Espagnol - Banques outils

Site créé par et pour les professeurs d'espagnol langue étrangère. On y recueille tout ce qui est en relation avec l'enseignement de l'espagnol et qui puisse être utile au professeur. A découvrir absolument ! En este portal se puede encontrar un poco de todo : canciones, trailers, reportajes, anuncios, vocabulario, gramática, cultura... ¡ Una joya que vale la pena descubrir ! Un WebQuest est une investigation dont toutes les informations proviennent du Web. Le webquest peut être individuel ou collectif. Ce site offre propose une "boîte à outils" TICE (tutoriels et modes d'emploi des outils TICE), ainsi que des articles et dossiers s'y rapportant. Editorial de español para extranjeros especializada en cultura española. A cette adresse, on peut évaluer le niveau de langue au moyen de tests et faire des exercices. De nombreuses ressources culturelles, sonores, et tout un dossier très complet sur la Baladodiffusion La Clé des langues, site national de ressources supervisé par et l’ENS de Lyon

http://www4.ac-nancy-metz.fr/espagnol/Banques_outils.htm

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Différencier les apprentissages en cours de langues avec les Ceintures de Compétences Témoignage de Gaëlle Hallez, professeur d’espagnol depuis seulement trois ans dans l’académie de Lille, qui pratique la différenciation pédagogique pour mieux s’adapter aux besoins de ses élèves. « Comment m’adapter au mieux aux besoins de chaque élève pour donner une chance à tout le monde ». C’est la question qu’elle s’est posée l’année dernière alors qu’elle n’enseignait que depuis deux ans, et elle s’est appuyée sur un de ses collègues enseignant en anglais, Sébastien Franc avec lequel elle a mis en place les ceintures de compétences en langues (voir notre article au sujet des ceintures de compétences). « Le numérique, c’est vraiment l’outil qui nous permet de différencier sur des activités bien ciblées, comme la réalité augmentée, par exemple« . La vidéo est aussi un outil plébiscité par notre enseignante, « avec un fond vert, de manière à ce que les élèves puissent choisir leur fond lorsqu’ils se filment ; ils aiment bien, cela les rend vraiment acteurs », précise Gaëlle.

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