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Ressources en ligne pour l’apprentissage du russe - Langue Russe Des méthodes d’apprentissage complètes et gratuites Время говорить по-русски 1 programme accéléré complet de 10 leçons progressives proposés par la Fondation Русский Мир, de débutant à confirmé (B1), qui permettent de travailler toutes les activités langagières. Le cours est basé sur des vidéos originales mettant en scène la vie quotidienne. Russkoe slovo – Russian word- Ressources classées en 3 niveaux pour se préparer au TRKI sur le portail de l’Université russe de l’amitié des peuples RUDN (rubrique « classe » : tableaux de grammaire et exercices, jeux lexicaux ; carte géographique ; articles d’actualité didactisés, quiz. Russe facile Plateforme d’apprentissage en ligne : cours de grammaire, exercices, textes sonorisés, civilisation, (A1 à B2). Le blog de Tania Podcasts sur tout et tous. Vladimir Méthode proposée par le site « Gramota ». De l’alphabet à la grammaire : cours et exercices En français Le cours de Vincent Benet, à l’INALCO. En anglais Linguarus. La compréhension orale
Comment Débuter en Russe ? "La langue russe ! Pendant des siècles le peuple a créé cet outil souple, somptueux, intelligent, cet outil poétique de richesse inépuisable de sa vie sociale, de sa pensée, de ses sentiments, de ses espoirs, de sa colère, de son grand avenir." Si les mots de Tolstoï vous parlent et vous font vibrer, peut-être devriez-vous apprendre le russe ! Plus facile à dire qu’à faire ? Évidemment, comme toutes langues étrangères, le russe requiert rigueur, cours de russe en ligne,motivation et discipline pour acquérir un niveau digne de ce nom ! Rejoignez les 280 millions de russophones à travers le monde ! Superprof livre les conseils de base pour acquérir un niveau débutant en russe et pourquoi pas continuer son apprentissage afin de devenir bilingue, quelque soit son niveau de départ ! Les meilleurs professeurs de Russe disponibles 4,9 (32 avis) 1er cours offert ! 4,9 (12 avis) 4,9 (26 avis) 5 (17 avis) 4,8 (10 avis) 5 (29 avis) 5 (32 avis) 4,9 (16 avis) C'est parti Apprendre les bases L’alphabet russe
Connaître les procédés de caractérisation (attributs et expansions du nom) | Réviser Caractériser, c'est attribuer une ou plusieurs caractéristiques à un être animé ou inanimé, afin d'en donner une représentation plus précise, et ce, à l'aide de plusieurs procédés grammaticaux. 1. Caractériser à l'aide d'un attribut • On distingue deux sortes d'attributs : l'attribut du sujet et l'attribut du COD. L'attribut du sujet • Comme son nom l'indique, l'attribut du sujet sert à attribuer une caractéristique au sujet du verbe. • On peut le trouver après un verbe d'état (être, paraître, sembler, avoir l'air, rester, demeurer, devenir, etc.). • Il peut également suivre : un verbe intransitif (ex. : Après dix-neuf années d'exil, Victor Hugo revint en France hanté par les désastres de la guerre de 1870) ; un verbe transitif au passif (ex. : Victor Hugo fut élu député de Paris à l'Assemblée législative) ; un verbe pronominal de sens passif (ex. : Selon Victor Hugo, le poète doit se considérer comme le guide du peuple). L'attribut du COD 2. Le complément de détermination du nom L'épithète
Russe débutante Русский начинающий Good job... You can do it! Yeah.... Keep trying... Gotcha... Etudiez efficacement : comment réviser à long terme Comment réviser à long terme ? Etre certain de ne rien oublier pour les examens ? De pouvoir me souvenir de ce que j’ai étudié dans deux ans ? La théorie des répétitions espacées nous permet de mémoriser à long terme. Relire, prendre des notes, permet de se souvenir à très court terme. Etudier des volumes importants de matière Mais si vous devez mémoriser un volume important de matières complexes – comme c’est souvent le cas à l’université ou pour les dernières années du secondaire – vous avez besoin d’une méthode plus efficace. La cinquième étape de notre méthode pour étudier efficacement est la révision à long terme. Elle est basée sur la variété des outils et sur la méthode des répétitions espacées. Mieux oublier pour mieux se souvenir La théorie de la répétition espacée postule que nous oublions souvent, que nos souvenirs – qui sont des reconstructions de notre cerveau – sont souvent imparfaits. En effet, lorsque nous étudions quelque chose, nous ne l’oublions jamais totalement. 1. 3.
comparatif Le comparatif d'égalité. On utilise la tournure: ТАКОЙ ЖЕ suivi d'un adjectif long, КАК... Твоë платье такое же красивое, как моë. (Ta robe est aussi jolie que la mienne.) ТАК ЖЕ suivi d'un adjectif court ou d'un adverbe, КАК... Le comparatif d'infériorité. On utilise le plus souvent la tournure: не такой же, как.... Le comparatif de supériorité. On utilise soit la tournure: БОЛЕЕ ( qui signifie plus) suivi d'un adjectif long ou court, selon sa fonction, ou d'un adverbe, ЧЕМ... Soit la forme suffixale, On ajoute la terminaison -ее au radical de l'adjectif: C'est une forme indéclinable. Mais attention! Exercice
LE RUSSE EN LIGNE Bienvenue sur la page d'accueil du site Si vous apprenez déjà la langue de Pouchkine ou vous avez l'intention de le faire, ce site vous permettra d'avancer à votre rythme et d'atteindre vos objectifs linguistiques et culturels en travaillant au CRL ou chez vous. Raissa Smirnov, professeur de russe Copie de Pourquoi apprendre le russe Pour faire des recherches sur la toile russe, vous pouvez utilisez les moteurs de recherche internationaux, p.ex. Pour taper les mots en russe aller sur: 5 principes issus des neurosciences pour favoriser l'apprentissage en formation Quels sont, à votre avis, les avantages et inconvénients des pédagogies actives, ludiques et participatives ? Si les entreprises semblent conscientes de la nécessité d’amorcer un virage pédagogique dans leurs formations, elles sont parfois réticentes à l’idée de passer à l’action : est-ce vraiment utile et pertinent ? De mon point de vue, la réponse est indéniablement : OUI ! Et les recherches scientifiques menées ces dernières années vont clairement dans ce sens. Découvrez 5 principes essentiels issus des recherches en neurosciences pour mieux favoriser l’apprentissage dans vos formations. 1. Tous les êtres humains disposent d’une mémoire de travail. Le problème de notre mémoire de travail, c’est qu’elle dispose d’une capacité très limitée : elle ne peut conserver simultanément que 7 éléments (+/- 2 en fonction des individus) pendant une période de 30 secondes. De plus, les recherches montrent que l’attention des apprenants chute naturellement au bout d’environ 10 minutes. 2. 3. 4. 5. J.
Le comparatif de l'adjectif russe Le comparatif de l'adjectif et de l'adverbe a deux formes différentes: une forme analytique (ou composée qui sert à former le comparatif de supériorité et d'infériorité, et une forme synthétique (ou suffixale) qui n'a qu'une valeur de comparatif de supériorité, qui est indéclinable comme la forme courte, et qui ne s'emploie qu'en fonction d'attribut du sujet. Le comparatif de supériorité de l'adjectif et de l'adverbe se forme à l'aide de более, plus (invariable), et de 1'adjectif positif au cas voulu. более красивый музей = un plus beau musée ; более талантливый писатель = un écrivain plus talentueux Cette tournure est obligatoire pour 1'adjectif épithète, et lorsque l'adjectif doit être décliné. Le comparatif d'infériorité se forme de la même façon que le comparatif de supériorité, avec менее, moins à la place de более. Le comparatif d'égalité est analytique, mais ses formation et syntaxe sont spécifiques Le comparatif suffixal • suffixe -ее (parfois réduit à -ей): Renforcement du comparatif