Toute La Poésie Française. Léo Ferré chante Baudelaire Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Léo Ferré chante Baudelaire Albums par Léo Ferré Avec cinquante-cinq poèmes devenus des chansons, Baudelaire est le poète que Léo Ferré a le plus abondamment mis en musique. Historique[modifier | modifier le code] Caractéristiques artistiques[modifier | modifier le code] Réception et postérité[modifier | modifier le code] En 2010, le chanteur lyrique Marc Boucher et le pianiste Olivier Godin reprennent « La Musique » dans un album de mélodie française intitulé Les Fleurs du mal : de Fauré à Ferré. Titres[modifier | modifier le code] Textes de Charles Baudelaire. Léo Ferré change certains titres de poèmes par souci de clarté et d'efficacité, ou dans le cas de titres identiques pour différents poèmes, ne précise pas duquel il s'agit. Musiciens[modifier | modifier le code] Production[modifier | modifier le code] Références[modifier | modifier le code]
Paris, balade en poèmes Paris ! De Baudelaire à Hervé Le Tellier, la capitale française a fasciné un bon nombre de poètes. Jacques Jouet, figure de l'Oulipo , membre de la bande des Papous dans la tête , a décidé de rassembler près de quatre-vingts textes poétiques sur la Ville Lumière, dans une anthologie rééditée en juin dernier : Poèmes de Paris, une anthologie à l'usage des flâneurs (éditions Parigramme). De monuments historiques en quais de Seine, nous sommes allés à la rencontre de ces poètes avec Jacques Jouet, pour le plaisir de l'écouter réciter quelques vers, en décor urbain. Une balade en sons, images et vidéos, signée Hélène Combis-Schlumberger et Sébastien Lopoukhine. LE CAPITAL DES MOTS ( REVUE DE POESIE CONTEMPORAINE)- ( POETRY BLOG)
Paul Eluard, Liberté Paul Eluard – Liberté L’auteur et le contexte de l’œuvre Paul Eluard (pseudonyme de Paul-Eugène Grindel) est un poète français né à Paris en 1895, il arrête ses études à l’âge de 16 ans et ses premiers poèmes, inspirés par la femme qu’il aime, Gala, paraissent en 1913. Il rejoint le mouvement surréaliste dont la poésie a pour but de retranscrire la parole enfouie au fond de l’inconscient, du rêve et du désir. Eluard ne sera pas épargné par la guerre, il en connaîtra l’horreur, comme infirmier lors de la première guerre mondiale et sera même gazé. Le poème « Liberté » est représentatif de l’engagement d’Eluard contre la guerre et l’oppression. Problématique : comment, à travers ce message d’espoir qu’est le poème « Liberté », Paul Eluard s’engage-t-il contre le pouvoir en place ? I- Situation d’énonciation et structure du poème ñ Dans ce poème le poète (« je ») s’adresse à la Liberté (« ton nom ») mais on ne le découvre qu’à la fin du texte. II – La poésie des images et le pouvoir des mots
Poèmes à forme fixe (Théorie) La villanelle : Elle se compose de tercets (trois vers) en nombre impair et d’un quatrain (quatre vers). Elle est construite sur deux rimes, une masculine et une féminine. La rime masculine revient au deuxième vers de chaque tercet et du quatrain final.En outre, pour corser (ou « corseter » diront certains...) le tout, le premier et le troisième vers du premier tercet reviennent tour à tour à la fin de chaque autre tercet.Le quatrain final se compose d’un vers féminin et d’un vers masculin, suivis du premier et du deuxième vers du premier tercet... Perdu ?... AB3A.... etc... jusqu’au quatrain final : Villanelle d’hirondelle et autres oiseaux... Chanson rustique, ô, villanelle,Donne-moi tes oiseaux cachésAu cœur des frondaisons si belles ! J’écrirai une ritournellePour celle que je recherchaisChanson rustique, ô, villanelle, Tout près du nid de l’hirondelleEt du pigeon sur le clocher,Au cœur des frondaisons si belles ! Un cœur tendre. Des vers luisants où s’entremêlentDes mots d’amour.
Termes et définitions Rime - Homophonie (répétition d'un son) entre deux ou plusieurs mots, à la fin des vers. Les 3 caractères des rimes sont : la disposition, le genre et la qualité. La rime, c’est le retour de sons identiques à la fin de deux ou plusieurs vers. 1-La rime a un nom selon sa sonorité -rimes riches : 2 syllabes finales ont la même sonorités : A qui venge son père, il n’est rien d’impossible : Ton bras est invaincu, mais non pas invincible. -rimes suffisantes : sons semblables + consonne d’appui : Comment on doit quitter la vie et tout ses maux ! -rimes pauvres : seuls les sons ou voyelles semblables Cherche longtemps sa forme et n’y retrace pas D’amour mystérieux ni divin ni combats. -Rimes défectueuses : Faire et défaire Encouragé et découragé Heureux et joyeux Malheur et bonheur Hâte et toujours Ville et fille 2- Les rimes sont masculines ou féminines. -rimes masculines : se terminent par une syllabes tonique ou sonore : opéra, corail, natal, maternel sont masculine. II Qu'est-ce qu'une rime?
Qu'est-ce qu'une poésie ? La poésie est un genre littéraire très ancien aux formes variées, écrites aussi bien en vers qu’en prose et dans lequel l’importance dominante est accordée à la « forme », c’est-à-dire au signifiant. La poésie est un art du langage qui fait une utilisation maximale des ressources de la langue : le travail sur la forme démultiplie la puissance de la signification. Le poète écrit des poèmes. HistoriqueLe mot poésie vient du grec qui signifie « faire, créer » ; le poète est donc un créateur, un inventeur de formes expressives, ce que révèlent aussi les termes du Moyen Âge, comme trouvère et troubadour. Fonctions poétiquesEn linguistique, la poésie est décrite comme un énoncé centré sur la forme du message donc où la fonction poétique est prédominante. (Sources Wikipédia - ac-poitier)
Amélioration du français La poésie en CM2 | MAICRESSE Qui n’a jamais surpris ses élèves s’ennuyer profondément après une énième récitation d’une même poésie le même jour ? Et quel prof n’a jamais baillé après la dixième récitation de la journée ? Avouez que c’est ennuyant pour nous et pour eux ! Voici un petit moyen pour travailler la poésie sans perdre de temps et sans piquer du nez ! Pourquoi imposer une poésie ? En CM2, les enfants deviennent grands et ne demandent qu’à être considérés en tant que tels. Je laisse un classeur au fond de la classe rempli de poésies abordables, ils en choisissent une (en générale, la plus courte !) Chaque élève dispose d’une feuille de route sur laquelle il note le titre et l’auteur de la poésie choisie ainsi que sa date de récitation. 2 points pour la copie.1 point pour une illustration cohérente (seul moyen trouvé pour qu’ils me fassent un beau répertoire de poésies!). Voici la feuille de route pour les intéressés, à modifier selon les envies :Mes-poésies-feuille-de-route.docx Conséquences : Autre idée :
Apprendre une poésie : Dans Paris de Paul Eluard | CE2-CM1 | Fiche de préparation (séquence) | langage oral Vous allez jouer à un jeu où il faudra reconstituer la première strophe du poème : rappel de la structure de la première strophe. Pour cela, il va falloir d'abord fabriquer des cartes avec les noms de la poésie : il y en a onze on les rappelera tout à l'heure. Ensuite on prendra une étiquette mot au hasard au milieu : chacun son tour devra jouer Il s'agira de déposer l'étiquette qui vient avant ou après ex : si l'on met le mot chambre on peut mettre avant le mot escalier (dans cet escalier, il y a une chambre) ou le mot table après (dans cette chambre, il y a une table) : le joueur prend une étiquette dans la pioche, s'il peut la poser, il la pose et dit le vers qui va bien "Dans l'escalier, il y a une chambre" puis il tire une seconde étiquette. C'est à l'autre de jouer. S'il ne peut pas jouer, il dit "je ne peux pas jouer" il tire une seconde étiquette et c'est à l'autre de jouer. Rappel des onze noms, on les écrit au tableau en rappelant les particularités orthographiques
Les caractéristiques du genre poétique - Réviser le cours - Français - Seconde Au sens premier, la poésie s'oppose à la prose. Cette dernière se définit comme un sermo soluta, c'est-à-dire un « discours délié » dont le seul but est d'aller de l'avant. La poésie, au contraire, est définie comme un « discours mesuré », c'est-à-dire astreint à une mesure que l'on appelle un mètre. La poésie ainsi définie coule la langue dans des moules aussi divers qu'il y a de mètres. 1. Le mot poésie vient du verbe grec poiein, qui signifie « produire », « créer ». La poésie accorde une telle place au langage qu'elle peut se passer de narration, d'idée, de message à transmettre ; c'est la beauté et le pouvoir de suggestion des mots qui importent plus que leur sens premier. Parce que le poète est comme un orfèvre qui travaille le langage, la poésie est le genre qui se donne les plus fortes contraintes formelles : le vers, la rime, la strophe et les différentes formes poétiques codifiées ( sonnet, ballade, etc.) la distinguent bien souvent des autres genres. 2. 3. 4. 5. La citation