Attentats du 13 novembre : informer, c’est aussi démentir les rumeurs LE MONDE | • Mis à jour le | Par Samuel Laurent La France vit, agit, souffre et pleure aussi sur Internet et sur les réseaux sociaux. Et la tragédie du 13 novembre l’a, s’il le fallait encore, prouvé. La France qui sort le vendredi soir, celle des 18-40 ans, c’est celle des utilisateurs de Twitter, Facebook ou WhatsApp. C’est par ces canaux que passeront, vendredi, les premières informations, celles des milliers de témoins qui tweetent ou postent pour dire les coups de feu, les victimes, la panique. Angoisse collective Mais c’est aussi par les réseaux sociaux que viendra, sinon le pire, du moins le reflet de la panique du pays, sous forme de rumeurs, d’intox, relayées souvent de bonne foi, parfois avec de mauvaises intentions, et de « course au buzz », à la notoriété, à tout prix. Sur le site du Monde, nous avons ouvert dès vendredi un suivi en direct, jour et nuit, des événements, dans lequel nos lecteurs pouvaient nous poser des questions. « Péril imminent » Aider à faire le tri
Grille d’audit pour analyser et évaluer la qualité d’un site web Pour évaluer la qualité d’un site web, on fait ce que l’on appelle : un audit. C’est un outil managérial qui permet de vérifier que votre site/blog/boutique en ligne répond correctement aux différentes « bonnes pratiques » et que celui ci est bien adaptés à votre cible : les internautes. C’est audit facilitera grandement la conception de tous vos wireframes, spécifications fonctionnelles et assurer que le site répondent aux besoins du client. L’audit d’un site à une place très importante dans la phase de conception web. Pour vous aider nous avons découpez cet audit en 3 parties : TELECHARGER LA GRILLE D’AUDIT POUR SITE WEB (pdf) On peut ainsi différencier plusieurs dimensions dans cet audit : Pendant l’audit mettez vous à la place d’un utilisateur normal qui vient d’arriver. Il faut également prendre en compte la particularité d’un blog ou bien d’un site de e-commerce qui ne répondent pas aux mêmes contraintes techniques, et aux mêmes attentes vis à vis des internautes.
FRANCE - Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ? Nouvel empoisonnement à Salisbury : "l'exposition accidentelle" privilégiée En savoir plus Kim Dotcom est extradable, juge la Nouvelle-Zélande En savoir plus Mondial-2018 : ce qui attend les Bleus face à l'Uruguay En savoir plus Elle escalade la statue de la Liberté pour dénoncer le sort des enfants immigrés En savoir plus La mousson menace les enfants thaïlandais "prisonniers" dans une grotte En savoir plus Macron sur France 24 - RFI : "Le sujet des migrations naît d'une crise africaine" En savoir plus Hulot défend son plan de sauvetage pour une biodiversité à l'agonie En savoir plus Recours contre l'État : "Au Bataclan, les soldats n’ont fait qu’obéir aux ordres" En savoir plus Guerre commerciale : le spectre d'une récession digne de 2008 En savoir plus Dmitriev et Titiev, dissidents russes oubliés pour cause de Mondial En savoir plus Drones : la menace vient du ciel pour les prisons françaises En savoir plus
Lancement d’un nouvel outil d’éducation à l’image gratuit Autour de 20 photographes qui nous ouvrent leurs univers, les Rencontres d’Arles proposent une approche simple et ludique de la photographie : interviews, liens, analyses et multiples propositions d’ateliers pratiques à expérimenter et animer. Pour chaque photographie, plusieurs ateliers pratiques sont proposés au croisement des disciplines : écriture, arts plastiques, pratique photographique, improvisation, lecture… Grâce au tableau de bord, l’animateur peut préparer et personnaliser ses ateliers ainsi que collectionner les fiches d’atelier pour alimenter des carnets d’éveil des participants. Accompagner le regard des plus jeunes, donner du sens aux images qui nous entourent, rendre le regard plus autonome, sont des enjeux essentiels aujourd’hui. Il s’agit de donner du temps aux images, à leurs auteurs, être à l’écoute de nos ressentis pour mieux les comprendre, laisser venir puis exprimer la réflexion, mais aussi réinventer sa propre pratique photographique. lu : 2071 fois
Reporters le Jeu : Enseignants, faites de vos élèves de véritables enquêteurs ! Reporters le Jeu est un concept intergénérationnel ludique et innovant, nommé grand lauréat du Prix PEPITE 2015, remis dernièrement par Najat Vallaud-Belkacem. Yaël Dahan, co-fondatrice de Reporters, nous en dit davantage sur ce projet pédagogique. En quoi consiste le projet éducatif Reporters le Jeu et à qui s’adresse-t-il ? Reporters le Jeu est un projet éducatif pour les 6-12 ans à travers lequel l’enfant incarne le rôle de reporter pour mieux questionner et appréhender son environnement proche. Nous proposons l’expérience Reporters sous forme de kits pour les écoles autour de la thématique « C’était comment à ton époque ? De plus, sont fournis dans le kit de nombreux supports pédagogiques et ludiques qui permettent d’enrichir l’expérience des reportages. Les thématiques abordées sont-elles en lien avec les programmes scolaires ? Bien sûr ! Nous avons réalisé un relevé de compétences précis qui permet au professeur de suivre et de valider les compétences acquises par l’élève.
Curation : les liens à ne pas manquer en octobre 2016 | Rue89 Formation Nous vous proposons de retrouver tous les mois une curation des meilleurs liens de notre veille ! Revenons ensemble sur ce qui s’est passé au mois d’octobre. Journalisme, rédaction de contenus, tendances ou encore réseaux sociaux, voilà les thèmes du mois. Le financement par les lecteurs, une solution possible pour sauver la presse6 leçons à retenir sur un reportage 360°Projection dans le futur : le journalisme serait expérientiel dans 50 ansLe meta-media qui les domine tousA la rencontre d’une rédaction indépendante et coopérative en EspagneLes serious games à la rescousse du journalisme ? Rendez-vous le mois prochain pour la veille du mois de novembre !
Décodex : pourquoi il est important de vérifier une information avant de la partager Il est important d’apprendre à ne pas se faire piéger par de fausses informations, afin d’éviter de piéger nos proches à notre tour. LE MONDE | 23.01.2017 à 16h30 • Mis à jour le 27.11.2017 à 15h15 | Par Les Décodeurs L’information n’est plus seulement diffusée par les médias et les journalistes. Chaque jour, nous partageons des articles, des vidéos ou des images à nos proches. Quelle qu’en soit l’origine, nous diffusons ces informations à notre famille, à nos amis, ou plus largement à nos connaissances. Responsables de ce que nous propageons Partager une fausse information sur une personne peut nuire à sa réputation et l’exposer à des insultes, voire pire. On peut donc considérer que nous sommes en partie responsables des informations que nous propageons. C’est pour vous aider dans cette démarche que nous avons développé toute une série d’outils et de guides pratiques.
Publier les écrits, les travaux, la photo ou la voix d'un élève | Internet responsable Page mise à jour le 01 septembre 2011 Apprendre à préserver les données personnelles des élèves qui permettent de les identifier directement lors de la publication de leurs travaux pédagogiques via des sites internet, le réseau intranet et/ou l’ENTENTEspace numérique de travail.Un espace numérique de travail est un ensemble intégré de services numériques, choisis, organisés et mis à disposition de la communauté éducative constituée autour de l'établissement scolaire.Il fournit à chaque utilisateur un point d’accès à travers les réseaux à l’ensemble des ressources et des services numériques en rapport avec son profil. de l’établissement. Cas concrets Lors d’une sortie scolaire, un enseignant a filmé ses élèves participant à différentes activités pédagogiques. Un établissement scolaire envisage de diffuser sur son site internet les meilleures copies des élèves pour accroitre sa notoriété. Les bonnes questions à se poser Présentation Témoignage Conseils En savoir plus… Ressources de référence
Comment mieux repérer de fausses photos et vidéos Une vidéo de l’aéroport de Bruxelles circule… Alors qu’elle avait déjà illustré des attentats à Moscou en 2011, une autre de l’explosion dans le métro… avait déjà en fait été utilisée pour l’attentat de Minsk en 2011. Etonnant ? Hélas non. Après chaque événement dramatique, de fausses photos et vidéos circulent sur les réseaux sociaux. Comment ne pas se faire avoir ? La recherche inversée sur Google Cette fonctionnalité de Google Images permet de retrouver des images similaires à la photo en question. Par exemple, cette photo supposée montrer l’explosion à l’aéroport de Bruxelles. #Breaking: Been a ' huge ' explosion at #Brussels Airport --- smoke rising from building + airport on lockdown pic.twitter.com/MYsBt0kME0 — Raven*H⚓️U*Wolf (@RavenHUWolf) 22 mars 2016 Les résultats de la recherche inversée affiche le titre de l’image «nasa rocket explosion» et laissent peu de doutes quant à l’origine du cliché. YouTube Data viewer C’est d’ailleurs le cas. Les bonnes questions à se poser
Peinture sans COV: fabrication, composition, toxicité et bonnes pratiques | Guide Publié par : Écohabitation | Céline Lecomte, avec Sonia Martin (Écohabitation) Si vous êtes désorienté devant le vaste choix de peintures offert sur le marché, vous allez découvrir dans cette fiche technique la meilleure façon de choisir ! Afin de vous aider à y voir plus clair, voici notre guide qui donne un aperçu des différents types de peintures disponibles sur le marché, leurs propriétés et les possibilités d’application. Vous allez découvrir la composition des peintures synthétiques, l'impact des différentes peintures sur la santé et l'environnement, les vertus et limites des "peintures sans COV", le meilleur choix de peintures selon le support, comment évaluer si une peinture est chère ou pas, comment fabriquer sa propre peinture, l'évolution de la peinture dans l'histoire, les différents types de peintures écologiques et notre top-choix... Le sommaire de cette fiche est situé à droite de votre écran.
Décodex : vérifier les sources d’une information Voici quelques conseils pour mettre en perspective les informations partagées en ligne et dans les médias. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Les Décodeurs Par « source », on entend origine de l’information. Lire : Qu’est-ce qu’une source d’information ? Il n’existe pas de sources qui ne se tromperaient jamais et de sources qui seraient tout le temps dans l’erreur. Voici quelques conseils pour mettre en perspective les informations qui vous sont proposées : 1. 2. 3. 4. 5. Toutes vos obligations CNIL et informatique et libertés en un schéma | Données personnelles by Thiébaut Devergranne on 29/11/2011 Double cliquez sur l’image pour zoomer ! Vous êtes correspondant informatique et libertés, RSSI, ou simplement en charge du respect des obligations CNIL : commandez l’infographie en version papier, elle vous simplifie la vie et vous permet de vous assurer en un clin d’œuil du respect de toutes vos obligations informatique et libertés. Ils disent d’elle… ”L’infographie est claire et didactique, elle permet assez rapidement de trouver des réponses, ou d’illustrer des cas. C’est un complément idéal pour appuyer un argumentaire, et elle indique les pistes de réflexion à approfondir. Vous souhaitez un exemplaire papier ? Si vous êtes une administration, téléchargez votre bon de commande (le prix est légèrement plus important car il implique un traitement manuel) ! Infographie informatique et libertés Votre panier est vide !