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Internet n'a pas à être "civilisé"

Internet n'a pas à être "civilisé"
LE MONDE | • Mis à jour le | Par Patrice Lamothe, PDG du moteur de recherche communautaire Pearltrees et Thomas Gomart, directeur du développement stratégique à l'IFRI "Au e-G8, je me sens comme un Indien ou un Africain en train de regarder les puissances coloniales s'armer pour conquérir ma terre". Ce tweet du journaliste américain Jeff Jarvis résume le clivage entre le monde de l'Internet et ceux qui cherchent à le "civiliser", au premier rang duquel figure désormais Nicolas Sarkozy. Opération de communication, l'e-G8 aura eu le mérite de souligner l'importance croissante du numérique, longtemps cantonné en France à un secrétariat d'Etat, de mettre en scène des rapports de domination et surtout de révéler le choc de conception en matière de gouvernance entre les Etats et Internet. Commande politique financée par des industriels et orchestrée par un groupe publicitaire, l'e-G8 aura finalement traduit une conception étroite du système international. Related:  `test 1016`test 1016

Internet : les empires contre-attaquent Après une propagation fulgurante, l’utopie d’Internet semble aujourd’hui marquer le pas. Des attaques contre la neutralité du Net aux propositions de Dubaï, les forces combinées des États et des industries traditionnelles tentent d’endiguer un mouvement que ses succès ont rendu plus hésitant. Les manœuvres actuelles révèlent une vive tension entre cette utopie planétaire, porteuse d’une vision sans équivalent dans l’histoire, et un champ d’intérêts complexes, désormais travaillé par des logiques de puissance et de pouvoir. A première vue, au cours de l’année écoulée, l’utopie d’Internet a subi de lourds revers, infligés notamment par des États qui ne partagent pas tous la même conception du réseau des réseaux. La tentative de reprise en main concerne aussi les régimes occidentaux. Les États ne sont pas les seuls à considérer Internet comme une ressource à contrôler et à exploiter. Pourtant, croire que l’utopie d’Internet touche à sa fin serait mal comprendre sa nature.

Inside the US-Anglo-French plan to civilize the Internet Get ready for international Internet regulation; top leaders from the US, UK, and France are making increasingly public statements about their plans to draft new rules that will make the 'Net more secure and will crack down on copyright infringers. In a speech back on February 4, UK Foreign Secretary William Hague sounded a dire warning about the state of the 'Net. The intelligence reports I see as Foreign Secretary show that just one criminal computer programme can harvest over thirty gigabytes of stolen passwords and credit card details from over a hundred countries in a matter of days, causing millions of pounds worth of fraud… Last year the national security interests of the UK were targeted in a deliberate attack on our defence industry. A malicious file posing as a report on a nuclear Trident missile was sent to a defence contractor by someone masquerading as an employee of another defence contractor. Let's get civilized Both sides are deadly serious about policing the Internet.

Information Visualization Manifesto Posted: August 30th, 2009 | Author: Manuel Lima | Filed under: Uncategorized | – “The purpose of visualization is insight, not pictures” Ben Shneiderman (1999) – Over the past few months I’ve been talking with many people passionate about Information Visualization who share a sense of saturation over a growing number of frivolous projects. The criticism is slightly different from person to person, but it usually goes along these lines: “It’s just visualization for the sake of visualization”, “It’s just eye-candy”, “They all look the same”. When Martin Wattenberg and Fernanda Viégas wrote about Vernacular Visualization, in their excellent article on the July-August 2008 edition of interactions magazine, they observed how the last couple of years have witnessed the tipping point of a field that used to be locked away in its academic vault, far from the public eye. Even though a clear divide is necessary, it doesn’t mean that Information Visualization and Information Art cannot coexist.

15 examples Data Visualization is a method of presenting information in a graphical form. Good data visualization should appear as if it is a work of art. This intrigues the viewer and draws them in so that they can further investigate the data and info that the graphic represents. In this post there are 15 stunning examples of Data Visualization that are true works of art. Click on the title or image for a larger view of each visualization. The Strengths of Nations Here’s an image that discusses the variations in how different nations pursue science. Madrid.Citymurmur CityMurmur tries to understand and visualize how media attention reshapes the urban space and city. Genome Jules & Jim This visual represents the relationship between characters in the movie Jules & Jim. One Week of the Guardian This is one day in a series that takes the news from one week of the Guardian newspaper, and visually represents it as a series of static visualisations. One Week of the Guardian Leisure & Poverty Stock Data Related Posts

After curation Retour sur l'e-G8, la diplomatie de l'Internet "Au coeur de l'e-G8", le dossier d'Eric Chaverou pour le site de France Culture. Bertrand de La Chapelle et Bernard Benhamou Th©Radio France Mardi et mercredi, s'est déroulé dans les Jardin des Tuileries, à Paris, le premier G8 de l'Internet, baptisé e-G8. Il y avait du monde. Outre le président de la République à l'initiative de ce sommet, on a vu se succéder à la tribune des ministres, des grands acteurs de l'économie mondiale, parmi eux les plus grandes entreprises de services sur Internet (Google, Facebook, Ebay...), les grands opérateurs des télécommunications, des start ups à la réussite flamboyante. En quoi les discussions qui avaient lieu sous les grandes tentes du jardin des Tuileries allaient changer quelque chose à un texte qui avait été négocié en amont par les sherpas des huit pays du G8 ? Invités Bernard Benhamou, délégué aux Usages de l'Internet au ministère de la Recherche et de l'Enseignement Supérieur, et au ministère de l'Industrie. Sons Suivez "Place de la toile" (#pdlt)

Jesuit Education Home Page 49th Annual Meeting of Fe y Alegria “Inclusive Education in the Mission of Fe y Alegria” São Paulo, Brazil; October 28–30, 2013 read more (in Spanish) >> VIII World Congress of alumni (WUJA Congress) Medellín, Colombia; August 14-17, 2013 read more >> Appointment of the New President of FLACSI, Fr. August 1, 2013 read more (in Spanish) >> II Meeting of Formation and Pastoral for Homologues Rio de Janeiro, Brasil; July 16-18, 2013 read more (in Spanish) >> JSEA Colloquium on Ignatian Education 2013 Saint Louis University, Saint Louis, MO, USA; June 23-28, 2013 read more >> Pope met Italian Jesuit Schools Vatican City; June 7, 2013 read more >> Rome, Italy; May 29-31, 2013 read more >> 87th Annual Board Meeting for OIEC (Catholic International Education Office) Johannesburg, South Africa; April 25-28, 2013 read more >> The Proximity of Pope Francis to FLACSI published March 19, 2013 read more (in Spanish) >> JESAM Education Commission Harare, Zimbabwe; January 31 - February 3, 2013 read more >> Fr. August 2, 2012

Junk Charts The Web’s third frontier Everyone realizes that the web is entering a new phase in its development. One indication of this transition is the proliferation of attempts to explain the changes that are occurring. Functional explanations emphasize the real time web, collaborative systems and location-based services. Technical explanations argue that the interconnectivity of data is the most significant current development. They consider the web’s new frontiers to be closely related to the semantic web or the “web of things”. Although these explanations are both pertinent and intriguing, none of them offers an analytical matrix for assessing the developments that are now underway. In contrast, other explanations are far too broad to serve any useful purpose. How can the web’s development be understood? The web represents a compendium of technical resources, functionalities and usage practices, and it cannot be reduced to just one of these dimensions. The founding principles The two initial phases of growth

Comment nous avons vécu l'eG8 de l'intérieur Vidéo : Comment nous avons vécu l’eG8 de l’intérieur Récit déstructuré de notre participation au forum e-G8, qui a confirmé de nombreuses craintes ressenties à la lecture du programme... L’invitation est venue en fin de semaine dernière. Notre train et notre hôtel réservés, nous arrivons à Paris au Jardin des Tuileries lundi soir, sous une chaleur de plomb, pour prendre possession de notre badge. Un badge « participant », bleu, qui donne accès à la salle des conférences ; contrairement à la presse aux badges jaunes qui est reléguée à l’extérieur. C’est le lendemain matin, mardi, que les choses sérieuses commencent. Après avoir passé au moins quatre contrôles de sécurité, nous arrivons en salle de conférence où Nicolas Sarkozy doit prononcer le discours d’ouverture. Le ton est ainsi donné pour cet e-G8 Forum, où les internautes, les associations et les petites et moyennes entreprises sont reléguées au rang de simples spectateurs angoissés. Conférences sans intérêt, sauf une.

Infographie - Quelle école pour demain ? Il est parfois difficile d’avoir une vue d’ensemble sur des sujets aussi complexes que l’éducation et l’école de demain. Les études montrent des avis parfois divergents et peu lisibles : les enseignants n’ont pas forcément le même avis que les parents, qui eux-mêmes n’ont pas le même avis que leurs enfants… Et pourtant la question est essentielle : quelle école pour demain ? C’est pour essayer de répondre de la meilleure manière possible à cette question fondamentale que Microsoft Education et RSLN ont réalisé cette infographie retraçant les enjeux du numérique à l’école, en compilant plus d’une dizaine de sources – et notamment l’étude IPSOS sur la place des TIC à l’école. Cliquez sur l'infographie pour l'agrandir > Quels peuvent être les bénéfices du numérique à l’école ? Les parents sont en effet 78% à considérer que le numérique peut apporter une plus grande motivation aux élèves. > Un vrai retard français… > …mais de vraies ressources > Quelle école pour 2015 alors ?

37 Data-ish Blogs You might not know it, but there are actually a ton of data and visualization blogs out there. I'm a bit of a feed addict subscribing to just about anything with a chart or a mention of statistics on it (and naturally have to do some feed-cleaning every now and then). In a follow up to my short list last year, here are the data-ish blogs, some old and some new, that continue to post interesting stuff. Data and Statistics By the Numbers - Column from The New York Times visual Op-ed columnist, Charles Blow, who also used to be NYT's graphics director.Data Mining - Matthew Hurst, scientist at Microsoft's MSN, also the co-creator of BlogPulse.Statistical Modeling - We might disagree on certain things, but Andrew's blog is one of the few active pure statistics blogs.The Numbers Guy - Data-minded reporting from Carl Bialik of the Wall Street Journal.Basketball Geek - Like statistical analysis and basketball? Statistical/Analytical Visualization Maps Design & Infographics Others Worth Noting

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