas à le montrer à vos élèves pour qu’ils en prennent conscience et tentent de le maîtriser. Cette application en ligne est très simple à comprendre. Comme par magie vos boules colorées vont se mettre à bouger et à trépigner en fonction des sons captés par le microphone. Grâce à ce petit menu sur le côté de l’écran, Bouncy Balls vous permet de choisir le nombre de balles affichées à l’écran. Bouncy Ball est gratuit et sans publicité. Lien : Bouncy Ball
3 outils pour tirer parti des vidéos présentes sur YouTube – Les Outils Tice YouTube est la plus grande plateforme d’hébergement de vidéos au monde. Le service compte plus d’un milliard d’utilisateurs, soit près d’un tiers des internautes du monde entier. Excusez du peu. Le service est une véritable mine de ressources pédagogiques de toute sorte même si la plateforme en elle-même est assez peu adaptée à un usage avec un jeune public. Conv permet de répondre à un besoin récurrent auquel vous avez sans doute été un jour confrontés. L’utilisation est simplissime. Voir les vidéos et rien que les vidéos. Il y a la publicité parfois envahissante, il y a les commentaires que l’on trouve sous les vidéos parfois complètement inappropriés, il y a également des vidéos recommandées sur la colonne de droite qui au mieux incitent au surf et nuisent à la concentration et au pire proposent des vidéos pour adultes. L’outil propose aussi une extension pour votre navigateur Web très pratique. Sur le même thème
Les outils pour les projets de la classe. Passez la souris sur les images puis explorez. Sortie de Studiobox3 - Logiciels libres et enseignement Studiobox passe en version 3 ! Studiobox est un système GNU/Linux, installable sur clé usb ou sur PC. Il permet de disposer, en quelques secondes, d’une multitude d’outils multimédias libres : montage audio et vidéo, extraction de cd ou de DVD, encodage, diffusion radio et TV, etc. C’est donc un véritable couteau suisse du multimédia, portable, libre et performant ! Quelles nouveautés ? Grâce au projet Debian Live, Studiobox3 est basée sur Debian Jessie. La gestion de la persistance a été revue et simplifiée pour les utilisateurs créant leur clé sous Windows ou MacOS (d’un simple clic dans le menu ’Administration’ de la clé). Afin de conserver ses qualités de légèreté, l’interface graphique choisie demeure Openbox. Interface de Studiobox3 Les utilisateurs peuvent, au démarrage de Studiobox, choisir l’entrée « Install » ou « Graphical install », et obtenir en une quinzaine de minutes une Studiobox fonctionnelle sur un PC, sans aucune intervention de leur part ni configuration à effectuer !
L’aide au travail – La Classe d'Histoire L’aide au travail est un des temps où les élèves se retrouvent en Groupe de Tutorat afin de faire une partie de leur travail personnel avec l’aide d’un adulte, la tutrice ou le tuteur. Dans une même semaine, deux temps d’aides au travail : le lundi de 14 h à 15 h 10 et le jeudi de 16 h 20 à 17 h 30.(source: Clisthène.org) Afin de sortir de la stricte « aide aux devoirs » et de permettre aux enfants de mieux s’organiser, planifier leur travail, ils disposent depuis octobre 2015 d’un plan de travail individuel imprimé sur une feuille A3. De 4 blocs de séance dans lesquels chaque élève indique en début d’heure les objectifs qu’il se fixe en termes de devoirs et de travail (notions à retravailler, exercice à reprendre, capacités à développer, etc.). Différentes formes d’activité en aide au travail A l’issue de la période du plan de travail, un bilan est dressé par les élèves et le tuteur en temps de bilan, autre temps fort du Groupe de Tutorat.
Prends le contrôle de tes données personnelles : brochure et vidéo de la Commission européenne Prends le contrôle de tes données personnelles est un dossier mis à disposition en ligne en 2012 par la Commission européenne (Direction européenne de la justice), 16 pages (en pdf) pour expliquer la nouvelle réglementation européenne en matière de droit à la protection des données personnelles. Sur un ton humoristique, le dessinateur belge Pierre Kroll illustre les changements en cours sur cette thématique en complément du mini-site d’information Protection des données personnelles. Un sujet préoccupant puisque 70% des citoyens européens se disent inquiets par l’utilisation de leurs données privées. Contenu du guide Prends le contrôle de tes données personnelles La brochure Prends le contrôle de tes données personnelles à destination des publics jeunes rappelle en quelques points essentiels, la règlementation européenne qui évolue via des pavés de textes courts et les illustrations de Pierre Kroll avec un chapitrage par questions : À qui peux-tu faire confiance ? Où vont ces données?
"Les X-Men soulèvent des questions sur l’origine des mutations génétiques" SCIENCE ET SUPER-HÉROS. Le biologiste Pierre Sonigo est directeur de la recherche aux laboratoires Bio-Rad de Marnes-la-coquette. Ancien responsable du laboratoire de génétique des virus à l'Institut Cochin et directeur de recherche à l'Inserm, il avait répondu aux questions de Sciences et Avenir sur les X-Men (6 opus au cinéma, le dernier étant X-Men : Apocalypse, sorti en salles le 18 mai 2016) pour un entretien initialement paru dans l'article "la science des super-héros" publié en juillet 2003. Sciences et Avenir : les X-Men sont-ils "génétiquement corrects"? Pierre Sonigo : Vous voulez dire : "Obéissent-ils à des lois connues de l’évolution ou sont-ils pure fantasmagorie ?" Au 19e siècle, les opposants à Darwin avaient soulevé une question analogue sur les ailes : soit elles sortent d’un coup, mais c’est une structure trop complexe pour cela, soit elles émergent par étapes, sous la forme de "bourgeons" d’ailes. La mutation d’un seul gène ne pourrait-elle pas donner un X-Man ?