Jeux sérieux en histoire-géo : un outil d'immersion pour les élèves Les jeux sérieux numériques sont un outil pédagogique d'une valeur non négligeable aux yeux des professeurs d’histoire-géographie. Témoignage d’Olivier Quinet, enseignant. Passionné par les jeux de rôle, ancien wargamer, Olivier Quinet a longtemps animé un club de jeux d’histoire. “J’avais acheté un certain nombre de jeux de plateaux, comme “Mystère à l’Abbaye”, ou “les Colons de Catane”, se souvient-il. Aujourd’hui, professeur d’histoire-géographie au collège Jean Rostand, à Montpon-Menesterol, il est sans cesse à la recherche de jeux, faciles à utiliser, “pédagogiques et ayant un rapport avec l’histoire”, pour ses élèves. Des aventures interactives Avec ses 4ème et 3ème, il utilise des jeux sérieux en ligne. Conçu par le Musée Canadien de la Guerre, “ce jeu permet de se mettre dans la peau d’un soldat canadien pendant la guerre, notamment dans les tranchées”, indique Olivier Quinet. Ecoville Une offre encore « assez limitée » S’immerger pour avancer dans l’aventure Fabien Soyez
Site de l'Education à l'environnement pour un développement durable à destination du monde éducatif Développement durable : comment se former et sensibiliser les plus jeunes ? Vous souhaitez aborder le développement durable avec vos élèves et les sensibiliser aux bons gestes ? Afin de vous accompagner dans votre démarche, de la maternelle au lycée, des ouvrages, des sites web, des ateliers, une exposition et des parcours de formation sont à votre disposition. À l'occasion de la Semaine européenne du développement durable, du 30 mai au 5 juin 2016, ces ressources et ces animations vous permettront ainsi de : Contactez votre Atelier Canopé pour connaître l'ensemble des activités proposées par votre académie.
Serious games : jouer pour sa santé ou pour l’environnement… ça marche ! Si le nombre de serious games ne cesse de croître ces dernières années dans des domaines comme la santé, la protection de l’environnement ou la publicité (advergame), aucune recherche scientifique n’avait clairement montré qu’ils étaient efficaces pour réellement changer les comportements des joueurs. C’est chose faite aujourd’hui, puisque des chercheurs en communication d’Aix-Marseille Université viennent de publier les résultats d’une recherche expérimentale montrant comment jouer à des serious games change effectivement les comportements des joueurs dans la « vie réelle ». Dans une seconde publication scientifique, sur le point de paraître, ils expliquent en détail comment les mécanismes psychologiques opèrent. C es résultats ouvrent des perspectives intéressantes pour améliorer la santé ou la protection de l’environnement avec ces nouvelles technologies connectées si amusantes à utiliser. Les chercheurs ont conçu quatre versions légèrement différentes d’un même serious game.
Le climat et moi - RFI Conception, prospective et quantification Pierre Radanne, président de l’Association 4D Journalistes multimédia Véronique Barral, Latifa Mouaoued - RFI Rédaction en chef Darya Kianpour, Kèoprasith Souvannavong - RFI Adjoint à la directrice de RFI, Nouveaux Médias Christophe Champin - RFI Directeur artistique Jérôme Pidoux Conception, graphisme et développement Studio Graphique France Médias Monde Photos iStock, Getty Images, AFP Recherches, contributions, coordination pays Faustine Bidaud, Marie Chéron, Marc Darras, Christian Ouedraogo, Prabodh Pourouchottamin et Vaia Tuuhia pour l’association 4D. Remerciements pour leurs contributions M. Le projet Our Life 21 est soutenu financièrement par la Région Ile-de-France, la Ville de Paris, la Fondation Schneider Electric, la Fondation pour le progrès de l’homme, Suez environnement et Ericsson, le ministère de l’Ecologie, de l’Energie et du Développement durable. Le projet est labélisé COP21.
La France ! Connais-tu la France ? L'histoire de la guerre 14-18 racontée au travers d'un jeu vidéo Ubisoft nous montre une fois de plus que les jeux vidéo peuvent surprendre et nous faire découvrir certains pans de l’histoire encore peu connus. Différents personnages, différentes histoires Soldats Inconnus : Mémoires de la Grande Guerre est à mi-chemin entre l’expérience pédagogique et le jeu vidéo. La réalisation et la direction artistique du jeu sont tout simplement magnifiques et servent à merveille l’histoire des quatre personnages : Karl, vivant en France avec sa femme et son fils mais expulsé puis enrôlé de force dans l’armée germanique, Émile père et grand-père de 50 ans mobilisé au sein des troupes françaises, Freddie, un Américain venu de Lousiane pour gonfler les rangs de la Légion Étrangère et venger la mort de sa femme, Anna, jeune étudiante belge venue faire médecine à Paris et qui finit par rejoindre le front pour retrouver son père et porter secours à ceux qui en auront besoin, et Walt, un chien secouriste de l’armée allemande. Un jeu vidéo pour se souvenir
Serious games : Définition, enjeux, choix (dossier complet) Les jeux sérieux (serious games), on en parle de plus en plus. Ces jeux d’apprentissage ne se limitent pas à l’univers scolaire. Dans le monde professionnel, les loisirs ou passions mais aussi dans le domaine de la formation, les serious games tiennent désormais une place de choix dans les dispositifs d’apprentissage. Savoirs CDI (site du CNDP à destination des enseignants-documentalistes) consacre son dossier du mois aux serious games : les jeux sérieux ; un ensemble de contenus coordonné par Karen Chabriac (CRDP Académie de Toulouse). Dossier thématique et pédagogique Le dossier sur les jeux sérieux propose une définition de ce genre au sein des jeux vidéo avec une typologie des différents serious games, une découverte de cet univers, les enjeux de leur utilisation en contexte pédagogique, les apports et les limites de ces outils. Les différents articles sont illustrés par des exemples et témoignages. Sommaire du dossier jeux sérieux Crédit image : NicolasFrot.net. Like this:
untitled Les Nombres en Couleurs - Note explicative à l'attention des parents Votre enfant dispose d'un matériel génial pour apprendre à calculer. Le matériel et la méthode se montreront très efficaces si votre enfant maîtrise pas à pas les différentes étapes de son apprentissage, telles qu'elles ont été mises au point par son inventeur Georges CUISENAIRE. En voici les principes. 3 moyens d'appréhension Votre enfant approche d'abord les réglettes, et les nombres qu'elles représentent en observant leur longueur et leur couleur.La mémoire visuelle, la mémoire auditive, et la mémoire tactile interviennent, pour chaque enfant suivant sa meilleure sensibilité. L'auto-correction A chaque stade de l'apprentissage, votre enfant a l'occasion de s'auto-corriger, ou mieux, de comprendre pourquoi sa réponse est correcte ou incorrecte. Les différentes phases de l'apprentissage
Travailler le concept de nombre avec les réglettes cuisenaire Ce matériel n'est pas tout neuf, et pourtant il reste assez peu connu. La faute à une mauvaise utilisation à un moment donné? En milieu de CE1, on se trouvait un peu démunies pour aider certaines élèves en maths, en particulier en numération et calcul. 4 élèves se trouvaient particulièrement en difficulté, nous avons donc convenu d'un travail ciblé avec elles, 2 fois 30 minutes par semaine. J'ai commencé par potasser un peu de théorie sur le concept de nombre, car leurs difficultés relevaient vraiment des concepts de base, et rien de ce que l'on avait essayé de "classique" avant ne fonctionnait (je les avais en CP...). Quelques grandes idées sur le nombre Lors d'un stage, une super conseillère péda ASH nous avait présenté le travail qu'elle avait mis en place avec ses élèves de CLIS autour des réglettes cuisenaires. l'inclusion la sériation l'itération la composition 3 est compris dans 5 l'ordre 5 c’est 4+1, 9, c’est 6+3 qui est compris dans 7 6 c’est 5+1 il y a 1 entre chaque nombre.
Escape Game de Noël – version 2 C‘est désormais un rituel dans ma classe : nous clôturons chaque période par un jeu d’évasion. C’est l’occasion pour les élèves de réviser ou de coopérer autrement et c’est toujours un événement très attendu. A l’occasion de la fin de cette seconde période de classe, j’ai remanié mon escape game de Noël existant et c’est cela que je vous propose dans cet article. Cet escape game est virtuel (sous Genial.ly) mais les élèves disposeront d’indices physiques qu’ils récupèreront au fur et à mesure et qui les aideront à résoudre les différentes énigmes du jeu. Il s’agira dans ce jeu de retrouver le père Noël qui a disparu en fouillant sa maison. culture généralemathématiquesétude de la langueanglaislogique Vous trouverez ci-dessous, l’accès au jeu ainsi que les documents à imprimer et la solution complète. Le jeu (cliquez sur l’image) Les documents à imprimer auquel il faudra ajouter un filtre rouge (protège-cahier ou pochette transparente coloriée en rouge) La solution WordPress: J’aime chargement…