dictées à thèmes orthographique sonores audio gratuites
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Comme par hasard... - Les élucubrations de @lvighier
Dans le cadre de l'éducation aux médias et à l'information (EMI) et à l'occasion de la Semaine de la Presse et des Médias dans les Ecoles, les 3èmes médias ont été amenés à analyser la rhétorique et la mise en scène propres aux théories du complot. Entre observation et production, comment aiguiser l'esprit critique des élèves face aux flux contradictoires d'informations ? Cette séquence propose un élément de réponse, parmi tant d'autres. Le projet "classe médias" au collège Pablo Picasso a vu le jour à la rentrée 2014. De la définition à l'analyse Le mot est défini (diapositive 2) et les élèves doivent chercher et mutualiser plusieurs exemples de théories du complot. Théories du complot/complotisme/conspirationnisme, par 3emediasL'analyse de certains des complots se fait en classe. Une attention toute particulière est portée sur la différence entre causalité et corrélation. De l'analyse à la production Libre à eux de choisir l'un des complots suggérés ou bien d'en proposer un.
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Bruno Studer : Priorité à l'éducation aux médias
Lancée par le président de la Commission Culture et éducation de l'Assemblée nationale, le député En Marche Bruno Studer, la "mission d'information sur l'école dans la société numérique" ira plus loin que la question de l'instruction par et sur le numérique. Selon Bruno Studer, un ancien professeur d'histoire-géo en Rep, interrogé par le Café pédagogique, la mission travaillera prioritairement sur l'éducation aux médias. Elle devrait faire des propositions sur l'éducation morale et civique. Elle comprend 18 députés de toutes les formations sauf le FN, dont 10 En Marche. Quels sont les axes de travail de la mission d'information sur l'école dans la société numérique ? Il y en a 4. La mission réfléchira aussi sur l'instruction par le numérique. Je pense par exemple à l'enseignement des langues. Quand il est bien utilisé le numérique peut permettre à l'école d'être plus efficace avec autant de moyens. Enfin il faudra évaluer ce qui a été fait en terme d'équipement des établissements.
Albrecht Dürer, Le Chevalier, La Mort et le Diable
Décryptage de la gravure par Pierre Vaisse invité par Anne Jouffroy Albrecht Dürer est un des rares artistes de la Renaissance allemande qui nous soit bien connu et pourtant quelques mystères demeurent... Pierre Vaisse a étudié la célèbre gravure "Le chevalier, la Mort et le Diable" et nous aide à la mieux comprendre en la replaçant dans la conscience collective allemande. Dürer (1471-1528), qui fut tout à la fois peintre et dessinateur, théoricien d’art et mathématicien, graveur sur bois et sur cuivre, s’est employé à laisser des traces (consistantes) sur sa vie en général et ses voyages en particulier. Mais pourtant quelques mystères demeurent. C’est le cas pour la célèbrissime gravure Le Chevalier, la Mort et le Diable (Ritter, Tod und Teufel) réalisée en 1513. Si l’on excepte les mentions de sa gravure par Dürer lui-même le plus ancien texte connu qui la concerne est un passage de Vasari dans ses Vies d’Artistes au milieu du XVIè siècle. © Canal Académie - Tous droits réservés
Info ou intox ?
Préprofessionnalisation : une entrée progressive et rémunérée dans le métier de professeur Dès la rentrée 2019, un parcours de préprofessionnalisation de trois ans est proposé aux étudiants à partir de la licence (L2). Mouvement intra - Envoi et procédure de retour des confirmations de demande de mutation Envoi des confirmations de demande de mutation les 8 et 9 avril 2020 - Retour des confirmations avec pièces justificatives avant le 15 avril 2020 (au lieu du 10 avril 2020 comme indiqué sur les confirmations) - Impératif : consultez la procédure. Carte des enseignements de spécialité de l’académie Le bac 2021 redonne au baccalauréat son sens et son utilité avec un examen remusclé et un lycée plus simple, plus à l'écoute des aspirations des lycéens, pour leur donner les moyens de se projeter vers la réussite dans l'enseignement supérieur.
Fréquence Sillé : Web radio lycéenne
Nouvelles émissions à l'antenne! Fréquence Sillé donne la parole aux jeunes! Actualité dans le monde, foot, films, jeux vidéos ou encore nouveautés musicales, nos apprentis animateurs vous informent et vous divertissent tout au long de la semaine. Retrouvez-les du lundi au vendredi à 14h, ainsi que le samedi et le dimanche à 11h et 17h. Les émissions d'élèves, c'est sur le 97,9 FM!
franceinfo junior. L’importance de l’éducation aux médias
Franceinfo a créé il y a déjà de nombreuses années franceinfo junior, diffusé l’après-midi. Comment une chaine d’info continue peut-elle s’intéresser à l’éducation aux médias ? Réponse avec Estelle Faure, qui prépare chaque jour ce rendez-vous avec des enfants. De nombreux adultes rejettent les journalistes et les informations justes et vérifiées. Paradoxalement, ils préfèrent les fausses informations ou les informations de propagande qui vont dans le sens de leurs opinions. Comment intéresser les enfants à l’actualité ? "En s’intéressant à leurs questions et aux sujets qui les intéressent. Le travail avec les enseignants ? "J’interviens une à deux fois par semaine dans des classes, parfois se sont les classes qui viennent à Radio France : tout ça s’inscrit dans les projets pédagogiques des enseignants". Comment se prépare un franceinfo junior ? "C’est un travail d’équipe. Quels sont les sujets qui intéressent le plus les petits reporteurs ? "Ça dépend des moments et des classes.
