Doc'Toulouse – Le site des professeurs documentalistes de l'académie de Toulouse
Nous publions, avec la fin du travail d’écriture autour de la matrice, un document unique rassemblant tous ceux produits sous format pdf pour vous permettre de les lire facilement, y compris avec un équipement mobile. Vous pouvez le télécharger en cliquant ici : matrice-EMI book L’objectif de la matrice EMI de l’Académie de Toulouse est de donner un cadre d’appui aux professeurs documentalistes et leurs collègues pour intégrer l’EMI à leurs séances pédagogiques : définir des objectifs et un vocabulaire communs et structurer les parcours EMI dans les établissements. Cette matrice EMI est le résultat d’une écriture collective pilotée pendant deux ans, de septembre 2014 à Juin 2016, par l’équipe TraAM et ouverte à tous les collègues volontaires de l’Académie. Ce travail a été réalisé au cours de plusieurs phases distinctes : Dans ce document de juin 2016, il nous a semblé opportun de réunir l’ensemble de ces documents en une seule unité. Les grands objectifs opératoires : 2.
Scénarios pédagogiques
A l’ère du numérique et des réseaux sociaux, rumeurs et fausses informations en tout genre touchent de plus en plus de monde et constitue un véritable défi pour la société. L'esprit critique est une compétence fondamentale qui s’apprend. Cette séquence s’inscrit dans cette optique de formation à une citoyenneté numérique. Blog présentant la séquence menée au Lycée André Malraux - Biarritz : Scénario et productions Katrine Delage Descriptif du scénario réalisé dans le cadre du MOOC Médias de Besançon Datavisualisation Lecture, étude de données sur les ventes d'esclaves et sur les documents comptables des navires et propriétés sucrières de Saint Domingue. A partir de données collectées et archivées, l'objectif de la séquence est de s'en emparer, les retranscrire dans un tableau et en faire une visualisation à partir d'hypothèses. Les documents sont manuscrits, écriture à l'encre, époque 18°, parfois illisibles ! Scénarios et documents consultables ; Datavisualisation Dataviz Réseaux sociaux
Académie Aix - Marseille
Contenu de la page INDEX Le 24 nov. 2024 Prescriptions de lecture des professeurs documentalistes du Réseau La Crau-Côte Bleue Lire la suite... tFqyVQ1GQH9geAXp
Actualités — Documentation (CDI)
Toute l'actualité sur Éduscol pour les professeurs documentalistes Abonnez-vous à la partie nationale de la lettre TIC'Édu Documentation!
Espace Doc Web
Espace Doc Web - académie de Lyon
Tahitidocs. De Tahiti à Paris puis la Réunion ou inversement... La page d'un professeur documentaliste
Académie Montpellier
─── Vos interlocuteurs Faites connaissance avec vos interlocuteurs au niveau académique Inspection Pédagogique Régionale Établissements et Vie scolaire de l'Académie de Montpellier - Tel : 04.67.91.47.10 M. Interlocuteur Académique au Numérique (IAN) Documentation Delphine Laurent (collège Fontcarrade - Montpellier) Professeurs formateurs académiques (PFA) Magalie David-Bossuyt (lycée Jules Fil - Carcassonne) Alix Frediani (collège de la Galaberte - St Hippolyte du Fort) Chargés de mission d'inspection Anne Laval (collège A.Crouzet, Servian) Anne-Valérie Millefranc (collège I. Paul Rouffia (lycée Lacroix, Narbonne) Contributrice PPA Documentation Florie Delacroix (lycée Jean Vilar, Villeneuve-lez-Avignon)
Doc@zur
Réunion du Réseau Antibes-Valbonne du mardi 10 décembreIntervention sur la médiation animaleMme Nathalie Schindelmann, professionnelle de la médiation animale, sous contrat avec la Ville d’Antibes (Ehpad, hôpiltal, IME), et avec les quatreMédiation animale au CDISuite à la lecture / au visionnage de reportages de plus en plus nombreux depuis les épisodes de confinement sur les bienfaits d’une présence animale,CLEMI : nouvelles orientations stratégiques pour 2024-2030Le CLEMI présente sa nouvelle feuille de route pour les six prochaines années, fruit du travail d’une équipe pluridisciplinaire composée de 60 membres du COPRéunion Inter réseau 3/3 Nice-EstLa 3e réunion inter-réseau des professeurs-documentalistes du bassin Nice-Est s’est tenue le 27 mai 2024.
Académie de Nancy – Metz
Bienvenue sur le site académique de la documentation, de l’académie Nancy-Metz ! Ici, vous trouverez des informations utiles, liées au métier de professeur-documentaliste, ainsi que des actualités concernant la profession, et un grand nombre de ressources permettant de diversifier vos pratiques. Alors n’hésitez pas à nous suivre ! VADEMECUM POUR L’EMI – Janvier 2022 Elaboré par le MEN et le CLEMI en collaboration avec le Ministère de la Culture, ce guide vise à favoriser la généralisation de l’EMI en mobilisant les enseignants et personnels d’encadrement de toutes disciplines (responsables d’établissements, régulateurs). Le but est de : Vademecum pour l’EMI 2022 Retrouvez le guide académique sur le climat scolaire à cette adresse : Récolter les suggestions d’achats des élèves via l’ENT Un tutoriel est mis à votre disposition pour vous permettre de récolter les suggestions d’achats des élèves : continuité pédagogique – PAdlets
