Six Social Media Trends for 2011 - Interactyx You know that social media is here to stay (if not, check out Is Social Media a Fad?). At Interactyx, we are constantly reviewing how businesses, schools and individuals are securely using social media technology to enhance the eLearning & training process. We have listened to our customers (TOPYX testimonials) and incorporated many new features to TOPYX, our social eLearning software. As technology improves and adoption of social media continues to expand, TOPYX will continue to deliver a cutting-edge, affordable eLearning solution for any sized business, school or eCommerce initiative. We are always looking to the future of social media and eLearning. Below is an interesting article by David Armano discussing the trends of 2011. It was a banner year for social media growth and adoption. In other areas, such as social media policy, I was less accurate. So what could we see happening in 2011? It’s The Integration Economy, Stupid. Tablet & Mobile Wars Create Ubiquitous Social Computing.
Blogs et wikis cimentent la fonction collaborative des RSE - Etude Intranet et RSE 2012 CCM Benchmark - Journal du Net Solutions Les grands comptes interrogés à l'occasion de l'étude Intranets et RSE 2012 par CCM Benchmark ont été invités à s'exprimer sur les fonctions collaboratives présentes dans leur outil de réseau social d'entreprise. Sur les huit qui ont accepté de répondre à cette question à choix multiples, une majorité a mis en avant le fait que leurs solutions sont pourvues de fonctions de blogs et de wikis. Ce n'est pas le cas pour les fonctions de messagerie et de calendrier, fournies par le biais d'autres outils (bureautique, solution dédiée...), et encore moins pour la fonction de centre de tâches et de messagerie interne. Aux yeux des grands comptes, le RSE n'a manifestement pas, pour l'heure, vocation à se substituer aux outils collaboratifs existants mais plutôt à les compléter en s'appuyant sur leurs points forts en matière de publication et surtout de partage de contenus et d'expertises.
Sophie Mahéo : tisseuse de liens de Paris Descartes Jour de rentrée universitaire à Paris Descartes. Les nouveaux entrants découvrent les amphithéâtres bruyants, l’agenda bien rempli des soirées étudiantes et un étonnant dispositif numérique… les Carnets 2, le réseau social de l’université. Pour les accueillir, une voix et un visage rassurants : ceux de Sophie Mahéo, responsable éditoriale et community manager du réseau. « Je suis à la fois l’animatrice et le chef de projet du réseau », explique la jeune femme. Ses missions ? Aider les utilisateurs à prendre leurs marques, les encourager à s’exprimer et à participer à la vie des Carnets 2. « Ma voix reste discrète, mais je tends l’oreille et je tisse – ou je TICE d’ailleurs ;-) », s’amuse-t-elle à écrire sur son espace personnel. Les Carnets 2, plateforme aux multiples usages « L’idée du réseau est de mettre en lumière les compétences des acteurs de l’université ». Enfin, en tout bon réseau social, il met en valeur les individus, qui écrivent en leur nom propre. Timeline des Carnets 2
Curation de contenu: cas d’usages en entreprise » Event » Curation de contenu: cas d’usages en... Conférence, Curation, Event, Pearltrees, Scoop.it La curation de contenu, l’un des thèmes qui a certainement fait couler beaucoup d’encre en cette année 2012, et qui sera certainement un thème mis en avant en 2013. C’est pourquoi nous nous sommes rendus au petit déjeuner « Curation : cas d’usages en entreprise » qui a eu lieu Mercredi 12 décembre 2012 avec KnowledgePlaza, Pearltrees et Scoop.it. Entre 80 et 100 personnes étaient réunies pour écouter certains des plus grands acteurs de la curation de contenu : Marc Rougier (CEO Scoop.it), Patrice Lamothe (CEO Pearltrees), Antoine Perdaens (CEO Knowledge Plaza). Ce qu’il faut retenir de cette journée riche en information : Définition de la curation par Marc Rougier Fondateur et Président de Scoop.it France Lors de cette conférence nous avons demandé à Marc Rougier, sa définition de la curation : Quelles sont les phases de la curation ? La curation de contenu peut-être définit par quatre phases :
Alejandro Piscitelli, decidió usar facebook como plataforma pedagógica Alejandro Piscitelli, académico de la Universidad de Buenos Aires: `Reintrodujimos el momento de placer dentro del aula`, decidió usar facebook como plataforma pedagógica y tuvo muy buenos resultados, el ex director del portal educativo argentino educ.ar utilizó la red social como plataforma educativa y cuenta sus resultados. “Estábamos hartos del pacto pedagógico cínico que existe y que dice: los docentes hacen como que enseñan y los alumnos hacen como que aprenden. Dijimos, vamos a reinventar el aula universitaria y ese fue el proyecto Facebook”. Así explica Alejandro Piscitelli, ex director del portal educativo argentino Educ.ar, filósofo y magíster en Ciencias de Sistemas y en Ciencias Sociales, cómo nació la idea de usar la red social creada por Mark Zuckerberg como una plataforma pedagógica, primero entre estudiantes de la Universidad de Buenos Aires y ahora entre alumnos de secundaria de la Escuela Nacional Domingo Faustino Sarmiento. Piscitelli habla rápido y afilado. -¿Por qué?
Guild eBooks: 162 Tips and Tricks for Working with e-Learning Tools December 18, 2007 The eLearning Guild asked members for their favorite tips for using software for the creation of e-Learning. Members could submit tips in any or all of the following five categories: Courseware authoring and e-Learning development tools Rapid e-Learning tools Simulation tools Media tools Combining and deploying authoring tools A total of 122 members responded to the survey, contributing 162 usable tips. As with our previous Tips eBook efforts, the tips range in length from one-sentence ideas all the way up to page-long discourses. Some are very basic in nature, and others are quite advanced. This FREE Digital eBook would not have been possible were it not for a generous contribution to its development from these sponsors: If you're not familiar with their products for e-Learning, or if you haven't checked them out lately, we encourage you to take a look at your earliest convenience. The content of all Guild eBooks is FREE.
APEL Hoy, gracias a Internet, aprender en condiciones tecnológicas no es sinónimo de lejanía ni acción solitaria. La noción de que Internet genera aislamiento o parsimonia para aprender está siendo puesta en duda por el desarrollo social de la Web. Esta Web, la Web 2.0, es un proceso tecnosocial que no tiene vuelta atrás y que está auspiciando la creación de otras oportunidades de formación más allá de la piel, con otros… y viceversa. Desde la visión sociocultural, tanto el marco social como el artefacto cultural no son elementos accesorios en la explicación del aprendizaje, son, ante todo, la explicación del proceso y el principal motor para su desarrollo. Es decir, no existe aprendizaje desarraigado de un entramado social, ni aséptico a las herramientas, ya sean físicas y simbólicas, con las que se aprende. Con la Web 2.0 todo es uno. El e-learning debería minimizar al justo necesario la experiencia “solitaria” de aprendizaje. Cristóbal Suárez Guerrero.Learning Innovation Manager.
EL APRENDIZAJE SOCIAL, es real, o sólo posible? « juandon. Innovación y conocimiento | E-Learning-Inclusivo e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portf... Facebook Apps for eLearning - Interactyx Facebook has been making many inroads into education over the last few years. Many institutions are using Facebook sites to publicize events on campus, as well as to aid in their recruiting. As well, many students, instructors and administrators are using a number of Facebook applications for a wide variety of academic purposes. Recently we’ve been examining a number of Facebook apps that are relevant for educational use. If you have other suggestions feel free to add them to the list. TOPYX social LMS is a revolutionary eLearning solution that incorporates Facebook and other social networking resources right into the learning platform to enhance the learner’s experience (social LMS).
5 Best Practices For Educators On Facebook Facebook's roots may be planted in college campuses, but classrooms have not welcomed the social network as eagerly as their students have. Once a Harvard startup open only to college students, Facebook has been pegged as a waste of time, a classroom disruption and a bad habit that is correlated with low grades. Missouri even went so far as to ban Facebook and other social media relationships between teachers and students (the law was later repealed). But teachers such as Reynol Junco — who recently published a study that shows certain types of Facebook use are correlated with higher GPAs — are beginning to look at ways that they can use Facebook to their advantage. "Students are already very familiar with the platform and spend a lot of time on the site," Junco says. Here are tips from Junco and other teachers on how to effectively use Facebook in the classroom. 1. 2. Fortunately, you don't have to be Facebook friends to interact on Facebook. 3. 4. Dr. 5.