L'exposition "Les leçons de Marie Curie" Ce site est le complément du site "Les leçons de Marie Curie" où sont détaillés les ateliers proposés autour des expériences de Marie Curie dans le livre tiré des notes d'Isabelle Chavannes(1). Vous y trouverez tous les documents à imprimer : les affiches, le livret d'accompagnement et les fiches complémentaires produits pour la "leçon" de chimie. Les affiches ont été conçues au format A1 (80 cm x 60 cm). Cette exposition est libre de droits : vous pouvez l'utiliser à des fins pédagogiques, mais en aucun cas à des fins commerciales. Les textes tirés du livre "Leçons de Marie Curie" sont publiés avec l'aimable autorisation des éditions EDP Sciences.Les photos sont publiées avec l'aimable autorisation du Musée Curie. 1 Leçons de Marie Curie, EDP Sciences, Paris 2003. Ce projet bénéficie du label Année Internationale de la Chimie 2011.
Les trois états de l’eau | Science Junior .fr, science et expériences pour les 8 - 15 ans Tu es tous les jours au contact de l’eau, que ce soit sous la douche, sous la pluie ou pour la boire, mais as-tu déjà remarqué les différentes formes qu’elle pouvait prendre dans l’environnement ? Nous allons parler des trois formes (états) que peut prendre l’eau et comment cela est possible. A la fin de cet article, je te propose de réaliser un petit test pour répondre à une question que je vais te poser. Commençons par faire un énorme zoom sur l’eau, a un tel point que l’on peut voir ses molécules. Schéma d’une molécule d’eau L’eau peut exister à l’état : solide : c’est la glace, le verglas… Les molécules d’eau sont parfaitement organisées de façon à former quelque chose de dure et solide. liquide : c’est l’eau des rivières, de l’océan, du robinet, même des nuage ! gazeux : c’est de l’eau qui n’est pas visible à l’œil nu. La vapeur d’eau : la « vraie » vapeur d’eau est totalement invisible à l’œil nu. Les nuages : il s’agit d’eau à l’état liquide. Les voici sous forme d’un schéma :
De la physique - La première fiction pédagogique Maintenant, vous savez comment trouver des étudiants pour donner des cours particuliers à la maison . Votre agenda est chargé, vous donnez régulièrement des cours à des personnes de différents niveaux (du primaire à la 2e année de Bachiller), pour passer différents examens ou vous préparer à accéder à certaines études. Le problème est que vous devez vous déplacer et les déplacements pour vos cours hebdomadaires vont vous faire perdre du temps et de l’argent. Vos élèves seront trop loin pour continuer les cours à la maison. Vous devrez leur proposer d’aller voir un autre tuteur … Sinon, vous pouvez leur apprendre à distance! Peu importe le sujet que vous abordez: cours de mathématiques, physique et chimie, langues, anglais, français, musique … il est tout à fait possible de les donner via la webcam! Comment C’est ce que nous allons voir dans cet article et à la fin, en plus des cours à la maison, vous pouvez vous lancer pour donner des tutoriels par webcam pour élargir votre clientèle.
La viscosité des liquides Les liquides ont des propriétés qui leur sont propres. L'une de ces propriétés est la viscosité, nom donné à la résistance d'un liquide à l'écoulement. L'eau, le lait et le jus de fruit sont relativement fluides et s'écoulent beaucoup plus facilement que les liquides épais et plus visqueux, comme le miel, le sirop de glucose, le shampoing ou le liquide vaisselle. La viscosité est une propriété importante des fluides de forage. Un fluide plus visqueux pourra plus facilement retenir les déblais rocheux et les remonter à la surface. Pour tester la viscosité d'un liquide, la meilleure astuce consiste à calculer le temps que va mettre un objet pour atteindre le fond. Outils et matériel Expérience Chimie 2.0 La biodiversité bactérienne pour une pile à combustible « verte » ? En immobilisant deux enzymes thermostables sur des réseaux de nanofibres de carbone,les chercheurs ont obtenu des performances qui permettent d’envisager leur utilisation pour l’alimentation électrique de petits appareils portables comme des capteurs environnementaux. 19/03/2014 par Christophe Cartier dit Moulin / énergie électrique, pile à combustible, hydrogène, bactérie Vers des batteries plus durables : la piste des bactéries Une équipe de chercheurs vient d’utiliser des bactéries pour produire des coques d’oxyde de fer utilisables comme matériaux d’électrodes pour batteries Li-ion. 10/12/2013 par Christophe Cartier dit Moulin / lithium, stockage, électrochimie, batterie, énergie électrique, bactérie Activité anticancéreuse spectaculaire pour des nanoparticules allongées 30/01/2014 par Christophe Cartier dit Moulin / nanoscience, santé, médicament, transport, cancer, nanoparticule
L’ADN de la momie d’Ötzi vient de dévoiler de nouveaux secrets Rappelez-vous d’Ötzi : cet homme dont le cadavre, vieux de 5 300 ans, a été retrouvé en 1991, momifié dans les glaces des Alpes, près de la frontière entre l’Italie et l’Autriche. Le bon état de conservation du corps a permis à une équipe de chercheurs européens [1] d’extraire et de séquencer quasi complètement l’ADN d’Ötzi. Ainsi, on apprend de nouvelles informations sur l’Homme des glaces, son mode de vie et ses origines. Leurs résultats de leur étude viennent de paraître dans la revue Nature Communication du 28 février 2012. Un brun aux yeux marron... et Corse ? Âgé de 45 ans, mesurant 1m59 pour 50 kilos... Grâce aux bonnes conditions de conservation que le cadavre a connues, ils ont réussi à séquencer et analyser 96% de son ADN. Ötzi n’était pas en excellente santé Les scientifiques ont remarqué que les parois des artères de l’homme des glaces étaient rigides à cause de dépôts de calcaire. Sources : Un article sur le site de Nature : Iceman’s DNA reveals health risks and relations
Histoire de la chimie Automates Intelligents Science amusante - Un site de l'association Anima-Science Sagascience - CNRS Jean Rouch, l'ethnologue-cinéaste De sa rencontre avec l’Afrique, en 1941, à son dernier voyage au Niger, en 2004, en passant par son entrée au CNRS à la fin des années 1940, le parcours de Jean Rouch continue d’intriguer, de passionner, d’influencer, de susciter des vocations. Il filmait les rites de possession sans pouvoir les comprendre tout à fait, il brisait des interdits et des tabous, tant techniques que sociaux, il cherchait à faire comprendre ce qu’il voyait. Voir le dossier Exoplanètes, à la recherche de nouveaux mondes? En octobre 1995, une équipe d’astrophysiciens, dirigée par Michel Mayor et Didier Queloz à l’observatoire de Haute-Provence, détecte pour la première fois de façon formelle une exoplanète : 51 Pégasi b, un Jupiter chaud. Voir le dossier Exoplanets, the search for new worlds? Eric Karsenti, l'aventurier du vivant Éric Karsenti est le lauréat 2015 de la médaille d’or du CNRS. Voir le dossier Eric Karsenti, Explorer of the living world (English version) Voir le dossier
The Problem of the Planets -Astronomy Books Online- The publication of Nicholas Copernicus' ON THE REVOLUTIONS OF THE HEAVENLY SPHERES in 1543 is often thought to mark the beginning of a revolution not only in astronomy, but in Western thought more broadly construed. Co-taught by a physicist and a philosopher, this course will explore the scientific, historical, and philosophical implications of Copernicus's proposal, with special emphasis on his solution to the age-old problem of planetary motion. In the process, it will offer students the opportunity to work with some of the unique materials in the Library's Department of Special Collections. Course Syllabus (PDF) Group Assignments (PDF) Copernicus De revolutionibus orbium coelestium [On the Revolutions of the Heavenly Spheres]. Brahe Astronomiae instauratae mechanica [Instruments for the Restoration of Astronomy]. See Note on Typography for guidance with reading and transcription.