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Projet Langues et grammaires en (Ile-de-)France

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Les langues du monde au quotidien : une approche interculturelle Choisissez votre Atelier Canopé préféré Vous pourrez ainsi : Visualiser rapidement les horaires et coordonnées de votre Atelier Canopé Découvrir les événements et services proposés près de chez vous Bénéficier de la livraison gratuite dans votre Atelier Canopé Atelier préféré Canopé is disabled.Authorize cookies to access this functionality. Pour choisir votre Atelier Canopé, sélectionnez votre académie ou saisissez votre code postal Contenu générique – Franc-Parler Les pages dites « génériques » de la Grammaire actuelle et contextualisée présentent des descriptions des faits de langue du français (article défini, relative…) ne tenant pas compte d’un contexte de communication (linguistique) particulier. Les pages contextualisées sont conçues pour les locuteurs d’une langue particulière. Contenu contextualisé Vous avez de la chance ! – les pronoms personnels sujetsOn se dit tu ?

Société Internationale de Diffusion et d'Edition Bonjour et Bienvenue sur le site de SIDE France. SIDE (Société Internationale de Diffusion et d’Edition ) est le principal importateur et distributeur en France de livres et autres supports d'apprentissage des langues. Nous sommes notamment distributeur exclusif d’OXFORD UNIVERSITY PRESS ELT et des Editions de l'Oxalide. Nous sommes aussi distributeurs de tous les autres éditeurs d'ELT (Cambridge University Press ELT, Pearson Longman, Macmillan, Cengage, Scholastic, etc.) et d'apprentissage des autres langues (Black Cat Cideb, ELI Publishing, Sgel, Edelsa, Alma Edizione, Edilingua, Cornelsen, Hueber, etc...). SIDE est également distributeur de littérature en V.O. (anglais, espagnol; allemand, italien et russe).

La pédagogie du jeu Préambule La place du jeu dans l’enseignement et au sein des apprentissages est un dispositif qui interroge, fascine ou inquiète selon les personnes et les époques. Comme le souligne Chantal Barthélémy-Ruiz, « introduire du jeu dans la pédagogie, c’est vouloir mêler plaisir et travail… Or ce ne sont pas là des notions que le sens commun ni les enseignants rapprochent volontiers »[1]. Mondes en VF » La collection Les littératures francophones à votre portée ! Ouverte sur tous les horizons de la francophonie, la collection Mondes en VF témoigne de littératures en prise avec les réalités du monde d'aujourd'hui. Regards personnels – drôles, tendres ou amers – sur nos mondes en mutation, elles sont autant de portes vers le plaisir de lire en français. Avec Mondes en VF, vivez le français dans tous ses éclats, le français d'hommes et de femmes qui parlent du monde, qui parlent des mondes. La littérature en classe de FLE

Grille indiciaire d'état : professeur des écoles classe normale - 8205 - fpe valeur du point (au 01/02/2017) : 4,686025 Cette grille indiciaire d'état décrit la rémunération brute mensuelle du grade Professeur des écoles classe normale . La rémunération brute de l'échelonnement indiciaire exclut les bonifications indiciaires, les primes et les indemnités (supplément familial de traitement, indemnités de résidence, GIPA, ...). Eveil aux Langues - Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17 Articles  Activités pour découvrir la richesse plurilingue et pluriculturelle publié le 20/06/2016 Activités autour des langues de 5 continents pour faire découvrir la richesse linguistique et culturelle.  Découverte des langues vivantes en maternelle mis à jour le 08/01/2018 Pour sensibiliser les jeunes élèves à la diversité linguistique, favoriser l’acquisition de connaissances et compétences dans le domaine du langage, ainsi que pour accueillir et reconnaître les langues familiales dans leur variété et leur richesse.

Les élèves allophones et les enfants des familles itinérantes et de voyageurs - Ressources pour les EANA Accueillir les élèves et les parents nouvellement arrivés en France L'obligation d'accueil dans les écoles et les établissements s'applique de la même façon pour les élèves allophones nouvellement arrivés en France que pour les autres élèves. Cet accueil commence par une information claire et accessible qui présente le système éducatif français, les droits et devoirs des familles et des élèves ainsi que les principes qui régissent le fonctionnement de l'École. Un livret d'accueil bilingue Le livret d'accueil est un outil d'information et de communication qui s'adresse aux parents et aux élèves allophones nouvellement arrivés découvrant le système éducatif français. Ce document explique l'organisation de la scolarité à l'école, au collège et au lycée, ainsi que l'accompagnement spécifique qui sera mis en œuvre pour l'apprentissage du français langue de scolarisation.

Débutant (A1-A2) Roland Kara, enseignant en CLIN, propose sur son site des ressources pédagogiques destinées aux élèves non-francophones. On y trouve notamment une séries de fiches pratiques de séquences de cours sur des actes de paroles ou des points lexicaux et grammaticaux … Continuer la lecture Publié dans Débutant (A1-A2), Expression orale, Ressources Marqué avec A1, allophones, CRDP, expression orale, FLE, FLS, FLSCO, Rennes, scolarisation

Enseignement du FLE / FLS - Lettres - Éduscol Le français comme langue seconde ou langue de scolarisation. Il correspond à la situation sociolinguistique de certains pays où le français a un statut, officiel ou pas, dans les instances étatiques, économiques, médiatiques... sans être langue maternelle des habitants. Son apprentissage répond le plus souvent à un but fonctionnel de scolarisation, et parfois de socialisation. On a transposé le concept initial dans le système éducatif français en l'adaptant à la situation des « élèves nouvellement arrivés en France » (ENAF) : il s'agit ainsi de leur faire apprendre le français, à la fois pour les scolariser (les doter des outils communicationnels utiles à l'apprentissage des autres matières scolaires enseignées en français) et pour les intégrer dans le milieu (scolaire, social) qui les accueille.

Des fiches-métiers en forme d’exercices pour un public de niveau alphabétisation ou post-alphabétisation – CASNAV de l'académie de Grenoble Laëtitia Giorgis, enseignante en MLDS, élabore des fiches-métiers sous forme d’exercices permettant à un public de niveau alphabétisation ou post alphabétisation, d’aborder immédiatement le monde professionnel. Ces fiches-métiers, dont voici les trois premiers exemples, se travaillent en visionnant les vidéos qui se trouvent ici : Télécharger la fiche-exercices sur le métier de jardinier paysagiste Télécharger la fiche-exercices sur le métier de peintre en bâtiment

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